5．赫尔希和蔡斯分别用³⁵S和³²P标记T₂噬菌体的不同的有机物，下列被标记的部位组合正确的是(　)

A．①②　　　　　　　　　　　　　　 B．①③

C．①④　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D．②④

[解析]　①代表的是氨基酸的R基，②代表磷酸基团，③代表五碳糖，④代表含氮碱基，含有S的是①，含有P的是②。

[答案]　A

4．有关格里菲思的肺炎双球菌的转化实验，下列说法不正确的是(　)

A．实验中涉及的S型细菌和R型细菌可以通过观察培养基上的菌落来区分

B．该实验证明了DNA是转化因子

C．转化形成的S型细菌的翻译过程是在核糖体中进行的

D．R型细菌被转化的这种现象属于可遗传变异的基因重组

[解析]　S型细菌的菌体有多糖类的荚膜，在培养基上形成的菌落表面光滑，R型细菌的菌体没有多糖类的荚膜，在培养基上形成的菌落表面粗糙；该实验没有把DNA和其他成分分开单独观察各自的作用，因此不能证明DNA就是转化因子。

[答案]　B

3．噬菌体侵染细菌的过程中，你认为最关键的步骤是(　)

A．噬菌体DNA注入活细菌细胞内

B．利用细菌的原料和酶系统，噬菌体DNA多次复制

C．利用细菌的原料和酶系统，合成噬菌体外壳蛋白质

D．子代噬菌体的组装和释放

[解析]　噬菌体侵染细菌的过程，是噬菌体进行增殖的过程，在这个过程中，噬菌体DNA分子多次复制产生多个子代DNA分子，是增殖过程中最重要的步骤。

[答案]　B

2．“肺炎双球菌的转化实验”证明了DNA是遗传物质，而蛋白质不是遗传物质。得出这一结论的关键是(　)

A．用S型活细菌和加热杀死后的R型细菌分别对小白鼠进行注射，并形成对照

B．用杀死的S型细菌与无毒的R型细菌混合后注射到小白鼠体内，测定小白鼠体液中抗体的含量

C．从死亡小白鼠体内分离获得了S型细菌

D．将S型细菌的各种因子分离并分别加入到各培养基中，培养R型细菌，观察是否发生变化

[解析]　实验的关键就是设法把DNA和蛋白质等其他物质分开，单独地、直接地观察各种物质的作用。

[答案]　D

1．关于艾弗里的肺炎双球菌转化实验的叙述中错误的是(　)

A．需对S型细菌中的物质进行提取、分离和鉴定

B．配制培养基的成分应适合噬菌体生长和繁殖

C．转化的有效性与提取的DNA纯度密切相关

D．实验证明了DNA是遗传物质而蛋白质不是

[解析]　噬菌体是寄生在细菌体内的，因此培养基直接培养的是细菌。

[答案]　B

24．(14分)用黄色圆粒豌豆(YYRR)和绿色皱粒豌豆(yyrr)作为亲本，杂交得到F₁，F₁自交得到F₂。某研究性学习小组从F₂中取一粒黄色圆粒豌豆(甲)，欲鉴定其基因型。

(1)他们设计了如下方案：

Ⅰ.选择表现型为________的豌豆与甲一起播种，并进行人工杂交实验。实验时，应先对作母本的未成熟的花采取________处理，待花成熟时再进行________。

Ⅱ.预测可能的实验结果及结论：

①若后代出现黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒四种表现型，说明________________________；

②____________________，说明甲的基因型为YYRr；

③________________________________________________________________________；

④________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(2)上述方案中，一粒豌豆长成的植株，所结种子的数量可能无法满足统计分析的需要，为获取可信的大量实验数据，在该实验中可采取的一种措施是_______________

________________________________________________________________________。

[答案]　(1)Ⅰ.绿色皱粒　去雄、套袋　人工授粉

Ⅱ.①甲的基因型为YyRr

②若后代出现黄色圆粒和黄色皱粒两种表现型

③若后代出现黄色圆粒和绿色圆粒两种表现型，说明甲的基因型为YyRR

④若后代只出现黄色圆粒一种表现型，说明甲的基因型为YYRR

(2)以待测豌豆为父本，以多株绿色豌豆为母本进行杂交实验(或在待测豌豆萌发后通过组织培养途径，增加个体数量；或花药离体培养；或无性繁殖等)

