22．下面是实验人员在生物实验中遇到的有关问题，请分析回答：

(1)在做还原糖鉴定的实验中，选择甘蔗为实验材料，实验过程和方法规范，但没有得到理想的实验结果，原因可能是________________________________。在做蛋白质鉴定实验时，在2 mL蛋白质溶液中加入2 mL双缩脲试剂A液后，又加入2 mL双缩脲试剂B液，振荡均匀，溶液颜色呈蓝色，最可能的原因是______________________________。

(2)在绿叶中色素的提取和分离实验中，提取和分离色素的过程操作规范，但得到的色素带中上面两条颜色清晰，下面两条颜色却非常淡，可能的原因是　　　　　　　　　

____________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(3)在观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片时，可以根据细胞中染色体的____________________来判断细胞分裂时期。

(4)用葡萄糖试纸(尿糖试纸)进行模拟尿糖的检测实验中，判断“尿糖”含量高低的方法是把检测结果与__________________对比。

(5)在含有DNA的氯化钠溶液中加入二苯胺试剂，一段时间后溶液并没有呈蓝色，最可能的原因是_____________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

___________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

21．2009年国务院已正式批复《黄河三角洲高效生态经济区发展规划》。黄河三角洲是河、海、陆三者交互作用形成的湿地生态系统，资源丰富，类型多，包括河口、浅海、滩涂、沼泽、河流等天然湿地和盐田、鱼虾养殖塘、水库、稻田等人工湿地。到2020年，黄河三角洲将率先建成经济繁荣、环境优美、生活富裕的国家级高效生态经济区。请回答下列问题：

(1)浅海湿地的各种生物共同构成一个____________，沼泽湿地的主要功能包括能量流动、物质循环和______________________。

(2)调查黄河三角洲湿地生态系统柽柳的种群密度常用______________法。

(3)湿地生态系统能够较长时间地保持动态平衡，这是因为该生态系统具有____________稳定性，从生态系统的结构分析，影响稳定的因素是__________________________________________________

______________________。

(4)为探究湿地植物菖蒲对污水的净化作用，某研究小组测定了4种水样的BOD(即微生物分解水中有机物所需要的氧气量)和总含氮量；菖蒲水培15天后，再次测定了4种水样的BOD和总含氮量，结果如下表：

①4种水样中有机污染物浓度最高的是____________。D水样在实验中起____________作用。

②湿地生态系统能够有效缓解水体富营养化，其根本原因是菖蒲对__________________的吸收，其吸收方式是________________，影响吸收速度的内部因素包括__________和____________。

(5)黄河三角洲被国际湿地组织的官员誉为“鸟类的国际机场”，影响鸟类种群密度变化的直接因素包括______________________、__________________________。研究湿地鸟类多样性与植物物种多样性和取食高度多样性的关系如下图。

分析该图可得出的结论：

①_______________________________________________________；

②_____________________________________________________。

20．为了促进根吸收矿质元素，农田中常采取的措施是

A.常疏松土壤　　　　　　　　　　　　　　　　 B.多喷洒农药

C.高浓度施肥　　　　　　　　　　　　　　　　 D.大量的灌溉

19．在草原生态系统中，大量捕杀黄羊、野兔等动物后，其数量首先减少的是

A．生产者　　　　　　　　　　　　　　　 B．三级消费者

C．次级消费者　　　　　　　　　　　　　 D．分解者

18．有一种牧草能够产生某种化学物质，这种物质能够阻止取食这种牧草的鳞翅目昆虫分泌保幼激素，其结果是嗜食的幼虫迅速变态为成虫，从而减少了对牧草的危害。这种现象生物学上称为

A．种内互助　　　　　　　　　　　　　　 B．种间斗争

C．种间互助　　　　　　　　　　　　　　 D．种内斗争

17．表示物种Ⅰ和物种Ⅱ是捕食者与被捕食者关系的是

16．丝兰靠丝兰蛾传粉，丝兰蛾则以丝兰的花蜜为食物源；雌蛾将卵产在丝兰的子房内，只有在丝兰子房内受精卵的幼虫才能发育，而丝兰也只有丝兰蛾能帮助它传粉。丝兰与丝兰蛾的相互关系属于什么？在长期的进化过程中，丝兰与丝兰蛾之间进行着的选择模式是什么

A．共生，相互选择

B．寄生，定向选择

C．竞争，不定向选择

D．捕食，相互选择

15．从下图所示的实验中，可以直接得出的结论是　　　　　　　　　　　　 (　)

A．生长素能促进胚轴切段生长

B．单侧光照引起生长素分布不均匀

C．生长素只能由形态学上端向下端运输

D．感受光刺激的部位是胚轴切段的顶端段

14．由实际调查获得的事实证据及数据，经过科学的统计和分析，可获得一些规律性的结论。下列有关调查、实验的内容，不正确的一组是　　　　　　　　　　　　　 ( 　)

13．在一个气候环境多变的生态系统中，生存机会最多的种群是

A．个体最大的种群　　　　　　　　　　　 B．个体差异最大的种群

C．个体最小的种群　　　　　　　　　　　 D．个体差异最小的种群