易错点l 等值线的弯曲情况判读不清
【典型例题】读某等值线图，图中数值a<b<c，据此回答（1）～（3）题。
（1）若该图为我国某地等温线分布图，则影响其弯曲的主要因素可能是
A．纬度位置 B．沿岸暖流
C．地形 D．夏季风
（2）若该图为等高线图，且该地区为我国东南某地区，则
A．①处坡度小于②处
B．②处为山脊
C．①处山坡降水较多
D．③处山坡比①处山坡马尾松长势好
（3）若该图为我国某地等压线图，则
A．①处吹偏南风 B．②处易出现锋面 C．⑧处降水较多 D．该地区天气晴朗
【错因分析】该题出错的原因一是审题不清，思维转换较慢，不能根据题干的要求思考问题；二是对影响不同等值线发生弯曲的因素没有理解或掌握；三是粗心大意，没有认真分析选项。第（1）题，如果是等温线图，在沿岸暖流或夏季风的影响下等温线应该向温度低的地方凸出，在纬度因素的影响下等温线应该与纬线平行，图中等温线发生弯曲应该是受地形的影响，此处地形应较高。第（2）题，若为等高线图，①处等高线最密集，坡度应最大，②处等高线向海拔高的地方凸出为山谷；图示地区位于我国东南地区，①处山坡位于夏季风的迎风坡降水较多，马尾松长势更好。第（3）题，如果为等压线图，图示气压系统为低压，②处于低压槽中易出现锋面，在低压控制下多阴雨天气；因位于我国，①处吹偏北风；③位于冷锋锋前降水较少。
【纠错心得】各类等值线图是高考青睐的图形之一，在学习中要注意总结各类等值线图的判断方法，并加以对比，总结其共同的规律，注意等值线图中的弯曲方向、闭合、疏密、数值（极大值、极小值）、走向等在不同情景中的应用。等值线的弯曲凸起部分一般都符合“凸高为低，凸低为高”的高低变化规律，一般在等高线图中弯曲部分为山脊（等高线向低值凸起）或山谷（等高线向高值凸起），在等压线图中弯曲部分为高压脊（等压线向低值凸起）或低压槽（等压线向低值凸起），在海水等温线图中弯曲的部分一般表示洋流经过（等温线向高值凸起为寒流，等温线向低值凸起为暖流）。
【纠错体验】读下图，回答l一2题。（双选）
 |
1．若图示曲线为近地面等压面，则此时
A．气压最高的是d地 B．d地盛行上升气流
C．a地气流流向d地 D．c地气流流向b地
2．若图示曲线为1月等温线，则b地位于
A．北半球大陆上 B．北半球海洋上 C．南半球大陆上 D．南半球海洋上
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易错点9 大气受热过程理解不清
典 例 下图中各箭头及序号表示太阳、地面、大气、宇宙空间之间的热力作用，其中包括太
阳辐射、地面辐射、大气辐射、大气逆辐射、大气的削弱作用（吸收、反射和散射），读图回答（1）～（2）题。
（1）四川盆地的纬度与青藏高原相差不大，但
年平均气温却比青藏高原高得多，与其有关的主要是
A．① B．② C．④ D．⑤
（2）长江中下游平原比华北平原纬度低，但年
太阳辐射总量却比华北平原小，与其有关的主要是
A．① B．② C．④ D．⑤
【错因分析】本题出错主要是因为不理解大气的
受热过程及各过程对人类生产、生活的影响，不能准确判断图中序号的含义，对太阳辐射的影响因素理解不清。太阳辐射（图中②）到达地面首先要经过大气的削弱作用（吸收、反射和散射）（图中①），长江中下游平原阴雨天气多，对太阳辐射的削弱作用强，华北平原晴朗天气多，对太阳辐射的削弱作用弱，因而华北平原的年太阳辐射总量大。，同时大气对地面还存在着保温作用，通过大气逆辐射（图中④）将地面辐射损失的热量还给地面。青藏高原海拔高、大气稀薄，大气对地面的保温作用差，因而虽然白天获得的太阳辐射量较大。但年平均气温比四川盆地要低得多，故第（l）题选C．第（2）题选A。
