4．能量金字塔：　　　　 　，叫做能量金字塔。

3．分解者：　　　　　

2．生态系统的稳定性：　　　　　 抵抗力稳定性：　　　　　 ，称之为抵抗力稳定性。恢复力稳定性：　　　　　 ，叫做恢复力稳定性。

1．生态系统：　　　　　 。在陆地生态系统中，又分为　　　　　 等类型。在水域生态系统中，又分为　　　　　 。

9．解：(1)根从土壤中吸收的N，主要作蛋白质、核酸的原料，土壤中含N量高，胡萝卜生长旺盛，鲜重也随之增加。　 (2)随土壤含氮量增高，根冠比变小；氮促进植物生长，对地上部分更明显　 (3)早期，多施N肥促进冠长；晚期，少施氮肥，促进根长。

　 点拨：氮肥可影响植物的生长，在促进农作物生长过程中，也都了解要使用氮肥，但N肥如何影响植物生长，又应该如何合理施用氮肥，这是鲜为人知的事情。本题以新知识、新信息为考查基础知识的载体，考查了提取信息、分析问题、解决问题的能力，是偏向能力较强的题目，这也是近几年高考命题的总趋势。

备考10(推理论述题)测试考点1、4、5(12分)　 在目前已发现的一百多种元素中，许多元素都存在同位素，且大多具有放射性。放射性同位素示踪技术在生产生活和科研中有着十分广泛的用途。试回答下列问题：

(1)请你为下面的实验选择恰当的放射性同位素：

　 ①¹⁸O②¹⁴C③¹⁵”N　 ④³²P⑤³⁵S⑥³H

　 科学家在探究噬菌体的遗传物质的过程中，用　　　　 标记一部分噬菌体的蛋白质，用 　　　　　标记另一部分噬菌体的DNA，最终探明了噬菌体的遗传物质是它的DNA。

(2)把培养在含轻氮(¹⁴N)环境中的细菌，转移到含重氮(¹⁵N)环境中培养相当于细菌繁殖一代的时间，然后放回原来环境中培养相当于细菌繁殖两代的时间后，对子代细菌DNA的分析结果应是表1-2-7中的(　　 )

　　 表1-2-7

(3)图1-2-5是研究光合作用而设计的装置的一部分，甲、乙试管中分别培养有单细胞绿藻。为甲提供带标记¹⁸0的二氧化碳(C¹⁸0₂)和普通的水，为乙提供普通的二氧化碳和带¹⁸0标记的水(H₂¹⁸0)₂在适宜的光照条件下，很快测得甲释放0₂，而乙释放¹⁸0₂。经过一段较长的时间后，发现甲装置也释放出¹⁸0₂，其原因是　　　　　　　　　　　　　 。

(4)把菜豆幼苗放在含³²P的培养液中培养，一小时后测定表明，幼苗各部分都含³²P。然后将该幼苗移到不含P的培养液中，数天后³²P将　　　　　　 。

l0.(1)⑤；④　 (2)A　 (3)光合作用过程中产生了H₂0(其中的氧来自C0₂)，这些水又可以作为光合作用的原料被分解(4)在植物体内形 成点拨：蛋白质的特征元素为S，核酸的特征元素为P，所以用其相应的放射性同位素，³⁵S、³²p分别标记蛋白质、核酸，可以准确的跟踪　 这两种化合物，不能造成混淆。因为DNA分子的复制为半保留复制，所以在经过含有¹⁵N的培养基培养后的DNA分子一条链含有¹⁵N，另一条链则含有¹⁴N，如果针对其中一个DNA分子分析，其复制2次，可形成4个DNA分子，其中有3个DNA分子中含有¹⁴N，另一个DNA分子中含有¹⁴N、¹⁵N，所以轻氮型占3/4，中间型占l/4。在光合作用过程中CO₂中的0可在CO₂还原阶段被转移到H₂0中，所产生的水又可参与光反应产生O₂。³²P被幼苗吸收后逐渐用于合成自身的化合物以构建机体，所以数天后将在植物体内各细胞中出现。

8．B点拨：生物体是由化学元素组成的，在组成生物体的化学元素中，碳是一种主要元素，它能够通过化学键连接成链或环，从而形成各种生物大分子，如蛋白质、核酸、糖类、脂肪，这些化合物是生物体生命活动的物质基础。如果没有碳元素，肯定不会形成这些生物大分子，也就不会表现出各种生命活动。因此碳元素是构成生物体的最基本元素。根据题目所给出的条件，无法判断出碳元素的含量。因此C项错误；碳元素是基本元素，但并不是所有化合物都含碳元素，因此A项错误；碳元素在生物体内有重要作用，但并不能排除其他元素的重要性，故D项也错。

备考9(推理论述题)测试考点4、5(10分)　 表1-2-6是氮元素水平对胡萝卜根冠比影响的实验结果，请分析实验结果并回答下列问题：

　　 表1-2-6

(1)请根据弥所学的生物学知识，推测胡萝卜鲜重随含氮量多少而变化的主要原因。

(2)根冠比随土壤含氮量的变化而发生的变化是　　　　 。这一实验结果说明　　　　 。

(3)为了提高胡萝卜的产量，在不同的生长时期应该怎样合理施用氮肥?

7．选①温度；(1)探索不同温度条件下花粉管萌发情况　 (2)利用葡萄糖、琼脂和蒸馏水等配制固体培养基(不加琼脂也可即为液体培养基)，设置5组实验，将花粉洒落在培养基上，分别放置于lO℃、20℃、30℃、40℃、50℃的恒温箱中。数小时后在显微镜下观察比较花粉管的长度　 (3)置于30℃、400C的花粉管长度较长(4)30℃、40℃为葱兰花花粉管萌发的适宜温度选②促进物：(1)探索硼元素对花粉管萌发情况的影响(2)配制两组培养基，一组中加入硼酸，另一组加入等量盐酸；将花粉洒落在两组培养基上；数小时后观察比较花粉管的长度(3)硼酸的一组花粉管长度较长　 (4)硼酸能促进花粉的萌发和花粉管的伸长选③氧气：(1)探索氧气对花粉管萌发情况的影响　 (2)配制两组培养基--固体培养基和液体培养基，将花粉撒落在两组培养基上，并轻轻震荡，使液体培养基上的花粉沉降到液面上；数小时后观察比较花粉管的长度　 (3)固体培养基上的花粉管长　 (4)有氧条件下花粉萌发较快

　 点拨：本题的实验设计较为开放，只要设计合理，符合实验的科学性、可操作性、单一变量可重复性等实验设计的原则即可。另外实验结果与实验现象要求一致。对于开放性实验，必须将自己的结论与所采取的方法、实验原理统一起来。例如本题中如果选择了温度，就不能去验证促进物对花粉管萌发的影响。

备考8(巧题妙解)测试考点1、2(2分)　 生物大分子在生物体的生命活动中具有重要的作用。碳原子本身的化学性质，使它能够通过化学键连结成链或环，从而形成各种生物大分子。可以说，地球上的生命是在碳元素的基础上建立起来的。以上事实可以说明(　 )

　 A．碳元素能组成各种各样的化合物

　 B．碳元素是最基本的元素

　 C．碳元素是各种大分子中含量最多的元素

　 D．碳元素比其他元素重要

6．(1)验证N、P、K是植物所必需的元素　 (2)对照；叶转黄色，植株矮小，不能正常开花结果　 (3)H、0、N、P、s、K、Ca、Mg；N、P、S、K、Ca、Mg(4)在缺素培养液中加入相应的元素，观察植株的缺乏症是否得到改善和消除

