高考古诗鉴赏---三招教会规范答题

古诗鉴赏只有做到“两意”方能规范答题。“两意”：一是指切中题意，二是指词能达意。所谓“切中题意”，是指答题首先要吃透文本，其次要研透题干，最后还要参透命题旨意，做到“四读二看”。所谓“辞能达意”，是指答题一定要注意流程，要做到分点论述、思路清楚、条理清晰，完成“三答”。

一、“四读”

1．读文本。

读懂文本是答题的根本保障，以2008年全国卷Ⅰ12题(2)小题为例。

12．阅读下面这首宋诗，然后回答问题。

江间作四首（其三）

      潘大临

西山通虎穴，赤壁隐龙宫。

形胜三分国，波流万世功。

沙明拳宿鹭，天阔退飞鸿。

最羡渔竿客，归船雨打篷。

（2）从全诗看，作者向往一种什么样的生活？请简要分析。

答案：这首诗的后两联，作者先赞叹宿鹭、飞鸿的闲适，接着又仿佛看到了渔翁的扁舟，由此引发“波流万世功”的感叹，进而提出“最羡渔竿客”，想驾一叶小舟在烟雨朦胧中归去！

2．读作者。

“知人论世”是古诗阅读解题的一把钥匙。联系作者的身世境遇、思想品格，能更确切地理解诗意题旨，进而准确答题。比如，2008年上海卷16题是赏析王安石诗颈联中“雪”和“朱”的表达效果。答题时，只要能联想到王安石改革的艰难困苦和最后遭遇失败，便可领会诗人通过色彩的强烈对比，慨叹仕途坎坷，年老色衰的境遇。

3．读题目。

古代诗歌中，有的题目就是主旨，有的题目则标明了所咏物象，有的题目则寄寓了诗人的思想感情。从中，我们可以获取有用信息。比如，2008年福建卷7题是选用杜甫流落四川时的诗歌赏析表现手法。答题时，我们就可以从题目“漫兴”中获取相关信息。

7．阅读下面这首唐诗，按要求答题。（6分）

绝句漫兴九首（其三）

杜 甫

熟知茅斋绝低小，

江上燕子故来频。

衔死点污琴书内，

更接飞虫打着人。

注：这首诗写于杜甫寓居成都草堂的第二年（公元761年）。

请从表现手法的角度，对这首诗作简要赏析。

答案：这首诗景中含情。诗人从燕子落笔，细腻逼真地描写了它们频频飞人草堂书斋，“点污琴书”“打着人”等活动。这些描写既凸现了燕子的可爱之态，又生动传神地表现出燕子对草堂书斋的喜爱，以及对诗人的亲昵。全诗洋溢着浓厚的生活气息，给人自然、亲切之感，同时也透露出诗人在草堂安定生活的喜悦和悠闲之情。

4．读注释。

粗心的考生常常会忽视文本后面的注释。其实，不起眼的注释里时常包含答题内容，有时甚至隐含着命题的旨意和答题导向。比如，要回答2008年安徽卷12题（1）小题就必须结合作者人事遭遇的注释。

14．阅读下面这首诗，然后回答问题。（6分）

初入淮河四绝句（三）

杨万里

两岸舟船各背驰，

波痕交涉亦难为。

只余鸥鹭无拘管，

北去南来自在飞。

注：淳熙十六年十二月，金人派遣使者来南宋贺岁，杨万里奉命送金使北返途中，来到原为北宋腹地，现已成为宋、金国界的淮河时，感慨万端，作诗以抒怀。

请从“虚实”关系的角度赏析这首诗。

答案：前两句实写淮河两岸舟船背驰、波痕接触也难以做到，虚写作者对国家南北分离的痛苦与无奈；后两句实写鸥鹜可以南北自由飞翔，虚写作者对国家统一、人民自由往来的强烈愿望。

二、“二看”

1．看题干。

严格按照题干要求答题十分重要。只有答题的内容、答题的形式、答题的角度和答题的数量都要看准想透，才能提高答题质量。譬如，答题2008年浙江卷16题⑵小题，就要既要分析内容又分析首联的写法特点，漏掉其中一个就会少一半分。

16．阅读下面这首诗，然后回答问题。（6分）

日暮倚杖水边

（金）王寂

水国西风小摇落，

撩人羁绪乱如丝。

大夫泽畔行吟处，

司马江头送别时。

尔辈何伤吾道在，

此心惟有彼苍知。

苍颜华发今如许，

便挂衣冠已慢迟。

注：此诗为王寂被贬官至河南蔡州时所作。

（2）指出“羁绪”在全诗中的具体内容，并简要赏析首联在写法上的特点。（4分）

（2）小题答案：内容包括：①漂泊的旅思；②谪官的愁思；③秉道直行的信念和内心不被理解的苦闷；④年华易逝的伤感；⑤宦海浮沉的厌倦。特点有：①触景生情，以萧瑟凄清之景引发诗人的纷乱愁思；②以“羁绪”领起全篇。

2．看分值。

俗话说“看菜吃饭”，这其实也是对看分值答题的形象比喻。具体地说，就低分值的题要简要回答，高分值的题要详细回答，大分值的甚至须要分点赏析。比如，2008年各省市高考古诗鉴赏题中有8分的题（一般为两道4分的赏析题），也有6分的单独赏析题（4分和2分的两题）。

