14．在数学课上.老师提出如下问题:已知:如图1.线段AB.CB.求作:平行四边形ABCD．小明的作法如下:如图2:(1)以点C为圆心.AB长为半径画弧,(2)以点A为圆心.BC长为半径画弧,(3)两——青夏教育精英家教网——

14．在数学课上，老师提出如下问题：
已知：如图1，线段AB、CB，求作：平行四边形ABCD．
小明的作法如下：
如图2：（1）以点C为圆心，AB长为半径画弧；
（2）以点A为圆心，BC长为半径画弧；
（3）两弧在BC上方交于点D，连接AD，CD，四边形ABCD为所求作平行四边形
老师说：“小明的作法正确．”
请回答：四边形ABCD是平行四边形的依据是两组对边分别相等的四边形是平行四边形．

如图，直线AB，CD相交于点O，EO⊥AB，垂足为O，∠EOC=40°，求∠AOD的度数．

在正方形网格中，每个小正方形的边长为1个单位长度，三角形ABC的三个顶点位置如图所示，平移三角形ABC，使点A移动到点A′．
（1）画出平移后的三角形A′B′C′；
（2）建立平面直角坐标系后，我们得到平移后点B′的坐标是（1，2），则它的对应点B的坐标为（-2，1）．

11．解方程：（x-1）²-9=0．

10．已知命题A：“带根号的数都是无理数”．在下列选项中，可以作为判断“命题A是假命题”的反例的是（　　）

9．在平面直角坐标系中，下列坐标所对应的点位于第三象限的是（　　）

如图，四边形ABCD和四边形AEFC是两个矩形，点B在EF边上，若矩形ABCD面积为4，则矩形AEFC的面积为4．

7．已知：如图1，△ABC是边长为4的等边三角形，点O在边AB上，⊙O过点B且分别与边AB，BC相交于点D，E，EF⊥AC，垂足为F．
（1）求证：直线EF是⊙O的切线；
（2）如图2，当直线AC与⊙O相切时，求⊙O的半径．

6．已知下面是3个5×5的正方形网格，小正方形边长都为1，A、B两点在小网格的顶点上，位置如图所示．现请你分别在三个网格中各画一个△ABC．要求：（1）顶点C在网格的顶点上；（2）工具只用无刻度的直尺；（3）所画的3个三角形互不全等，但面积都为2．

某小区有一块四边形空地（如图所示，四边形ABCD），规划在这块空地上种植毎平方米60元的草坪用以美化环境，施工人员测得（单位：米）：AB=3，BC=4，CD=12，DA=13，∠B=90°，求小区种植这种草坪需多少钱？

0 295107 295115 295121 295125 295131 295133 295137 295143 295145 295151 295157 295161 295163 295167 295173 295175 295181 295185 295187 295191 295193 295197 295199 295201 295202 295203 295205 295206 295207 295209 295211 295215 295217 295221 295223 295227 295233 295235 295241 295245 295247 295251 295257 295263 295265 295271 295275 295277 295283 295287 295293 295301 366461