【纠错心得】该题通过联系图反映了大气的受热过程以及大气的热力作用。太阳辐射在到达
地面的过程中，首先被大气反射、散射、吸收等削弱，其中反射作用的削弱最为强烈，因而阴天是气温一般较低，这是云层的反射作用所致；大气对太阳辐射的吸收是有选择的，大部分太阳辐射能够直接到达地面是地面增温，地面增温以后又形成地面长波辐射，大气主要依靠吸收地面长波辐射增温，大气增温以后又以大气辐射的形式把能量返还给地面，称为大气逆辐射，从而实现对地面的保温作用。一般阴天的时候夜间温度不会太低主要是大气逆辐射强的缘故。在今后的复习中要注重对地理过程、原理的理解，并且要注意利用各种变式图来加强理解和记忆；同时可将所学知识与日常生活中的现象（如十雾九晴、晴天的时候天空是蓝色的等）结合起来，理论联系实际，从而强化对知识的理解与运用。
【纠错体验】读大气受热过程示意图，回答22～25题。
22．大气中CO2浓度增加将导致
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A．A减少 B．B1增加 C．C增加 D．D增加
23．一次强烈的火山喷发可能导致
A．A增加 B．B1增加 C．B增加 D．E增加
24．近地面大气的主要直接热源是
A．A B．B和Bl C．C D．D
25．晚秋至第二年的早春霜冻多出现在晴朗的夜晚，与其有关的是
A．A B．B C．Bl D．D
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易错点8 不理解太阳的周日视运动
典 例
如下图所示，读图回答（1）～（2）题。
（1）对纬度介于甲、乙之间的地区来说
A．正午时，太阳位于当地北方上中天 B．正午时，太阳位于当地南方上中天
C．
D．
（2）下列关于昼夜长短的说法正确的是
A．此日，乙、丙、丁三地昼长为一年中最大值
B．此日在乙地向北L，昼越来越长
C．在一年中．丙地的夜长一直短于丁地
D．在一年中，甲、乙、丙三地不可能同时出现昼夜平分的现象
【错因分析】此题出错主要是因为不能根据太阳视运动的情况判断某地的位置以及该地的昼
夜长短，并推测其变化。读图可知甲地应为太阳直射点，乙地位于北极圈，丁地为北极点，丙地位于北极圈与北极点之间。位于甲、乙之间的地区太阳从东北升起、西北落下，正午时太阳位于当地南方的天空。此日，北半球各地都达到一年中昼长的最大值，乙地向北昼长都为24小时；
春秋分时全球昼夜平分。故第（1）题选D，第（2）题选A。
【纠错心得】在解答有关太阳视运动的题目时，一要注意观察图中太阳的运动方向，不论是
在南北半球观察都应是在向西运动。二要注意正午时太阳所处天空的位置，是在南方还是北方的天空，从而判断观测点所在的半球位置，二至日时太阳都在南方的天空，则该地位于北回归线以北地区；二至日时太阳都在北方的天空，则该地肯定位于南回归线以南地区；二至日时太阳位于一南一北的天空，则看正午太阳高度大小，夏至日大则该地在北半球，冬至日大则在南半球。三要注意太阳在地平圈以上运动的高度变化，若与地平圈只有一个切点，则该地为刚刚出现极昼的地点；若没有出现切点且太阳高度出现变化则为已出现极昼现象的地点；若终日不变则为极点。
【纠错体验】下图为北半球甲、乙两地某日“太阳视运动路线图”，圆O为地平圈，箭头为
太阳视运动方向，∠l=∠2=22°，据此完成l9～21题。
19．甲地的地理纬度是
A．23.5°N B．66.5°N
C．22°N D．90°N
20．乙地的正午太阳高度为
A．22° B．44°
C．11° D．68°
21．该日，下列说法不正确的是
A．澳大利亚北部盛行西北风 B．尼罗河河水泛滥
C．巴西高原草原一片枯黄 D．是北极考察的好时光