23．(8分)(2008年广东高考题)下图为甲病(A－a)和乙病(B－b)的遗传系谱图。其中乙病为伴性遗传病。请回答下列问题：

(1)甲病属于____，乙病属于______。

A．常染色体显性遗传病

B．常染色体隐性遗传病

C伴X染色体显性遗传病

D．伴X染色体隐性遗传病

E．伴Y染色体遗传病

(2)Ⅱ-5为纯合体的概率是______，Ⅱ-6的基因型为_____，Ⅲ-13的致病基因来自于______。

(3)假如Ⅲ-10和Ⅲ-13结婚，生育的孩子患甲病的概率是_____，患乙病的概率是_____，不患病的概率是______。

[解析]　(1)由患病的Ⅱ-3和Ⅱ- 4个体生出一个正常Ⅲ-9，可以推断出甲病为常染色体显性遗传；由Ⅱ-7和Ⅱ-8生出正常的Ⅲ-12，可以确定乙病为伴X染色体隐性遗传病。(2)Ⅰ-1的基因型为aaXBXb，Ⅰ-2的基因型为AaXBY，可推知Ⅱ-5为纯合体(aaXBXB)的概率为1/2，Ⅱ-6的基因型为aaXBY；Ⅲ-13的致病基因在X染色体上，只能来源于Ⅱ-8；(3)对于甲病来说，Ⅲ-10的基因型为1/3AA、2/3Aa，Ⅲ－13的基因型为aa，生育患病孩子概率为1－2/3Aa×aa＝2/3；对于乙病来说，Ⅲ－10的基因型为1/4X^BX^b(Ⅰ－1：X^BX^b→Ⅱ－ 4：1/2X^BX^b→Ⅲ－10：

1/4X^BX^b),13号基因型为X^bY，乙病的发病率为1/4×1/2＝1/8；不患病概率为(1－2/3)×(1－1/8)＝7/24。

[答案]　(1)A　D　(2)1/2　aaX^BY　Ⅱ－8

(3)2/3　1/8　7/24

22．(6分)(2010年广东深圳3月)图1是同一种生物体内，有关细胞分裂的一组图像，图2是该生物一个细胞中的DNA含量随细胞分裂而变化的曲线图，据图回答下列问题。

(1)图中含同源染色体的细胞有_____，其中①细胞继续分裂产生的子细胞名称是____________________。

(2)可表示减数分裂某时期的细胞图是____________。

(3)基因突变和基因重组分别发生在________所示的细胞中。

(4)图2中不含有染色单体的区间是________。②与图2对应的区间________。

[解析]　图中①、②、③、④、⑤的细胞分裂方式分别为有丝分裂后期、减数第一次分裂后期、有丝分裂中期、减数第二次分裂的后期、细胞分裂间期，故细胞中含有同源染色体的细胞有①②③⑤。有丝分裂产生的细胞为体细胞。基因突变往往发生在DNA分子复制过程中，即细胞分裂的间期⑤，而基因重组发生在减数第一次分裂过程②中。(4)图2表示减数分裂过程中细胞DNA含量的变化规律。在间期DNA复制前AB、减数第二次分裂的后期以后FH，细胞中不含染色单体。

[答案]　(1)①②③⑤　体细胞　(2)②④⑤　(3)⑤和②

(4)AB和FH　CD

21．(12分)燕麦颖色受两对基因控制。现用纯种黄颖与纯种黑颖杂交，F₁全为黑颖，F₁自交产生的F₂中，黑颖∶黄颖∶白颖＝12∶3∶1。已知黑颖(B)和黄颖(Y)为显性，只要B存在，植株就表现为黑颖。请分析回答：

(1)F₂中，黄颖占非黑颖总数的比例是________。F₂的性状分离比说明B(b)与Y(y)存在于________染色体上。

(2)F₂中，白颖基因型是________，黄颖的基因型有________种。

(3)若将F₁进行花药离体培养，预计植株中黑颖纯种的比例是________。

(4)若将黑颖与黄颖杂交，亲本基因型为________时，后代中的白颖比例最大。

[解析]　本题主要考查运用基因自由组合定律正确分析并计算的能力。对F₂性状分离比的转换是解题的突破口，12∶3∶1＝(9+3)∶3∶1。据题干条件可知：B_-Y_-、B_-yy表现黑色，bbY_-表现黄色，bbyy表现白色。第(4)题采用基因填充法和后代白颖bbyy比例最大的要求，每对单独分析，就可推出亲本基因型应为Bbyy×bbYy。F₁(BbYy)进行花药离体培养只能得到单倍体，纯种的比例为0。

[答案]　(1)3/4　非同源　(2)bbyy　2　(3)0

(4)Bbyy×bbYy

20．(2010年绍兴质量调测)在果蝇杂交实验中，下列杂交实验成立：

①朱红眼(雄)×暗红眼(雌)→全为暗红眼

②暗红眼(雄)×暗红眼(雌)→雌性全为暗红眼，雄性中朱红眼(1/2)、暗红眼(1/2)。

若让②杂交的后代中的暗红眼果蝇交配，所得后代中朱红眼的比例应是(　)

A．1/2　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B．1/4

C．1/8　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D．3/8

[解析]　首先判断暗红眼对朱红眼为显性，且基因位于X染色体上。第②组亲本的基因型(相关基因用B和b表示)为X^BX^b×X^BY，其子代中暗红眼果蝇的基因型为X^BX^－、X^BY，这些果蝇交配后代中朱红眼的比例是1/4×1/2＝1/8。

[答案]　C