17(A).(12分)“物质结构与性质”课程模块

   下表为长式周期表的一部分,其中的编号代表对应的元素。

请回答下列问题:

(1)表中属于ds区的元素是           (填编号)。

(2)表中元素①的2个原子与元素③的2个原子形成的分子中元素③的杂化类型是    

③和⑦形成的常见化合物的化学键类型是     

(3)元素⑧的外围电子排布式为       ,该元素原子中未成对电子数为     

(4)在周期表中位于对角线的元素的性质也有一定的相似性。试写出元素②的氢氧化物与NaOH溶液反应的化学方程式:       .

(5)在1183 K以下,元素⑨形成如图1所示基本结构单元的晶体;1183 K以上,转变  为图2所示基本结构单元的晶体。

   在1183 K以下的晶体中,与元素⑨的原子等距离且最近的原子数为       

   在1183 K以上的晶体中,与元素⑨原子等距离且最近的原子数为       

17(B).(12分)“实验化学’课程模块

   已知亚甲基蓝其氧化型呈蓝色,还原型呈无色,其转化关系式为:

奇妙的“蓝瓶子”实验就是利用上述原理,其装置如图1。

某校化学兴趣小组用图1装置进行下述实验:

①在250 mL锥形瓶中,依次加入2g NaOH、100mlH2O和2g葡萄糖,搅拌溶解后,再加入3-5滴0.2%的亚甲基蓝溶液,振荡混合液呈蓝色;

②塞紧橡皮塞,关闭活塞a、b,静置,溶液变为无色;

③打开活塞、振荡,溶液又变为蓝色;

④关闭活塞、静置,溶液又变为无色;

⑤以上步骤③、④可重复多次。

请回答下列问题:

(1)若塞紧图1中锥形瓶塞,并打开导管活塞a、b,从导管口(填“左”或“右”)通入足量氦气后,再关闭活塞a、b并振荡,溶液      (填“能”或“不能”)由无色变为蓝色。

(2)如图2所示:某学生将起初配得的蓝色溶液分装在A、B两支试管中,A试管充满溶液,B中有少量溶液,塞上橡皮塞静置片刻,两溶液均显无色。若再同时振荡A、B试管,溶液显蓝色的是   试管。

(3)上述转化过程中葡萄糖的作用是         ,亚甲基蓝的作用是       

(4)上述实验中葡萄糖也可用鲜橙汁(其中含丰富维生素C)代替,这是因为        

(5)该实验中③、④操作     (填“能”或“不能”)无限次重复进行,理由是       

 0  38580  38588  38594  38598  38604  38606  38610  38616  38618  38624  38630  38634  38636  38640  38646  38648  38654  38658  38660  38664  38666  38670  38672  38674  38675  38676  38678  38679  38680  38682  38684  38688  38690  38694  38696  38700  38706  38708  38714  38718  38720  38724  38730  38736  38738  38744  38748  38750  38756  38760  38766  38774  447348 

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