28．(9分)如图，这是我校足球场右上角的示意图，B点是发点球处，围栏外A点有一根电杆。利用皮尺无法直接测量A、B之间的距离，请你设计一个方案，测出A、B间的距离，作出图示，说说你的理由。

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27．(10分)如图，在中，，，AE是BC边的中线，过点C作，垂足为点F，过点B作交CF的延长线于点D。

(1)试说明 ；

(2)若，求BD的长。

26．(10分)如图5所示，点A、E、F、C在同一直线上，，过E、F分别作，且，

(1)说明BD平分EF；

(2)AB与CD平行吗？若平行请说明理由。

25．(7分)如图4所示，，请在下面过程中，填空并写出理由：

(　　　　　 )

∥(　　　　　　　　　　　　　 )

　　　　　　 (　　　　　　　　　　　　　 )

又(　　　　 )

(　　　　　　　　　　　　 )

∥(　　　　　　　　　　　　　 )

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24．计算：(每题5分，共10分)

(1)　　　　　　　 (2)

23．如右图所示，一排数字是球衣数字在镜中的像，则原数是________

22．如图，已知三角形的两边长，分别为7和5，则第三边的中线的取值范围是　　　　　　　 。

21．在进行小组自编自答活动时，朱旷宇同学给小组成员出了这样一道题：“祖冲之发现了圆周率，取近似数为时，精确到　　　 位，有　　　 个有效数字；

20．老师告诉同学们“微生物很小，枝原体直径只有0.1微米”这相当于　　　　　 米(1米=微米)请用科学记数法表示；

19．如图3所示，在中，边上的高是　　　 ，边上的高是　　　　　　 ；在中，边上的高是　　 ；边上的高是　　　　 ；在中，边上的高是　　　 ； 边上的高是　　　 ；