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易错点7 等太阳高度线图判读不清
典例 下图为地球某时刻太阳高度分布示意图，图中粗线为等太阳高度线。据此回答（1）～（4）题。
（1）此时北京时间为
A．7时 B．15时
C．17时 D．21时
（2）若①、②两点经度相同，②、③两点纬度相同，
则此刻的太阳高度
A．①<③ B．①=②
C．②=③ D．①>②
（3）此时
A．PM为昏线，PN为晨线
B．新一天的范围约占1／8
C．新一天的范围约占7／8 D．全球昼夜平分
（4）此时Q点太阳高度的日变化图是 
【错因分析】此题出错的原因一是对等太阳高度线的知识理解不透，不能根据等太阳高度线确定太阳直射点：二是对极点太阳高度的变化情况不了解，（1）根据图中经纬度变化的规律，结合等太阳高度线的分布规律，可以确定此时太阳直射23°26′N、45°E，直射点的时间为12时，北京时间为17时。（2）①和②两点经度相同，但此刻①点为直射点；②和③两点纬度相同，但此刻②点太阳高度为正午太阳高度。（3）图中MPN为晨昏线，但PM为晨线，PN为昏线；地球上日期的分界线是地方时为0时的经线和180°经线，且I80°以西为新的一天，以东时间上迟一天，
据图计算新一天的范围是135°W向东到180°约占7／8。（4）Q点为北极点，处于极昼时期，太阳直射某经线时，这条经线上的太阳高度就是正午太阳高度，由于极点是所有经线的起点和终点，它的太阳高度都是正午太阳高度．故一天内太阳高度都是23°26′。
【纠错心得】等太阳高度线是高考考查的重点知识，在等太阳高度线图中等太阳高度线的中
心为太阳直射点，太阳高度以该点为中心向四周逐渐降低；通过该点的经线即太阳直射的经线，地方时是12时；通过该点的纬线即太阳直射的纬线，其正午太阳高度为90°。如果图中标注了太阳高度的数值，则视具体数值判断：一是最外侧的大圆为0°等太阳高度线，即晨昏线，所示半球为昼半球，一般是太阳直射经线以东最大的半圆为晨线，以西最大的半圆为昏线；二是图中最大的圆圈不是0°等太阳高度线，也就不是晨昏线，此图是昼半球的一部分。如果图中没有标注太阳高度的数值，一般最外侧的大圆上的太阳高度为0°，即晨昏线。由于太阳直射的经线南北跨度为180°，当太阳直射赤道时，此经线最北点为北极，最南点为南极；太阳直射北半球时，北极点在最北点以南，图上没有南极点；太阳直射南半球时则相反。 w.w.w.k.s.5.u.c.o.m
【纠错体验】下图中a、b、c三点表示P地二分二至日某时的太阳方位和太阳高度（P地位
置在圆心处，同心圆上的数值表示太阳高度），据图回答16～18题。
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16．P地的纬度大致是
A．23．5°N B．42°S
C．66．5°N D．42°N
17．若太阳位于b点，国际标准时间是当日4时16分，则P
地的经度是
A．180° B．116°E
C．20°W D．160°E
18．当太阳位于a点时
A．非洲热带草原上的动物大规模南迁
B．渤海沿岸附近海水盐度处于一年中最低时期
C．北印度洋洋流呈顺时针流动
D．开普敦地区天气干热
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易错点6 光照图判读能力差，缺乏空间想象能力
典型例题1 右图所示区域为地球某日的夜半球，A为圆心。读图回答（1）～（3）题。 
（1）A点的坐标和该日正午太阳高度分别是
A．10°N，80°E 80°
B．10°S，80°E 70°
