如图，在Rt△ABC 中，∠ACB=90°，∠B=30°，将△ABC绕点C按顺时针方向旋转，得到△DEC，若点D刚好落在AB边上，取DE边的中点F，连接FC，判断四边形ACFD的形状，并说明理由．
如图，在△ABC中，∠BAC=110°．将△ABC绕点A按逆时针方向旋转后得△ADE，DE、BC相交于点F，连接DB．当DB∥AE时，求∠DFC的度数．
己知：如图，在四边形ABCD中，AB=3CD，AB∥CD，CE∥DA，DF∥CB．
5．
为了弘扬苏州优秀传统文化，某中学举办了苏州文化知识大赛，其规则是：每位参赛选手回答100道选择题，答对一题得1分，不答或错答不得分、不扣分．赛后对全体参赛选手的成绩进行统计后，绘制了图中两幅不完整的答题情况的统计图．
根据图中信息，解答下列问题：
（1）a=0.15，b=60；
（2）补全频数分布直方图；
（3）若绘制“答题情况的扇形统计图”，求成绩在“90≤x＜100”组对应的扇形圆心角的度数．
为了弘扬苏州优秀传统文化，某中学举办了苏州文化知识大赛，其规则是：每位参赛选手回答100道选择题，答对一题得1分，不答或错答不得分、不扣分．赛后对全体参赛选手的成绩进行统计后，绘制了图中两幅不完整的答题情况的统计图． | 成绩分组 （x/分） | 频数（人） | 频率 |
| 50≤x＜60 | 30 | 0.10 |
| 60≤x＜70 | 45 | a |
| 70≤x＜80 | b | 0.20 |
| 80≤x＜90 | 120 | 0.40 |
| 90≤x＜100 | 45 | 0.15 |
（1）a=0.15，b=60；
（2）补全频数分布直方图；
（3）若绘制“答题情况的扇形统计图”，求成绩在“90≤x＜100”组对应的扇形圆心角的度数．
3．在反比例函数y=$\frac{2-k}{x}$的图象上有两点A（x1，y1）、B（x2，y2）．若x1＜0＜x2，y1＞y2，则k取值范围是
（ ）
0 297180 297188 297194 297198 297204 297206 297210 297216 297218 297224 297230 297234 297236 297240 297246 297248 297254 297258 297260 297264 297266 297270 297272 297274 297275 297276 297278 297279 297280 297282 297284 297288 297290 297294 297296 297300 297306 297308 297314 297318 297320 297324 297330 297336 297338 297344 297348 297350 297356 297360 297366 297374 366461
（ ）
| A． | k≥2 | B． | k＞2 | C． | k≤2 | D． | k＜2 |