6．太空育种是指利用卫星搭载植物种子等获得优良植株的一种育种方法，其原理是基因突变，下列说法正确的是(　)

A．太空中发生的基因突变都是有利的

B．只有在特定的太空环境才会发生特有的基因突变

C．基因突变的结果是产生了新基因

D．地面不可能出现太空才有的基因突变

[解析]　根据基因突变的特点，基因突变具有不定向性，包括任何环境下基因都不能发生定向变异。虽然太空具有地面上难以模拟的环境，但是不管是化学因素诱变，还是物理因素诱变，其结果都是基因突变不定向。既然不定向，就不能说太空具有特有的基因突变，也不能肯定说地面上不可能有太空具有的基因突变。

[答案]　C

5．用一定剂量的α射线处理棉花，一段时间后，发现棉花不能再吸收K⁺了，其他离子却能正常吸收，最可能的原因是(　)

A．α射线杀死了K⁺载体

B．α射线破坏了K⁺载体合成的酶

C．α射线改变了控制K⁺载体合成的基因

D．棉花细胞已被杀死，不能再进行主动运输

[解析]　α射线处理，引起基因突变，可能导致不能合成载体。根据题意，只影响吸收K⁺的载体，故最可能是相应的基因发生了改变。

[答案]　C

4．相同条件下，小麦植株哪一部位的细胞最难以产生新的基因(　)

A．叶肉　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B．根分生区

C．茎尖　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D．花药

[解析]　新基因产生的途径是基因突变，而基因突变发生在有丝分裂和减数分裂间期DNA复制时，由于叶肉细胞是高度分化的植物细胞，已失去分裂能力，所以难以产生新的基因。

[答案]　A

3．用人工诱变方法使黄色短杆菌的质粒中脱氧核苷酸序列发生如下变化：CCGCTAACG→CCGCGAACG，那么黄色短杆菌将发生的变化和结果是(　)

(可能相关的密码子为：脯氨酸-CCG、CCA；甘氨酸-GGC、GGU；天冬氨酸-GAU、GAC；丙氨酸-GCA、GCU、GCC、GCG；半胱氨酸-UGU、UGC)

A．基因突变，性状改变　 　　　　　　　　　　　　　　 B．基因突变，性状没有改变

C．基因和性状均没有改变　 　　　　　　　　　　　　 D．基因没变，性状改变

[解析]　对照比较CCGCTAACG→CCGCGAACG，发现CTA→CGA，即基因中T突变为G，密码子由GAU变为GCU，编码的氨基酸由天冬氨酸变为丙氨酸。

[答案]　A

2．基因突变是生物变异的根本来源，下列有关叙述错误的是(　)

A．生物体内的基因突变属于可遗传的变异

B．基因突变频率很低，种群每代突变的基因数很少

C．基因突变发生后，生物的表现型可能不改变

D．基因突变的方向与环境没有明确的因果关系

[解析]　基因突变产生了新的基因，改变了遗传物质，所以属于可遗传的变异。虽然基因突变的频率比较低，但是种群是由许多个体组成的，每个个体的每个细胞中都有成千上万个基因，这样每一代都会出现大量的突变，由于一个氨基酸可能对应多个密码子，所以基因突变并不一定改变蛋白质中的氨基酸，因此，生物性状并不一定改变。基因突变是不定向的，环境可以改变基因突变的频率，但是不能决定基因突变的方向。

[答案]　B

1．基因突变按其发生的细胞类型，可分为体细胞突变(a)和生殖细胞突变(b)两种。下列叙述中正确的是(　)

①a发生在有丝分裂间期，不会传递给后代　②b发生在减数分裂间期，容易传递给后代　③a发生在有丝分裂间期，植物体内的该变异比动物体容易传递给后代　④a发生在有丝分裂间期，b发生在减数第二次分裂间期，都容易传递给后代(　)

A．①②　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B．①③

C．②③　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D．②④

[答案]　C

24．(10分)一科研小组对某病毒遗传物质进行了如下实验：

实验原理：略

实验目的：探究某病毒的遗传物质是DNA还是RNA。

材料用具：显微注射器、某病毒的核酸提取物、活鸡胚、DNA酶、RNA酶。

实验步骤：

第一步：取等量活鸡胚两组，用显微注射技术分别向两组活鸡胚中注射有关物质。

第二步：在适宜条件下培养。

第三步：分别从培养后的活鸡胚中抽取样品，检测是否产生该种病毒。

请将与实验相关的内容填入下表：

[解析]　本实验的自变量是核酸的种类(通过DNA酶和RNA酶来操纵)，因变量是病毒的产生情况。核酸提取物若为DNA当加入DNA酶时将被水解，若核酸是RNA，则不被水解，反之亦然。

