我喜欢　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　一句，是因为

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

拓展选择

⒈相关材料

化石是保存在岩层中的地质历史时期(距今48亿~1万年间)的生物遗体或生物活动所留下的遗迹的统称。古生物学研究的唯一对象。通常将地质历史的最后一个时间阶段，即全新世以前的生物划入古生物的范围。形成化石的条件：古生物要具有能保存为化石的硬体才能保存为化石，不具硬体的古生物学在特殊的条件下也可以形成化石，但机会极少。死亡生物的遗体要能在绝氧的环境下被保存，并不被机械作用破坏。要有足够的时间，使古生物遗体在沉积物成岩过程中及成岩作用后具有更为坚硬的物理特性和更具化学稳定性。在以后的地球内、外力的作用于下没有被再次破坏而终于保存下来。地层中的化石按其保存特点可分为实体化石、模铸化石、遗迹化石和化学化石。化石是自然产物，它的出现及保存状态以及种类等都不是人的力量所能左右的。其时代下限为1万年左右，上限近40亿年。

⒉活动建设

⑴查阅相关资料，探究化石在古生物学研究中的作用。

⑵根据你所知道的化石知识，说说琥珀算不算化石。

17．看云识天气

预习与疑问

⒈朗读诗歌，想想“吟”在这首诗中的含义，把你的想法批在题目旁边。

⒉用一名话定出你对这首诗的感受。

⒊划出你最喜欢的诗句，与同学们讨论它好在哪里。

⒋划出你认为难以理解的句子，并把你的疑问批注在旁边。

练习与探究

⒈下列加点的多音字读音相同的一项是　　　　　 (　　 )

A、躯壳　　　 蛋壳　　　　　 B、逝去万载　　 风雪载途

C、裹藏　　　 宝藏　　　　　 D、潜行　　　 潜水

⒉下列词语中没有错别字的一项是　　　　　　　 (　　 )

A、逝去万载　　 长眠地下　　 话为乌有　　　 悄然潜行

B、是转星移　　 引颈长吼　　 海古石烂　　　 思绪万千

C、奇幻　　　　 叹服　　　　 造物主　　　　 远古

D、密码　　　　 登陆　　　　 沉睡　　　　　 骇骨

3．《化石吟》是一首　　　　　　　　　 的抒情诗，读这首诗可以引发人们无限的遐思。吟，是古典诗歌的一种名称，这里是　　　　　 的意思。

1．略　2．略　3．⑴日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。⑵我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。⑶会当凌绝顶，一览众山小。⑷千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。⑸不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。　4．⑴通过诗人丰富的想象，本来无知无情的明月，竟变成了一个了解自己，富于同情心的知心人，它能够而且愿意接受自己的要求，将自己对朋友的怀念和同情带到遥远的夜郎西。诗人通过丰富的想象，赋予了月亮以人的情感色彩，将月亮人格化了。⑵写景：高山之巅，浮云重重；抒情：云层再厚，困难重重，决不畏惧，穿云欲望，抒发开阔之情；明理：形象地揭示了“站得高就能看得远”这一道理。　5．略　6．凡事要不怕困难，勇于攀登高峰。(意近即可)　7．略　8．略　9．略　10．《乐府诗集》；《步出夏门行》　11．观；树木丛生……洪波涌起；日月之行……若出其里　12．树木丛生，百草丰茂　13．以抒情为主　14．“慷慨悲壮”是对曹操诗的总体评价，《观沧海》算不上“慷慨悲壮”，可概括为：雄奇豪迈(意思一致即可)。联系时代背景，从作者写景的雄伟奇丽(“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”尤能表现这一点)可以看出，这首诗表现了曹操搏大的胸襟和建功立业、一统天下的理想抱负。　15．现实　16．⑴即泰山⑵天地，大自然；集中，聚集⑶未尽，没完⑷山北山南⑸裂开眼眶⑹定要；登　17．是自然造化，从“造化钟神秀”中可以看出。　18．阴阳割昏晓；荡胸生层云；会当凌绝顶，一览众山小　19．最高峰；极端，非常；指头上没有头发　20．略

