5．图甲为某同学探究功与速度变化关系的实验装置图．一端装有定滑轮的长木板平放在桌面上.木板上的小车右端通过细线跨过定滑轮与托盘相连.纸带穿过打点计时器与小车左端相连.将车从靠近打点计时器位置由静止释——青夏教育精英家教网——

5．图甲为某同学探究功与速度变化关系的实验装置图．一端装有定滑轮的长木板平放在桌面上，木板上的小车右端通过细线跨过定滑轮与托盘相连，纸带穿过打点计时器与小车左端相连，将车从靠近打点计时器位置由静止释放，每次托盘下落高度一定，木板足够长，小车没有碰到右侧滑轮（小车在碰到右侧滑轮之前，托盘就着地了）．将小车中的砝码依次移至托盘中，释放托盘，多次实验打下纸带．实验中小车质量为M，托盘质量为m₀，每个砝码的质量也为m₀，所有砝码与托盘的总质量为m，且满足M》m，托盘下落的高度为h，当地重力加速度为g．
（1）为减小实验误差，实验操作中先将长木板放置在水平桌面上，接下来再进行一项调节是B
A．将长木板一端垫高，释放空托盘让其拖动小车拉着纸带并打点，然后利用纸带判断小车是否做匀速运动
B．将长木板一端垫高，撤除拉线，用手拨动小车后让其拉着纸带运动并打点，判断小车是否做匀速运动
C．将长木板一端垫高，撤除拉线，让小车白行下滑拉着纸带并打点，然后判断小车是否做匀加速运动
D．每移动一次砝码，小车对木板的压力都不同，导致摩擦力不同，所以都应平衡一次摩擦力

（2）实验中，用不同数目的砝码，拉动小车拖动纸带，打出纸带，利用纸带的测量数据来进行研究，上面图乙是一条实验纸带，O为初始点，纸带上的点为打点计时器打下的原始点，则对纸带上的数据处理正确的是C
A．选取OA间距，求OA间的平均速度
B．选取DE间距，求DE间的平均速度
C．选取DG间距，求DG间的平均速度
D．选取AG间距，求AG间的平均速度
（3）实验对多次做功的定量记录和对纸带的分析，多次实验探究功与速度变化的关系．在数据处理时采用了图象法处理，纵轴为小车最大速度的υ₂，横轴为n，托盘中的砝码个数n_码=n-1，得到图丙，图线为过原点的倾斜直线，说明了做功与速度变化的关系是：合外力的功与速度的平方成正比．
（4）此实验数据也可用来验证机械能守恒定律，在满足机械能守恒的情况下，图中的图线斜率的表达式：k=$\frac{2{m}_{0}gh}{M+m}$．

4．竖直向上抛出一个小球，5s末落回到抛出点，则小球在第3s内的位移是（不计空气阻力，g=10m/s²）（　　）

3．如图所示，将A、B两个物体，静止叠放在水平面上．则下列说法正确的是（　　）

	A．	B受到五个力作用
	B．	B受到四个力作用
	C．	A对B的作用力方向垂直于它们的接触面向下
	D．	水平面一定是粗糙的

2．航天飞机是能往返于地球与太空间的载人飞行器，利用航天飞机可将人造地球卫星送入预定的轨道，可将各种物资运送到空间站，也可以到太空去修出现故障的地球卫星．乘航天飞机对离地面高h=3400km 的圆轨道上运行的人造卫星进行维修时，航天飞机的速度需与卫星的速度基本相同，已知地球半径R=6400km，地球表面的重力加速度g=9.8m/s²，试求：
（1）维修卫星时航天飞机的速度大小；
（2）角速度的大小；
（3）周期．

1．已知地球表面的重力加速度是g，地球的半径为R，次仁同学在地球上能向上竖直跳起的最大高度是h．但因为某种特殊原因，地球质量保持不变，而半径变为原来的一半，忽略自转的影响，下列说法正确的是（　　）