　 点拨：本题为一实验设计与分析题。从第一列表中可以看出表中所列的培养液分别是全素培养液和缺素培养液。甲培养液中N、P、s、K、Ca、Mg、Fe都含有，为全素培养液，乙中缺N，丙中缺P，丁中缺K，用这四种培养液培养相同的植物时，甲液中的植物生长正常，乙、丙、丁中的植物会表现出相应的缺乏症。综上分析，该实验是为了验证N、P、K是否是植物必需元素的实验，甲在实验中起对照作用，这种对照属于分组对照。为了更充分说明问题，还可设置前后对照，即在B、C、D三组中分别添加相应的N、P、K，观察症状是否减轻或消除，这样实验更加严谨。

备考7(实验题)测试考点2(12分)被子植物的花粉落到雌蕊的柱头上，受到柱头上黏液的刺激萌发长出花粉管。被子植物花粉管的萌发及其效果，一般与①温度、②促进物、③氧气等条件有关，请任意选择其中一项为研究课题，并在提供的实验器材中选取合理的器材进行实验，完成下面的实验报告。

　 供选择的实验器材：新鲜葱兰花、恒温箱、培养皿、葡萄糖溶液、琼脂、硼酸溶液、稀盐酸、蒸馏水、滴管、镊子、载玻片、显微镜等。

(1)研究课题　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(2)实验步骤　　　　　　　　　　　　　　　　

(3)实验结果　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(4)实验结论　　　　　　　　　　　 　　　　　。

5．A点拨：本题考查同学们对植物必需元素、微量元素等基础知识的理解程度以及理论联系实际、提取有效信息解题的能力。一片长势不良的牧草，被钼矿矿工踩过后，才长得茂盛，这一方面说明矿工经过牧场后，留下了矿粉，另一方面说明钼矿粉对牧草的生长发育起着十分重要的作用，是植物必需的。而从书本知识可知，钼是一种微量元素。

备考6(实际应用题)测试考点2、4、5(6分)　 表1-2-5是生物科技小组设计的一种植物(玉米)在全素与缺素时的水培实验方案。请仔细观察分析方案中的图表资料后，回答下列问题：

　　 表1-2-5

培养液(毫克/升) 药品	甲	乙	丙	丁
硝酸钙	1
硝酸铵			0.16	0.24
硝酸钾			0.2
磷酸二氢钾	0.25	0.25
磷酸一氢钠				0.17
氯化钾	0.25	0.08
硫酸镁	0.25	0.25	0.25	0.25
氯化铁	0.125	0.125	0.125	0.125
硫酸钙		0.52	0.52	0.34

(1)该实验方案的目的是　　　　　　　 。

(2)参照图1-2-4，回答问题。A组实验在实践过程中起　　　　　　 作用。培养一段时间后观察发现B、C、D组将会出现一定的缺乏症，其中B组植株的症状是　　　　　　　　　 。

(3)在上述全素培养液中，构成植物体的大量元素有　　　　　　　　 ，其中属于矿质元素的是　　　　　　　　 。

(4)如果要使实验更严密，还可以再设计二次对照，请用简明的文字说明设计二次对照的方法　　　　　　　　　　　　　　　　 。

4．(1)C_{l 5}H₁₁0₄N1₄　 (2)C

　　 ：本题以甲状腺激素为枢纽，将生物的知识渗透到化学的考查方式中去，是学科综合的一个典型试题。

备考5 (实际应用题)测试考点2、5(2分)　 几十年前，新西兰有一个牧场的大片牧草长势很弱，有的甚至发黄枯萎，即使施用了大量氮、磷、钾肥也无济于事。后来人们偶然发现牧场内的一小片牧草长得很茂盛。经观察和研究后才知道这附近有一座钼矿，矿工上下班总是抄近路走，他们的鞋子上粘有钼粉，正是矿工鞋子踩过的地方牧草才长得绿油油的。经过科学家的化验和分析，一公顷牧草只需150g钼就足够了。下列关于这一现象的解释，正确的是(　　 )

A．钼是植物必需的微量元素　 B．钼是植物必需的大量元素

C．钼是一种高效肥料，植物有了钼就能正常生长 D．钼在植物生长发育过程中的作用是可以替代的