13．
为提高课堂效率，引导学生积极参与课堂教学，鼓励学生大胆发言，勇于发表自己的观点促进自主前提下的小组合作学习，张老师调查统计了一节课学生回答问题的次数（如图所示）这次调查统计的数据的众数和中位数分别是（ ）
为提高课堂效率，引导学生积极参与课堂教学，鼓励学生大胆发言，勇于发表自己的观点促进自主前提下的小组合作学习，张老师调查统计了一节课学生回答问题的次数（如图所示）这次调查统计的数据的众数和中位数分别是（ ）| A． | 众数2，中位数3 | B． | 众数2，中位数2.5 | C． | 众数3，中位数2 | D． | 众数4，中位数3 |
9．若a，b是方程x2-2x-5=0的两个根，则$\frac{1}{a}$+$\frac{1}{b}$的值为（ ）
| A． | -$\frac{2}{5}$ | B． | $\frac{2}{5}$ | C． | -$\frac{5}{2}$ | D． | $\frac{5}{2}$ |
8．下列运算中错误的是（ ）
| A． | $\sqrt{2}$•$\sqrt{3}$=$\sqrt{6}$ | B． | $\sqrt{8}$÷$\sqrt{2}$=2 | C． | $\sqrt{2}$+$\sqrt{3}$=$\sqrt{5}$ | D． | （-$\sqrt{3}$）2=3 |
7．
如图，已知a∥b∥c，AC=6，AB=2，EF=5，则DF的值为（ ）
如图，已知a∥b∥c，AC=6，AB=2，EF=5，则DF的值为（ ）| A． | $\frac{5}{3}$ | B． | $\frac{5}{2}$ | C． | $\frac{10}{3}$ | D． | $\frac{15}{2}$ |
6．若代数式$\frac{1}{\sqrt{x-1}}$在实数范围内有意义，则x的取值范围是（ ）
| A． | x＞1 | B． | x≥1 | C． | x≠1 | D． | x＞0且x≠1 |
5．下列各点不在反比例函数y=-$\frac{1}{x}$的图象上的是（ ）
| A． | （-1，1） | B． | （1，-1） | C． | （-1，-1） | D． | （-$\frac{1}{2}$，2） |
4．如图图形中哪个是正方体的表面展开图？（ ）
0 284704 284712 284718 284722 284728 284730 284734 284740 284742 284748 284754 284758 284760 284764 284770 284772 284778 284782 284784 284788 284790 284794 284796 284798 284799 284800 284802 284803 284804 284806 284808 284812 284814 284818 284820 284824 284830 284832 284838 284842 284844 284848 284854 284860 284862 284868 284872 284874 284880 284884 284890 284898 366461
| A． |  | B． |  | C． |  | D． |  |