20．(本题满分12分)小明对本班同学上学的交通方式进行了一次调查，他根据采集的数据，绘制了下面的统计图1和图2．请你根据图中提供的信息，解答下列问题：

图1　　　　　　　　　　　　　　　　 图2

(1)计算本班骑自行车上学的人数，补全图1的统计图；

(2)在图2中，求出“乘公共汽车”部分所对应的圆心角的度数，补全图2的统计图(要求写出各部分所占的百分比)；

(3)观察图1和图2，你能得出哪些结论？(只要求写出一条)．

19．(本题共2小题，每小题8分，共16分)

(1)计算：．

(2)化简：，并指出x的取值范围．

18．若a、b、c是直角三角形的三条边长，斜边c上的高的长是h，给出下列结论：

① 以a²，b²，c² 的长为边的三条线段能组成一个三角形

② 以，，的长为边的三条线段能组成一个三角形

③ 以a + b，c + h，h 的长为边的三条线段能组成直角三角形

④ 以，，的长为边的三条线段能组成直角三角形

其中所有正确结论的序号为　　　　　 ．

17．经过某十字路口的汽车，它可能继续直行，也可能向左转或向右转，如果这三种可能性大小相同，那么三辆汽车经过这个十字路口，至少有两辆车向左转的概率为　　　 ．

16．如图，△ABC三个顶点的坐标分别为A(2，2)，B(4，2)，C(6，4)，以原点O为位似中心，将△ABC缩小，使变换后得到的△DEF与△ABC对应边的比为1∶2，则线段AC的中点P变换后对应的点的坐标为　　　　　 ．

15．如图所示的函数图象反映的过程是：小明从家去书店，又去学校取封信后马上回家，其中x表示时间，y表示小明离他家的距离，则小明从学校回家的平均速度为　　　　　 ____________千米∕小时．

14．如图，梯形ABCD中，AB∥CD，AD = CD，E、F分别是AB、BC的中点，若∠1 = 35°，则∠D =　　　　　 ．

13．因式分解：2m²－8n² =　　　　　 ．

12．已知一次函数y = ax + b的图象过点(－2，1)，则关于抛物线y = ax²－bx + 3的三条叙述： ① 过定点(2，1)， ② 对称轴可以是x = 1，③ 当a＜0时，其顶点的纵坐标的最小值为3．其中所有正确叙述的个数是

A．0　　　　　 B．1　　　　　　 C．2　　　　　　 D．3

11．当身边没有量角器时，怎样得到一些特定度数的角呢？动手操作有时可以解“燃眉之急”．如图，已知矩形ABCD，我们按如下步骤操作可以得到一个特定的角：(1)以点A所在直线为折痕，折叠纸片，使点B落在AD上，折痕与BC交于E；(2)将纸片展平后，再一次折叠纸片，以E所在直线为折痕，使点A落在BC上，折痕EF交AD于F．则∠AFE =

A．60°　　　　 B．67.5°　　　　 C．72°　　　　 D．75°