	A．	地球的第一宇宙速度为原来的2倍
	B．	地球表面的重力加速度变为$\frac{g}{2}$
	C．	地球的密度变为原来的4倍
	D．	次仁在地球上以相同的初速度起跳后，能达到的最大高度是$\frac{1}{4}$h

反应时间是指人们从发现情况到采取相应行动所经历的时间．如图所示，某男生用一把直尺利用自由落体运动规律粗略估算某女生的反应时间，男生竖直握住直尺的上端，并把直尺下端的零刻度线对准女生手的“虎口”，当女生看到直尺开始下落时迅速用手握紧尺子，测试发现“虎口”握在L=19.60cm的刻度线上，g取9.80m/s²．求：
（1）该女生的反应时间t；
（2）女生的手刚要握住尺子时尺子的速度大小v．

甲、乙两汽车在平直公路上从同一地点同时开始行驶，它们的v-t图象如图所示．忽略汽车掉头所需时间．下列对汽车运动状况的描述正确的是（　　）

	A．	在第2小时末，乙车改变运动方向
	B．	在第2小时末，甲乙两车相距最远
	C．	在第4小时末，甲乙两车相遇
	D．	在前4小时内，乙车的平均速度为10km/h

18．一名宇航员在某星球上完成自由落体运动实验，让一个质量为1kg的小球从一定的高度自由下落，测得在第5s内的位移是18m，则（　　）

	A．	小球在2s末的速度为20m/s		B．	小球在第5s内的平均速度是3.6m/s
	C．	该星球上的重力加速度为5m/s²		D．	小球在5s内的位移是50m

17．北京时间十月十五日九时，在酒泉卫星发射中心用“长征二号F”型运载火箭发射升空．此后，飞船按照预定轨道环绕地球十四圈，在太空飞行约二十一小时，若其运动可近似认为是匀速圆周运动，飞船距地面高度约为340千米，已知万有引力常量为G=6.67×10^-11牛•米²/千克²，地球半径约为6400千米，且地球可视为均匀球体，则试根据以上条件估算地球的密度．（结果保留1位有效数学）

林玲同学为了研究磁场对带电粒子辐射的屏蔽作用，设计了如下探究实验：水平放置的矩形屏蔽装置ABCD的AB面为缺口，粒子可从其中射出，其他面为屏蔽面，放射源辐射的带电粒子无法射出，已知AB长x₁=20cm，BC长x₂=10$\sqrt{3}$cm，在CD的中心O处放置放射源，其能辐射出α、β两种带电射线，其中α粒子的质量m₁=6.6×10^-27kg，电荷量q₁=3.2×10^-19C，粒子速率v₁=3.2×10⁶m/s；β粒子的质量m₂=9.1×10^-31kg，电荷量q₂=-1.6×10^-19C，粒子速率v₂=2.7×10⁸m/s．PQ为平行放置在AB上方的探测装置，可以显示辐射到其上的带电粒子，PQ与AB间距为d，整个装置处于真空环境中．
（1）林玲同学在AB与PQ间加上磁感应强度大小B=0.33T、方向如图所示的匀强磁场，改变PQ与AB的间距，使PQ上恰好探测不到带电粒子，此时PQ与AB的间距d₁=30cm．
（2）若AB与PQ间距d₂=20cm，则在PQ上带电粒子到达的长度x_EF=30cm．
（3）若磁场方向改为垂直纸面向外，上述结论仍成立吗？成立（填“成立”或“不成立”）．
（4）为使粒子不能射出磁场，请你提出两条增大磁屏蔽效果的措施．

0 134634 134642 134648 134652 134658 134660 134664 134670 134672 134678 134684 134688 134690 134694 134700 134702 134708 134712 134714 134718 134720 134724 134726 134728 134729 134730 134732 134733 134734 134736 134738 134742 134744 134748 134750 134754 134760 134762 134768 134772 134774 134778 134784 134790 134792 134798 134802 134804 134810 134814 134820 134828 176998