18．为了解学生课余活动情况.某班对参加A组:绘画,B组:书法,C组:舞蹈,D组:乐器,这四个课外兴趣小组的人员分布情况进行抽样调查.并根据收集的数据绘制了如图两幅不完整的统计图.请根据图中提供信息.——青夏教育精英家教网——

18．为了解学生课余活动情况，某班对参加A组：绘画；B组：书法；C组：舞蹈；D组：乐器；这四个课外兴趣小组的人员分布情况进行抽样调查，并根据收集的数据绘制了如图两幅不完整的统计图，请根据图中提供信息，解答下面的问题：
（1）此次共调查了多少名同学？
（2）将条形统计图补充完整，并计算扇形统计图中书法部分的圆心角的度数；
（3）如果该校共有1000名学生参加这4个课外兴趣小组，而每位教师最多只能辅导本组的20名学生，估计每个兴趣小组至少需要准备多少名教师．

17．写出“反证法”证明下列命题的第一步”假设”
（1）互补的两个角不能都大于90°：假设互补的两个角都大于90°；
（2）在△ABC中，至少有两个内角是锐角，假设在△ABC中，只有一个内角是锐角；；
（3）等腰三角形的底角必为锐角，假设等腰三角形的底角不是锐角．

甲、乙两地相距210千米，一辆货车将货物由甲地运至乙地，卸载后返回甲地．若货车距乙地的距离y（千米）与时间t（时）的关系如图所示，根据所提供的信息，回答下列问题：
（1）货车在乙地卸货停留了多长时间？
（2）货车往返速度，哪个快？返回速度是多少？

15．若反比例函数y=$\frac{k}{x}$与正比例函数y=2x的图象都过点（m，2），求反比例函数的解析式．

如图，AB，CD是⊙O的两条弦．
（1）如果AB=CD，那么$\widehat{AB}$=$\widehat{CD}$，∠AOB=∠COD．
（2）如果$\widehat{AB}$=$\widehat{CD}$，那么∠AOB=∠COD，AB=CD．
（3）如果∠AOB=∠COD，那么$\widehat{AB}$=$\widehat{CD}$，AB=CD．
（4）如果AB=CD，OE⊥AB于点E，OF⊥CD于点F，OE与OF相等吗？为什么？

13．计算：|$\sqrt{2}$-2|

如图，在⊙O的内接等腰三角形ABC中，AB=AC，弦BD、CE分别平分∠ABC、∠ACB，BE=BC．
（1）求证：五边形AEBCD是正五边形；
（2）若BD、CE相交于点F，试判断四边形AEFD的形状，并证明你的结论．

如图，在⊙O中，弦AB∥CD，直径MN⊥AB且分别交AB、CD于E、F，下列4个结论：①AE=BE；②CF=DF；③AC=BD；④MF=EF．其中正确的有（　　）

A、B两地相距600千米，甲、乙两车同时从A地出发驶向B地，甲车到达B地后立即返回，它们各自离A地的距离y（千米）与行驶时间x（时）之间的函数关系图象如图所示．
（1）求甲车行驶过程中y与x之间的函数关系式；
（2）当它们行驶了7小时时，两车相遇，求乙车的速度．

9．甲、乙两人在5次打靶测试中命中的环数如下：
甲：8，8，7，8，9；
乙：5，9，7，10，9．
（1）填写表格：

	平均数	众数	中位数	方差
甲	8	8	8	0.4
乙	8	9	9	3.2

（2）根据这5次成绩，你认为推荐谁参加射击比赛更合适，请说明理由．

0 287890 287898 287904 287908 287914 287916 287920 287926 287928 287934 287940 287944 287946 287950 287956 287958 287964 287968 287970 287974 287976 287980 287982 287984 287985 287986 287988 287989 287990 287992 287994 287998 288000 288004 288006 288010 288016 288018 288024 288028 288030 288034 288040 288046 288048 288054 288058 288060 288066 288070 288076 288084 366461