24.(9分)已知下列信息:
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一种用途较广泛的有机玻璃树脂--聚丁烯酸甲酯结构简式为:
合成这种高聚物有多种途径,其中一种合成途径因副产品污染少或无污染,原子利用率较高,符合“绿色化学挑战计划”的要求而被工业采用,其合成路线如下:
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试解答下列问题:
(1)写出A-F代表的有机物的结构简式:
A B C
D E F
(2)在上述加成反应的过程中,原子利用率最高的化学反应有(填编号):
。
21.(16分)下图所示的实验装置在中学化学实验中常用来进行定量实验。
按图示装配好实验装置后,加入药品前,需检验装置气密性,写出如何检验装置的气密性(B中已如图所示注入了水,A中未装药品):
装置A上部弯曲的玻璃管的作用是
(1)粗略测定电石中碳化钙的质量分数:
①实验时选用的烧瓶要干燥,加入电石后应立即塞紧胶塞,这是为了
②若容器B的容积为250mL,则所用的电石质量最好应
在 g左右(从以下数据选填:0.30、0.60、1.00、1.50、2.00)
③为了得到比较平稳的乙炔气流,常可用 代替水。
(2)乙醇结构式的确定:已知乙醇的分子组成为C2H6O,为探究其结构式究竟是以下(Ⅰ)式还是(Ⅱ)式中的哪一种,甲、乙、丙三位同学利用乙醇与金属钠的反应进行如下探究:
(Ⅰ) (Ⅱ)
①学生甲得到一组实验数据:
取用乙醇的物质的量 |
与足量钠反应产生氢气的体积(标准状况) |
0.10mol |
1.12L |
根据以上数据推断乙醇的合理结构应为 式,理由为
②学生乙认为实验成功的关键有:a.装置的气密性良好;b.实验开始前准确测定乙醇的量;c.钠足量;d.广口瓶中必须充满水;e.氢气体积的测算方法正确、数值准确。你认为其中正确的有 (填字母)。
③学生丙不想通过称量乙醇的质量但又能确定乙醇的物质的量,那么他还需要知道的数据是 。
(3)除上述两个实验,试再举一例可以使用图示装置进行的定量实验: