3.(桂林中学2010学年暑期高三生物试题)( 12分)荧火虫能发光是因为荧火虫体内可以通过荧光素酶催化的系列反应所产生的现象。如果荧光素酶存在于植物体内,也可使植物体发光。一直以来荧光素酶的惟一来源是从荧火虫腹部提取的。但加利福利亚大学的一组科学家成功地通过转基因工程实现了将荧光素酶基因导入到大肠杆菌体内,并在大肠杆菌体内生产荧光素酶。请你根据已有的知识回答下列有关问题:

(1)在此转基因工程中,目的基因是__________,提取目的基因通常有两种,提取该目的基因的方法最可能的途径是__________。

(2)在该过程中需要多种酶的参与,其中包括________、_______等。

(3)在此转基因工程中,是由质粒承担运载体的。在将体外重组体的DNA导入大肠杆菌体内之前通常要用CaCl2处理大肠杆菌,目的是________________。

(4)由于荧光素酶的特殊作用,人们一直设想将其基因作为实验工具,将它和某一基因连接在一起,通过植物是否发光来确定该基因是否已经转入到植物体内,如判断固氮基因是否成功导入某植物体内。正常根瘤菌体内的固氮基因与荧火虫体内的荧光素酶基因相比,除了碱基对的顺序、数目不同以外,在结构方面还存在不同点,主要不同是________。

答案4.(16分)

Ⅰ.(1)无性   有丝

(2)14CO2→14C4→14C3→(14CH2O)   维管束鞘细胞

(3)可增加光合作用面积,提高光能利用率,与豆科植物共生的根瘤菌固氮,可增加土壤肥力。(2分) 

Ⅱ.(1)离体的植物器官、组织、细胞     植物细胞具有全能性

  (2)愈伤组织    细胞排列疏松,高度液泡化,无定形状态,色浅 (2分)

  (3)③

  (4)单倍体植株   单倍体育种

  (5)绿色   含有能表达叶绿体的基因

  (6)②

1.(湖南省示范性高中2011届高三摸底考试)(10分)请回答胚胎工程和基因工程方面的问题:

  (1)应用胚胎工程技术可以培育出“试管牛”。试管牛的培育需经过体外受精、早期胚胎培养、         以及在母体中发育和产出等过程。

  (2)在“试管牛”的培育过程中,要使精子和卵母细胞在体外成功结合,需要对精子进行处理,使其         。另外,培养的卵母细胞需要发育至减数第二次分裂的中期,该时期在显微镜下可观察到次级卵母细胞和         。

  (3)通常奶牛每次排出一枚卵母细胞,采用激素处理可使其一次排出多枚卵母细胞,常使用的激素是         。

  (4)利用基因工程可以获得转基因牛,从而改良奶牛的某些性状。基因工程的四个基本操作步骤是         、基因表达载体的构建、将目的基因导入受体细胞和         。若要获得的转基因牛分泌的乳汁中含有人干扰素,则所构建的基因表达载体必须包括:某种牛乳腺分泌蛋白基因及其人干扰素基因(或目的基因)、启动子、         、         和复制原点等。将该基因表达载体导入受体细胞所采用的方法往往是         ,为获得能大量产生人干扰素的转基因牛,该基因表达载体应导入的受体细胞往往是        (受精卵、乳腺细胞)。

答案 1.(每空1分,共10分)

  (1)胚胎移植

  (2)获能   第一极体

  (3)促性腺激素(其他合理答案也给分)

  (4)获取目的基因   目的基因的检测与鉴定  终止子  标记

基因   显微注射法   受精卵

 0  213115  213123  213129  213133  213139  213141  213145  213151  213153  213159  213165  213169  213171  213175  213181  213183  213189  213193  213195  213199  213201  213205  213207  213209  213210  213211  213213  213214  213215  213217  213219  213223  213225  213229  213231  213235  213241  213243  213249  213253  213255  213259  213265  213271  213273  213279  213283  213285  213291  213295  213301  213309  447348 

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