[答案]　

23．(8分)请回答下列有关遗传信息传递的问题。

(1)为研究某病毒的致病过程，在实验室做了如下图所示的模拟实验。

①病毒中分离得到物质A。已知A是单链的生物大分子，其部分碱基序列为-GAACAUGUU-。将物质A加入试管甲中，反应后得到产物X。经测定产物X的部分碱基序列是-CTTGTACAA-，则试管甲中模拟的是________过程。

②将提纯的产物X加入试管乙，反应后得到产物Y。产物Y是能与核糖体结合的单链大分子，则产物Y是________，试管乙中模拟的是________过程。

③将提纯的产物Y加入试管丙中，反应后得到产物Z。产物Z是组成该病毒外壳的化合物，则产物Z是________。

(2)若该病毒感染了小鼠上皮细胞，则组成子代病毒外壳的化合物的原料来自________，而决定该化合物合成的遗传信息来自________。若该病毒除感染小鼠外，还能感染其他哺乳动物，则说明所有生物共用一套________。该病毒遗传信息的传递过程为________。

[解析]　(1)由A为单链且含U，以此模板合成的物质中有T，故试管甲中模拟的是：RNA→DNA(逆转录)；试管乙放入DNA(产物X)后产生的产物Y(mRNA)能与核糖体结合，说明其中发生的是转录；以Y(mRNA)为模板合成的能组成病毒外壳的化合物Z是蛋白质。

(2)病毒在宿主细胞中增殖所需的原料来自宿主细胞，而遗传信息则由病毒RNA提供。

[答案]　(1)①逆转录　②mRNA　转录　③多肽(或蛋白质)　(2)小鼠上皮细胞　病毒RNA　密码子

RNA→DNA→mRNA→蛋白质

22．(12分)如下图表示以DNA为模板转录RNA的过程图解。图中4、5表示两种功能不同的酶。请据图分析回答下列问题：

(1)在玉米的叶肉细胞中，能够进行该过程的细胞结构有________、________、________。

(2)转录过程中，DNA首先在[　] ________的催化作用下，将DNA分子中碱基对内的________断开，该过程称为________。

(3)然后在RNA聚合酶的催化作用下，以其中的甲链为模板，以[　]　　　　　为原料，合成出[　] ________。

(4)在真核细胞的细胞核中，转录的产物通过________进入到细胞质中，与________结合在一起指导蛋白质的生物合成。

[答案]　(1)细胞核　叶绿体　线粒体　(2)[5]解旋酶　氢键　解旋　(3)[3]四种游离的核糖核苷酸　[2]信使RNA　(4)核孔　核糖体

21．(10分)下图是DNA复制的有关图示，A→B→C表示大肠杆菌的DNA复制。D→G表示哺乳动物的DNA分子复制。图中黑点表示复制起始点，“→”表示复制方向。

(1)若A中含48 502个碱基对，而子链延伸速度是105个碱基对/分，则此DNA分子复制完成约需30 s。而实际上只需约16 s。根据A→C图分析，是因为_______________。

(2)哺乳动物的DNA分子展开可达2 m之长，若按A→C的方式复制，至少8 h，而实际上约6 h左右。据D→G图分析，是因为___________________________________。

(3)A→G均有以下特点：延伸的子链紧跟着解旋酶，这说明DNA分子复制是________的。

(4)C与A相同，G与D相同，C、G能被如此准确地复制出来，是因为________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

[解析]　该题要求根据图解回答DNA分子复制的有关问题。据图A→C可知，DNA分子的复制向两个方向同时进行，因而复制时间缩短了。据图D→G，在一个较长的DNA分子上，复制点很多，正是从多个起始点同时复制，所需时间较短。(3)(4)问实际上考查了所学的基本知识，较为简单。

[答案]　(1)复制是双向进行的　(2)从多个起始点同时进行复制　(3)边解旋边复制　(4)DNA分子独特的双螺旋结构为复制提供精确的模板；DNA分子的碱基互补配对能力保证了DNA分子复制准确无误地完成