(四)采用抽样检测方法--显微计数。

(三)设计实验(如右表)。

(二)假设：根据上述问题，大胆提出合理的假设。

(一)问题：培养液中酵母菌种群数量的变化是怎样随时间变化的？或不同温度(或O₂、CO₂等)条件下酵母菌种群数量变化情况？或不同培养液(加糖和不加糖)中酵母菌种群数量变化情况如何？

(二)在“S”型曲线中，种群数量达到环境容纳量的一半(K/2)时，种群增长速率最大，资源再生能力最强。因此，在野生生物资源合理开发利用方面，要保证捕捞或利用后，生物种群数量不得低于K/2，这样既可获得最大利用量，又可保持种群的高速增长。

(一)对于濒危动植物而言，由于环境污染、人类破坏等，造成环境对于此种生物的K值变小，通过建立自然保护区等措施提高环境容纳量，是保护这些生物的根本措施。

(三)联系：两种增长曲线的差异主要是因环境阻力大小不同，对种群增长的影响不同。因而有：“J”型曲线因环境阻力增大而成“S”型曲线。

(一)曲线比较(如下图)。　　　　　　　　　　　　　 (二)列表比较

(二)外因

1、自然因素：气候、食物、天敌、传染病等。

2、人为因素：种植业、养殖业发展，砍伐森林，猎捕动物、环境污染等。

1、起始种群个体数量。

2、导致种群数量增加的因素：出生率和迁入率。

3、导致种群数量减少的因素：死亡率和迁出率。