　　　　　　　　　　　　　　 第七单元检测题答案

1-3．略　4．陈尧咨认为自己的射技很高超，并以此自豪。卖油翁则对陈尧咨的射技只是略加赞许。　5．用正面描写和侧面描写相结合的方法刻画罗敷。　6．C　7．C　8．代人：笑而遣之；代事：睨之，但微颔之；代物：徐以杓酌油沥之；代指道理：以我酌油知之。　9．惟　10．略　11．康肃公射箭是因，卖油翁沥油是果。后者为主，前者为次，含有教训的意味。　12．睨之，但微颔之。潜台词是：射得不错，也不过如此。　13．略　14、三峡的水；急　15、夏季　16、“朝发白帝……不以疾也。”　17、俯视；写出了春冬之时三峡壮丽的景观。　18、水清；树荣；山高；草盛　19、热爱三峡景物，热爱大自然　20、寒；肃　21、以声衬静，渲染山谷的清幽，凄清　22、渲染萧瑟的秋景，表现旅人的哀愁。　23、略　24、飘零之感、离别之恨；同情和关切　25、抒情　26、想象或拟人　27、杨花落尽子规啼　28、过五溪　29、略　30、A　31、杨花落尽／子规／啼，闻道龙标／过／五溪。

　　　　　　　　　　　　　　 第一册期末检测题答案

1-5．略　6．有忧与喜的交织　7．点明文章的中心思想。　8．活着对别人有用才快活。　9．因为医生说她活不了几个礼拜了，她想最后看一眼死去的儿子。　10．她这回是自己开车来的。　11．第一次去墓地时“病得走不动”，“眼神已经哀伤得毫无光彩”，医生说她“活不了几个礼拜了”。第二次去墓地时，是自己开车的，“友好地向守墓人微笑着”，病已经好了。原因是守墓人的启迪使她对死去的儿子的关注转移到对病人、孤儿的关注上，使她感到了自己生存的价值，领悟了生活的真谛：活着要对别人有些用处才能快活。　12．对话描写　13．与开头呼应，点明中心。　14．我呆呆地站在碎玻璃碴上……裹遍全身。　15．这句反映出儿子对母亲的唠叨不理解，有反感的情绪，而母亲的唠叨是对孩子的关心和疼爱，这是世界上最宝贵的爱。　16．指普天下父母对孩子至真至纯的爱。　17．经常为儿子配钥匙，说明儿子的粗心，也就越体现出母亲又愁又爱。　18．“我想告诉儿子……化为幸福的回忆。”一个母亲对孩子付出的爱是无限的，而这种爱就是希望孩子有个出息，能堂堂正正地立足于社会，而我们现在只有努力学习，才是对母亲最大的回报。　19．“刮”字形容母亲叮嘱声音之大、声调之高、语速之急，表现出对儿子的担忧之情。“传”字没有这种效果。　20．爱的越深，才越愁、越痛苦，愁中表现母亲对儿子全身心的投入，最真挚的爱子之情。　21．可怜天下父母心。　22．略

1、略　2、汉代乐府诗中；一个叫罗敷的女子，巧妙地拒绝了太守调戏　3、⑴养蚕采桑⑵犁田⑶归来之后⑷愿意⑸怎么这样⑹骑马的人⑺跟随⑻独占⑼太守府⑽出色，与众不同　4、C　5、直接写其容貌美、间接写其人格美　6、C　7、这是罗敷为免受侮辱而施用的脱身之计，意在压倒对方，充分表现了罗敷的沉着勇敢和机警智慧。　8、⑴侧面描写；表现罗敷的美貌。⑵略　9、略　10、⑴络绳；拴，动词⑵下面，方位名词；放下，动词⑶处在，动词；长官，名词　11、⑴用青色的丝绳做桑篮的系带，用桂树枝做桑篮上的提钩。⑵回到家里又互相埋怨，耽误了活计，只因贪看了罗敷。⑶太守让人问罗敷：“可否与我太守同车共载？”⑷用什么来识别我的丈夫呢？骑着白马后面跟着黑马的那个人就是我的丈夫。⑸举步轻缓，从容大方，在府中走来走去。⑹在座的即使有上千人，也都会说我的丈夫人才出众。　12、略

　　　　　　　　　　　　　　 《诗五首》答案

1．略　2．徐珂、《清稗类钞·敬信》、段玉栽、《戴东原先生年谱》　3．⑴重视⑵票据，凭证⑶惊讶的样子⑷告诉⑸才⑹蕴藏，积蓄⑺停⑻以何，凭什么　4-6．略　7．意思是：我借了他的钱，他的心里有数，而不需要用借据表达出来，体现了二人关系非同一般。　8．因为戴震勤思善问。　9．做人要讲究重视诺言和责任，也要重视情谊；学习要多思善问。　10．⑴当⑵仇人⑶好⑷推荐　11．B　12．依次是：×××／　13．C　14．⑴你问什么人可以，没有问我的儿子。⑵真好啊，祁黄羊的建议！　15．C

