2、破折号用法不同的一项是(　)

A、他是第101空降师--巴顿英雄部队的。

B、一个年约三十岁的法国女人--她长得并不漂亮……善良而镇定的--开了门。

C、她的丈夫和她的三个小小的孩子--一个是婴儿，坐在一张高椅子上--坐在饭桌旁边……

D、他刚跑进树林--悉意经营的……法国树林--就听到周围都是追兵，互相吆喝着。

1、给下列加点字注音：

颀长(　)　拘谨(　)　熹微(　)　咆咽(　)

(二)

　　　　　　　　　　　　　　　　　 总统梦

“胖胖，快起来！”

“还没有--亮嘛”

“你昨天保证了，早晨起来把作业做完呀！”

“嗯--嗯，人家刚作了梦……”

“别说梦话了，快穿衣服，看你爸打你！”

“妈，我真的做了个梦嘛！”

“好，好，好孩子，听妈的话，快着，抬胳膊！”

“我梦见呀我当了总统。”

“算术不及格，还当总统呢，伸腿儿！”

“不骗您，我还下了一道命令，我……”

“伸脚丫！”

“管学校的大臣跪在我面前，我坐在宝座上，可威风啦，我命令，给老师的孩子作业留得多多的！”

15、小说的主人翁是　　　　　　　　　 。

16、概括小说的主要内容。

17、本文在表达上的主要特点是　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

18、读懂文义，在下列对话后面补上人物说话时的语气或情态。

“胖胖，快起来！”

“还没有--亮嘛”

19、简析这篇小说的主题。

20、任选一个角度，写一两句赏析的话。

16.《勇气》

(一)

　　　　　　　　　　　　　　　　　 给予

①我有一个朋友名叫保罗，在圣诞节前夕收到了一辆新轿车，是他哥哥送给他的圣诞礼物。圣诞前夜，他从办公室里出来，看见一个小淘气正在看他的新车，小男孩问道：“先生，这是你的车吗?”

②保罗点点头：“我哥哥送给我的圣诞礼物。”小男孩吃惊地瞪大了眼睛：“你是说这车是你哥哥白白送给你的，你一分钱都没花？天呵！我希望……”他犹豫了一下。

③保罗当然知道他希望什么，这个小男孩会希望他也有一个这样的哥哥。

④“我希望，”小男孩接着说：“我将来能像你哥那样。”

⑤保罗吃惊地看着这个小男孩，不由自主地问了一句：“你愿意坐我的车兜圈吗?”

⑥“当然，我非常愿意。”

⑦车开了一段路，小男孩转过身来，眼里闪着亮光，说道：“先生，你能把车开到我家门口吗?”

⑧保罗笑了，这回他想他知道这小男孩想干什么，这小男孩想在邻居们面前炫耀一下他是坐新轿车回家的。但是保罗又错了。小男孩请求他：“你能把车停到那两个台阶那儿吗?”

⑨车停后，小男孩顺着台阶跑进了屋，后来，保罗听到小男孩返回来了，不过他回来得很慢。他背着他脚有残疾的弟弟，他把他放在最下面的台阶上，然后扶着他，指着车对他说：“伙计，看那新车，是不是跟我在楼上告诉你的一样。他哥哥送给他的圣诞礼物，他一分钱也没花，你等着，有一天我也会送你一辆车，那样你就可以坐在车里亲眼看一看圣诞节商店橱窗里那些好东西!”

⑩保罗下了车，把那小男孩抱进了车里，那位小哥哥也坐进了车里，他们三个人一起度过了一个难忘的夜晚。

8．①段中“小淘气”这个称谓包含着什么意思?把它换成“小男孩”好吗?说出理由来。

9．②段中加点的“吃惊”写出了　　　　　　　　　　　 ；⑤段中加点的“吃惊”写出了　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

10．通过　　　进行肖像描写，以展示人物的内心世界。小男孩因为　　　　　　　　　　　　　　　　 ，所以“眼里闪着亮光”。

11．请你说明⑨段中“他回来得很慢”的原因。

12．结合全文，说说题目“给予”的多重含义。

13．保罗是故事中的主人公吗?请你说说文中写他的目的是什么。

14．读完本文后，你有什么感受、想法或见解?请把它写在下面。

7．文中为什么插叙京京为爷爷点烟、爷爷给京京讲故事的情节？

6．说说下列句子的含义。

⑴那个穷苦的、可怜的小人儿万卡，不知怎么，总是缠在他心上，弄得他一整天都有点儿神情恍惚。

⑵不，不是这样的。京京听着，在心里说，不是这样的。

5．程老师开始不让李京京读课文，后来“只好”让他接下去读，最后用“发颤”的声音请他把课文全部读完，说说程老师内心活动的前后变化。

4．为什么万卡的故事能深深地打动李京京，甚至使他在朗读课文时涌出了泪水？说说你的看法。

3．课文以“心声”为标题，“心声”指的是什么？用简洁的话说说。

2．释词：

恍惚：　　　　　　　　　 发窘：

抽噎：　　　　　　　　　 棱角分明：