某生态系统中生活着多种植食性动物，其中某一植食性动物种群个体数量的变化如图所示。若不考虑该系统内在生物个体的迁入与迁出，下列关于该种群个体数量变化的叙述，错误的是
( )
A．在K/2时控制有害动物最有效
23．环境激素是指由于人类的生产和生活活动而排放到周围环境中的某些化学物质。为研究环境激素H对小鼠产生精子数的影响，用玉米油和环境激素H分别处理对照组和实验组雄性小鼠(每千克体重注射12.5 mL，每天1次，连续21天，n＝20)。实验结束后，对每只小鼠产生的精子计数。实验内容及结果见下表：
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对照组 |
实验组 |
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1 |
2 |
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注射物 |
玉米油 |
H(浓度 100 mg/L) |
H(浓度 200 mg/L) |
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精子数均值 (×107个) |
7.13 |
5.09 |
4.35 |
请分析并回答：
(1)表中数据显示，环境激素H浓度增高，小鼠生成精子数________。
(2)小鼠脑中的________调节________释放的相关激素能刺激睾丸分泌雄激素和少量雌激素，并生成精子。精子是由睾丸中_______细胞(2n)经_______发育来的。
(3)正常雄鼠体内性激素浓度偏高会抑制脑中相关激素的释放，该调节方式称为________。
(4)有的环境激素可造成精子染色体缺失，这是精子DNA分子发生________和DNA片段________所致。
(5)环境激素可沿着________传递进入人体，被靶________接受后干扰精子生成，从而使人的生育能力降低。
22．萌发的禾谷类种子中淀粉酶的含量显著增高，主要有α－淀粉酶和β－淀粉酶。
α－淀粉酶不耐酸、较耐热，在pH为3.6、0℃下可迅速失活，而β－淀粉酶耐酸、不耐热，在70℃条件下15 min后失活。根据它们的这种特性，可分别测定一种酶的催化效率。某实验小组进行了“提取小麦种子中α－淀粉酶并测定α－淀粉酶催化淀粉水解的最适温度”等相关实验。
实验材料：萌发3天的小麦种子(芽长约1 cm)。
主要试剂及仪器：1 mg/mL的标准麦芽糖溶液、5%的可溶性淀粉溶液、碘液、蒸馏水、石英砂、恒温水浴锅等。
实验步骤：
步骤一：制备酶溶液。
步骤二：略。
步骤三：取6支干净的、体积相同并具刻度的试管依次编号，按下表要求加入试剂，再观察各试管内的颜色变化。(注：+表示碘液变蓝色，－表示碘液不变色)
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试管编号 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
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5%的可溶性淀粉溶液(mL) |
8 |
8 |
8 |
8 |
8 |
8 |
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恒温水浴5 min(℃) |
0 |
20 |
40 |
60 |
80 |
100 |
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α－淀粉酶保持活性而β－淀粉酶失去活性的溶液(mL) |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
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恒温水浴5 min(℃) |
0 |
20 |
40 |
60 |
80 |
100 |
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溶液混合，振荡后恒温水浴 5 min(℃) |
0 |
20 |
40 |
60 |
80 |
100 |
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加入碘液，振荡后观察 颜色变化 |
+++ |
++ |
+ |
－ |
++ |
+++ |
请回答下列问题：
(1)资料表明：小麦种子发芽时，胚产生赤霉素，赤霉素扩散到糊粉层，诱导淀粉酶的合成。赤霉素诱导淀粉酶合成的主要机理是______________________________________。选用萌发的小麦种子提取酶液的主要理由是________________________ 。
(2)步骤二的具体操作是________________________
________________________________________________________。
(3)加入碘液，振荡后观察颜色变化，发现试管4中碘液不变色，能否据此推断α－淀粉酶的最适合温度一定是60℃？_________________。理由是________________
________________________________________________________。
该实验中不能选用斐林试剂检测实验结果的主要原因是
____________________________________________ 。
(4)若要进一步研究小麦种子中β－淀粉酶的最适温度，则需获得β－淀粉酶保持活性而α－淀粉酶失活的酶溶液。请简要写出制备该种酶溶液的方法：
________________________________________ 。
(3)剪断支配脊蛙左后肢的传出神经(见右图)，立即刺激A端 (能、不能)看到左后肢收缩活动；刺激B端 (能、不能)看到左后肢收缩活动。若刺激剪断处的某一端出现收缩活动，该活动 (能、不能)称为反射活动，主要原因是______________________