C．10°N，100°W 80°
D．10°S，100°W 70°
（2）此时北京时间是
A．2点40分 B．14点40分
C．13点20分 D．1点20分
（3）P在Y的
A．西北方向 B．东南方向 C．西南方向 D．东北方向
【错因分析】此题出错的原因一是空间想象能力不足，不能进行正确的图形转化；二是对图中各点发生的地理现象不明确；三是不明确图中所示半球为夜半球；四是在具体计算的时候粗心大意。 图示半球为夜半球，结合赤道的弯曲情况可以判断此时北纬80°以北地区出现极昼现象，XY所在直线为过南极点的两条经线，Y点所在经线为西经100°则A点所在经线为东经80°，A为圆心则其纬度为南纬10°。 此时太阳直射北纬10°、西经l00°，A点正午太阳高度为70°，北京时间为2点40分。从图中可以看出P在Y的北方，P点在昏线上，因而P点又在Y的东方。
【纠错心得】在解答有关光照图的问题上，一要准确把握图中各点（晨昏线与赤道的交点、太阳直射点、晨昏线与纬线圈的切点等）、线（晨昏线、太阳直射经线、0时所在经线等）、面（赤道面、晨昏圈所在平面等）的准确含义及其隐藏的条件（太阳直射的半球、太阳直射点可能运动的方向、季节的信息等）；二要能把不常见的光照图转换成平时常见的侧视图或俯视图，这样有助于对问题的分析。在学习的过程中也要注意对常见的光照图进行不同形式的转换，从而达到熟练掌握的目的。
典型例题2 右图中MON表示晨昏线，阴影部分表示6日，非阴影部分与阴影部分的日期不
同，据图回答（1）～（3）题。
（1）下列叙述正确的是
A．地球公转速度较快
B．Q点所在经线的地方时为0时
C．MO为晨线
D．NO为晨线
（2）此时北京时间为
A．6日12时 B．7日12时
C．6日24时 D．5日12时
（3）此时
A．开普教炎热干燥 B．北半球昼短夜长
C．太阳直射点在北半球 D．地球自转速度最快
【错因分析】此题出错的原因一是对图中信息提取不足，如地球自转的方向；二是对晨昏线的概念及特点理解不透；三是对日期分界线理解不到位，对图中阴影部分的理解不准确。根据地球自转方向可以判断该半球为南半球，日期的分界线为0时所在经线与l80°经线，过晨昏线与纬线圈切点的经线为0时或l2时所在经线，由此可以判断过极点与P点的经线为0时所在经线，南极点附近出现极夜现象，NO为晨线。南极点附近出现极夜为北半球的夏半年，地球公转速度较慢；太阳直射点位于北半球，北半球昼长夜短；开普敦为地中海气候，此季节温和多雨。过Q点的经线为180°经线，过P点的经线为西经60°，从而可知北京时间为7日12时。
【纠错心得】有关日期的问题要注意区分日期的分界线：0时所在的经线和180°经线。从0时所在的经线向东到180经线为日期较早的1天，从0时所在的经线向西到180经线为日期较晚的1天。过晨昏线与纬线圈切点的经线为0时或12时，如果该经线大部分位于昼半球则为12时所在经线，若大部分位于夜半球则为0时所在经线。在今后的复习中要加强对概念的理解，通过一定的练习来进行运用。
【纠错体验】下图所示区域在南半球，弧线M为纬线，弧线N为晨昏线，阴影部分为黑夜；甲、乙两点所在经线为120°E，甲点此日正午太阳高度为40°。读图回答13～15题。
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13．此时太阳直射点的坐标是
A．（l20°E，20°S）
B．（60°W，20°S）
C．（120°E，23.5°S）
D．（60°W．20.5°S）
14．若图中乙点此时太阳高度是10°，则乙点的纬度和正午太阳高度分别为
A．76.5°S 37° B．80°S 10°
C．76.5°S 10° D．80°S 30°