三、“三答”

所谓“三答”，就是答题的三个步骤，即一要简要回答题干要求，二要具体回答文本例子，三要概括回答要点作用。题干要求联系全诗进行赏析的题目，更须要按此流程答题。下面以2008年全国卷Ⅰ12题（2）小题为例加以说明。

12．阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（8分）

江间作四首（其三）

潘大临①

西山通虎穴②，赤壁隐龙宫。形胜三分国，波流万世功。

沙明拳宿鹭③，天阔退飞鸿。最羡渔竿客，归船雨打篷。

（2）从全诗看，作者向往一种什么样的生活？请简要分析。

答案：（2）诗人向往一种隐逸的生活。①诗的前两联，作者从眼前之景，转入怀古，遥想当年赤壁之战时的人事，而今安在？从而发出了“波流万世功”的感叹。②诗的后两联，作者赞叹宿鹭、飞鸿的闲适，接着又仿佛看到了渔翁的扁舟，联系到“波流万世功”的感叹，于是提出“最羡渔竿客”，想驾一叶小舟在烟雨朦胧中归去！

试题详情

2009届高考物理复习 基础考点选择题专练（23）

1．下列说法中正确的有

    A．两块纯净的铅压紧后能结合在一起，这时分子间只存在引力

    B．液体很难被压缩，说明压缩时液体分子间的斥力大于引力

    C．用打气筒向篮球充气时需要用力，这说明气体分子间有斥力

    D．液体易分开，但很难被压缩，说明液体分子间只存在斥力

2．被活塞封闭在气缸中的一定质量的理想气体温度增加，压强保持不变，则

    A．气缸中每个气体分子的速率都增大

    B．气缸中单位体积气体分子数减小

    C．气缸中的气体吸收的热量等于气体内能的增加量

    D．气缸中的气体吸收的热量大于气体内能的增加量

3．目前，在居室装修中经常用到花岗岩、大理石等装饰材料，这些岩石都不同程度地含有放性元素，比如，有些含有铀、钍的花岗岩等岩石会释放出放射性情性气体氡，而氡会发生放射性衰变，放射出α、β、γ射线，这些射线会导致细胞发生癌变及呼吸道等方面的疾病．根据有关放射性的知识可知，下列说法正确的是

    A．氡的半衰期为3．8天，若取4个氡原子核，经7．6天后就一定剩下一个原子核了

    B．β衰变所释放的电子是原子核内的中子转化成质子和电子所产生的

    C．γ射线一般伴随着α或β射线产生，在这三种射线中，γ射线的穿透能力最强，电离能力最弱

    D．发生α衰变时，生成核与原来的原子核相比，中子数减少了4

4．关于光电效应的规律，下面说法中正确的是

    A．当某种色光照射金属表面时，能产生光电效应，则入射光的频率越高，产生的光电子的最大初动能也就越大

    B．当某种色光照射金属表面时，能产生光电效应，如果入射光的强度减弱，从光照至金属表面上到发射出光电子之间的时间间隔将明显增加

C．对某金属来说，入射光波长必须大于一极限值，才能

D．同一频率的光照射不同金属，如果都能产生光电效应，则所有金属产生的光电子的最大初动能一定相同

5．氢原子的能级是氢原子处于各个状态时的能量值，它包括氢原子系统的电势能和电子在轨道上运动的动能．氢原子的电子由外层轨道跃迁到内层轨道时

    A．原子要吸收光子，电子的动能增大

    B．原子要放出光子，电子的动能增大

    C．原子要吸收光子，电子的动能减小

    D．原子要放出光子，电子的动能减小

6．用a、b两束单色光分别照射同一双缝干涉装置，在距双缝恒定距离的屏上得到如图所示的干涉图样，其中图甲是a光照射时形成的，图乙是b光照射时形成的．则关于a、b两束单色光，下列说法中正确的是

    A．a光光子的能量比b光的大

    B．在水中a光传播的速度比b光的大

    C．水对a光的折射率比b光的大

    D．b光的波长比a光的短

7．如图所示为xOy平面内沿x轴传播的简谐横波在t＝0时刻的波形图象，波速为1 m／s，此时P点沿-y方向运动．关于图上Q点的说法正确的是

    A．t＝0时，速度方向沿―y方向

    B．t=0．1 s时，速度最大

    C．t=0．1 s时加速度方向沿+y方向

    D．t=0．3 s时，加速度最大

8．如图所示是 原子核的核子平均质量与原子序数z的关系图象．下列说法中正确的是

    A．若DE能结合成F，结合过程一定要释放能量

    B．若DE能结合成F，结合过程一定要吸收能量

    C．若A能分裂成BC，分裂过程一定要释放能量

    D．若A能分裂成BC，分裂过程一定要吸收能量

9．如图所示，光从A点射入圆形玻璃，经折射从B点射出．若射出玻璃与射入玻璃的光线夹角为30°，AB弧所对的圆心角为120°，下列说法中正确的是

    A．玻璃的折射率为       B．玻璃的折射率为  

    C．在A点的入射角为30°    D．在B点的入射角为30°