　　　　　　　　　　　　　　　　　 《陌上桑》答案

1．《水经注》；郦道元；北魏　2．略　3．略　4．⑴一点没有，完全没有⑵日月⑶顺流而下⑷即使⑸急流的水⑹确实，实在⑺早晨⑻回声　5．略　6．⑴从、由；如果⑵长时间地；长度大　7．素湍绿潭；雪白的急流，碧绿的潭水　8．略　9．表现旅人的哀愁。　10．略　11．早上从白帝城出发，当晚就到达江陵。朝发白帝彩云间，千里江陵一日还。　12、略　13、第一段：总写三峡峰峦重叠，雄伟峻拔的山势。第二段：写三峡夏天水势的湍急。第三段：写春冬二季三峡清幽隽绝、令人向往流连的风光。第四段：写三峡秋冬之时景色的凄清　14、三峡两岸山峰重叠、高插云霄、险峻幽邃的奇景。　15、三峡水流之湍急　16、这两句的意思是：雪白的急流，碧绿的潭水，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。句中以“回清”写“素湍”的动态，以“倒影”写“绿潭”的静态，极言江水这清澈。“素湍”见浪花之雪白；“绿潭”显潭水之清澈，“回清”写江水之动态。　17、清荣峻茂　18、小；总；分；地点；景物；烘托

　　　　　　　　　　　　　　 《古文二则》答案

1、欧阳修；北宋；唐宋八大家　2、骄傲自大；放下担子；懂得；只不过　3、B　4、A　5、B　6、D　7、D　8、C　9、卖油翁。因为故事的目的是通过卖油翁对酌油的技巧的解释来揭示熟能生巧的道理。(意近即可)　10、不行。“睨”表示斜眼看，不以为然的意思，表现出卖油翁对陈尧咨的射艺并不在意。其它词，表达不出这种含义。　11、⑴汝亦知射乎？吾射不亦精乎？⑵尔安敢轻吾射？　12、写卖油翁和陈尧咨的对话和卖油翁的高超技艺，说明熟能生巧的道理。　13、陈尧咨；卖油翁　14、疑问；反问；“但手熟尔”；酌油献技　15、而：转折；修饰；顺承　射：射箭；射箭的技术　尔：同“耳”，罢了；代词，你

　　　　　　　　　　　　　　 《三峡》答案

1．略　2．⑴思而不学则殆。⑵子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”⑶日中不至，则是无信，对子骂父，则是无礼。⑷不使学⑸朔气传金柝，寒光照铁衣。⑹李商隐、郑谷、张泌　3．略　4．⑴可以把他当作⑵迷惑不解⑶拉⑷难道⑸当宾客对待⑹买⑺不要做⑻栏杆　5．略　6．略　7．温故知新、不耻下问、择善而从等　8．自是指物作诗立就，其文理皆有可观者；令作诗，不能称前时之闻；泯然众人矣。　9．急功近利、目光短浅、胸无大志等等。　10．木兰纺织、木兰从军、木兰征战、木兰还乡；时间　11．送别的地点、杜少府上任的处所、乐观开朗　12．⑴这里写的是诗人的想象，意思是从蜀州可以于风烟弥漫之中望到五津，为下文抒情奠定了感情基调。⑵名词作动词用，表现了万木争春的生机勃勃景象。一改前面伤感低沉的情调，变为慷慨昂扬的气慨。　13．略　14．略　15．⑴代所学知识⑵代孔文子⑶代学习所得　16、人不知而不愠。学而不思则罔。思而不学则殆。　17．⑴温习旧的知识，能够从中有新的体会或发现，这样，是可以做老师的。⑵几个人在一起走路，其中一定有人可当我的老师。　18．AB　19．①思念②早晨③只　20．父亲年老无力从军，家中又无长兄，同时考虑到天子征兵是保卫国家的大计。　21．排比。木兰急切操办行装，而且井然有序的情景。　22．征途遥远，行军的神速和军情的紧急。　23．宿营地空寂荒凉的景象，烘托木兰离家愈远思亲愈切的细腻情怀。　24．概写木兰十年征战的生活。由于诗的重点不在于诓歌主人公驰骋沙场、克敌建功的英雄行为，而在于颂扬她勇于献身不图荣华富贵的高尚情操，所以对战场和战争略写。

　　　　　　　　　　　　　　 《卖油翁》答案