⒈划出文中具体说明时间的句子，说说这样写的作用。

⒉按时间顺序，列出宇宙飞船登月时间表。

⒊在文中圈出宇航员登月后做的九件事。

练习与探究

9．“飞船在预定的时间、预定的高度进入预定的轨道。”这句话连用三个“预定”有什么作用？

8．文中出现表现时间的数词，有的甚至精确到秒，作用何在？

7．指出下列各句运用的表达方式：

⑴1969年7月的拜访月球，是人类向探索太空迈出的重要一步，也是宇航事业一块新的里程碑。

表达方式：

⑵“土星五号”开始发出隆隆的声音，大地剧烈地震动起来，火箭缓缓上升。

表达方式：

⑶“阿波罗11号”飞船的高度为2650公里，速度每秒7.67公里。

表达方式：

⑷1969年7月，太阳系的行星--地球上的人类第一次在月球上留下足迹。我们代表全人类，来这里做一次和平的旅行。

表达方式：

5．“这一小步，对一个人来说，是小小的一步；对整个人类来说，是巨大的飞跃。”如何理解这句话的含义？

6仿照“这一小步，对一个人来说是小小的一步，对整个人类来说，是巨大的飞跃。”这样的句式，选择你感触最深的话题，也写一句话：　　　　 对于一个人来说是　　　　 对　　　 来说，是　　　　　　 。

4．根据课文介绍的登月知识，选出错误的一项(　)

A．宇航员的氧气袋中只剩下一个小时的氧气，不能长时间呆在月球上。

B．人类登止月球的准确时间是1968年7月21日。

C．月球在离地球38万公里的轨道上绕着地球运行不息。

D．首次登上月球的三位美国宇航员是阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林。

2．划出文中才用比喻，拟人修辞手法的句子，并任选一句，在旁边批注它的作用。

练习与探究

1．默读课文，划出介绍绿色蝈蝈外表特征和生活习性的句子。说说他是怎样的一种昆虫。