5.右图为固体物质X、Y的溶解度曲线。在温度为t2℃时分别把质量为a g的X、Y放入100 g水中,下表为对溶液状态的判断以及使不饱和溶液达到饱和采取的措施。其中正确的是
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状态 |
措施 |
A |
X为饱和溶液,Y为不饱和溶液 |
给Y溶液加热蒸发适量的水 |
B |
X为不饱和溶液,Y为饱和溶液 |
向X溶液加入固体X至有晶体残留 |
C |
X、Y都是饱和溶液。 |
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D |
X、Y都是不饱和溶液。 |
把X溶液温度降低至t1℃,给Y溶液加热蒸发适量的水 |
30.(9分) 在化学实验技能考试中,有一题目是鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液,小红等几位同学进行了如下图所示的实验。
⑴写出试管②中碳酸钠与氢氧化钙反应的化学方程式:
。
⑵实验结束后,小红同学将①、②两支试管中的废液倒入同一个干净的烧杯中,看到废液浑浊,就对废液进行了过滤,小红等几位同学对滤液的成分又进行了探究。
[提出问题]滤液中除水外还含有哪些物质?
[猜想] 小红认为:只含氢氧化钠;
小明认为:可能含有氢氧化钠、碳酸钠和氢氧化钙;
小亮认为:可能含有氢氧化钠和碳酸钠;
你认为还可能是 (写一种猜想)。
[讨论]你认为小红、小明、小亮三位同学中谁的猜想不合理,请说明理由。
[实验设计]设计一个简单的实验证明你的猜想正确。
实验步骤 |
实验现象 |
实验结论 |
取样于试管中,
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你的猜想正确 |
[实验分析]小亮同学针对自己的猜想进行了如下实验:
实验步骤 |
实验现象 |
实验结论 |
取样于试管中,滴入几滴稀盐酸 |
没有气泡产生 |
自己的猜想不成立 |
你认为小亮同学对实验结果判断是否正确?请说明理由。
[反思拓展]
①在分析化学反应后所得物质的成分时,除考虑生成物外还需考虑
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②通过以上探究,你认为应怎样处理上述实验后的废液才能倒入下水
道? 。