15．一架飞机自①地起飞，沿图中直线行驶至②地，其飞行方向是
A．自西向东 B．自东向西 C．先东南后东北 D．先东北后东南
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易错点5 对地球公转、自转理解不清
【典型例题1】读下图，按要求完成下列问题。
（1）甲乙两幅图中都有明显画错的地方，请找出并修正。
（2）分别在甲、乙两幅图中适当位置标注二分日、夏至日。
（3）将甲图中代表地球公转不同位置的字母a、b、c、d按要求填在下列横线上。
①北半球昼短夜长 ；②北极圈内有极昼现象 ；③地球公转速度接近最快 ；
④南半球白昼越来越长 ；⑤北京昼长夜短，昼渐长 。
【错因分析】此题组出错的原因一是不清楚地球公转的方向；二是对二分二至日与近、远日点地球在公转轨道上的位置掌握不清；三是不清楚南北半球昼夜长短的变化与地球公转位置的对应关系。甲图是北半球上空俯视图，公转方向是逆时针；乙图是南半球上空俯视图，公转方向应是顺时针。从春分日至秋分日为北半球夏半年，太阳直射点在北半球，北半球各地昼长夜短，在夏至日这一天昼达到最长；由秋分目至次年春分日是北半球冬半年，太阳直射点在南半球，北半球各地昼短夜长，在冬至日这一天昼达到最短。南半球则相反。
易错点4 经纬网图判读不清
【典型例题】读以下两幅经纬网图，完成（1）～（3）题。 
（1）关于甲、乙、丙、丁四地方位的正确叙述是
A．甲在乙的东南方向
B．丙在乙的东北方向
C．丁在甲的西北方向
D．乙在丁的西南方向
（2）若此时国际标准时间为
A．甲地处于昼半球范围内 B．乙地的区时为l7时
C．丙地与甲地分属于两个不同的日期 D．丁地的地方时是11时20分
（3）若
A．太阳从东南方升起
B．当太阳在正南方时，太阳高度为23 °26 ′
C．正午时太阳在天顶位置
D．当地0点时，太阳高度为3 °26 ′
【错因分析】该题组出错的原因一是不会在经纬网上辨别方向；二是对太阳视运动、日期判断等知识理解不透；三是对有关时间、正午太阳高度等的计算错误。读图可知甲、乙两地位于南半球，甲位于乙的西北方向：丙、丁位于北半球，丙位于丁的东南方向；丁位于东经40度，甲位于西经130度以西，因而丁在甲的东北方向；乙位于西经130度以东，因而在丁的西南方向。国际标准时间为
【纠错心得】解答有关经纬网判读的试题时应注意以下几方面：地球自转的方向无论南北半球都是自西向东，两点间判读方向要取最短距离，即两点间的劣弧段，看两点的经度和是否大于180°；当太阳直射北半球时出现极昼现象的地点都是正北日出、正北日落，其他地方为东北日出、西北日落（除极夜区），出现极昼的地点在地方时0时时，太阳高度为一天中的最小值，该太阳高度的数值加上正午太阳高度的数值除以2为直射点的纬度数。
【纠错体验】 读南半球某区域经纬网图，回答6～7题。
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6．飞机由②地飞往⑤地的最短航线是
A．一直沿正东方向 B．先向正南再向正北方向
C．先向东南再向东北 D．先向东北后向东南
7．关于图中各点的叙述正确的是
A．①、②两地的地方时相差l小时20分钟
B．任何一日，③、④两地的正午太阳高度差为20。
C．③地位于④地的东北方
D．①、②两地间的距离等于②、③两地间的距离
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易错点3 不清楚经纬线的长度变化
【典型例题】读图完成（1）～（2）题。
（1）假设甲、乙、丙三地有三艘船同时出发驶向180。经线，而且同时到达，速度最快的是 
A．甲 B．乙 C．丙 D．乙和丙
（2）有关甲、乙、丙附近三个阴影区域比例尺大小的叙述，正确的是
A．甲处比例尺最小，丙处比例尺最大
B．甲、乙、丙处比例尺相同
C．甲处比例尺大于乙，乙处比例尺大于丙
D．乙处比例尺最小
【错因分析】该题出错的原因一是对经纬线长度变化的特点不清；二是不能正确比较比例尺的大小。甲、乙、丙三地与l80度经线都相差了5个经度，但甲、乙、丙三葩的纬度位置不同，虽然经度间隔相同但纬线长度不同，相同经度间隔的纬线长自赤道向两极递减，纬度越高纬线越短，因而乙地船速度最快。纬度相差一度的经线长任何地方都是相等的，结合上面的分析可知甲、乙、丙附近三个阴影区域的面积是乙大于丙，丙大于甲。在图幅相同的情况下，代表的实际面积越大，比例尺越小，从而可以判断三地的比例尺是甲处大于丙处，丙处大于乙处。故第（1）题选B，第（2）题选D。
【纠错心得】比较法是地理学习中常用的方法之一，对经纬线特点的掌握可采用两者相互比较的方法进行，所有的经线都是等长的半圆，理论上讲为赤道长度的一半。而纬线的长度则是从赤道想两极递减，赤道最长，南北纬60°的纬线圈为赤道长度的一半。比例尺的大小要根据起定义进行比较，比例尺的大小是分数值的大小，分子相同分母越大，数值越小，比例尺越小。 w.w.w.k.s.5.u.c.o.m
【纠错体验】读下面四幅图，回答4～5题。 
4．图中①～④四地位于北京（116°E，40°N）东南方向的是
A．① B．②
C．③ D．④
5．四幅图中阴影部分所表示的经纬线方格，面积最大的是
A．甲 B．乙
C．丙 D．丁
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易错点2 地形剖面图判读不清
【典型例题】下面沿甲图中E～F、M―N所作的地形剖面分别为乙图和丙图，据此回答（1）～（3）题。 
（1） 该地的地形是 A．山峰 B．山脊 C．山谷 D．鞍部
（2） ①地比②地
A．海拔高，坡度大 B．海拔高，坡度小 C．海拔低，坡度大 D．海拔低，坡度小
（3） ③地位于④地的 A．东北方向 B．东南方向 C．西北方向 D．西南方向
【错因分析】该题组出错的原因一是看不懂剖面图，不能根据乙、丙图中地势的起伏变化判断地形，缺乏空间想象能力；二是对图中各点定位不准确。E―F剖面线海拔逐渐降低，M―N剖面线海拔存在一个最高点，两者相结合可判断该地地形为山脊，E―F为脊线，M―N为过脊线上O点作的剖面。①、②两地位于E―F脊线上，从两点的位置看①地海拔高，结合E―F剖面线的起伏状况可以判断①地坡度更小。③地在E―F脊线上，④地在M―N剖面上，可以看出③地位于④地的东北方向。
【纠错心得】剖面图的判读是高考常考的内容，复习时不能只在等高线图上进行分析，要根据剖面图、示意图的形状借助空间想象能力来解决该题中出现的剖面图组合的问题。根据等高图线沿着不同方向作出几种常见的地形剖面图进行比较，从而掌握其剖面的起伏特征。判断剖面图的基本方法如下：①仔细阅读图例、比例尺（包括垂直比例尺和水平比例尺）、剖面线方向和经纬度位置、注记及图示说明；②根据剖面图上的地势起伏状况，对应的垂直比例尺读出沿剖面线各点的海拔高度，分析海陆分布和地形分布特征；③确定剖面线所在的大洲、大洋、国家或地区位置；④确定地形剖面图所表示的地区以后，将地形剖面图中的地势起伏状况、海拔高度、地貌类型及地形特征等与该地区进行对照，判断地形区名称；⑤根据该地形剖面图所示位置及地形等自然地理特征，判断其气候类型、自然带类型等与该地区剖面图密切相关的各种地理事象，通过读图观察，综合分析解决实际问题。
【纠错体验】下图为我国某地等高线示意图，图中MN两点之间连线的地形剖面图为