好文章是改出来的。我采用了几种方法齐头并进。面批、互改、课堂评价。众人拾柴火焰高。学生明白了写法，也学会了筛选素材。

当然，这一切都需要老师付出大量的心血，耐心引导。

仿写，是初写者的一种重要写作方式。课本的每篇课文都文质兼美，，仿写会收到良好的教学效果。但一定要拓展学生的写作思维，发挥创新精神，才能写出有个性的文章来。

孩子们精力旺盛，对世界总是充满好奇，如果能因势利导，定能激起思想浪花。一天正上课，提前突变，狂风大作，黄沙满天。待这沙尘暴偃旗息鼓后，我和同学们到走廊观察。灵感犹如泉水，喷涌而至。色彩纷呈的日记一气呵成。描景的用词准确，写环境的思想深刻，我和同学们一起朗读自己的日记，欣赏着，陶醉着。

叶圣陶说，生活犹如泉涌，文章犹如溪水，源泉丰盛而不竭，溪水自然活泼的流个不停。叶圣陶的话给我们指明了作文教学的方向。

孩子天生就有好奇心，而好奇心正是创造世界的源泉。一日，我把我的日记本拿进了课堂。我认为师爱与母爱是相通的。孩子们睁大了好奇的双眼，--啧啧，老师要揭开他们的神秘面纱喽！我给他们读了我写给女儿的一封信。一段时间，我心情郁闷，经常对女儿大发雷霆。一天夜里，我洗完衣服准备睡觉时，发现女儿在屋里的白板上给我写了一份留言条，指责我心情不好往往拿她出气。我震惊了，一个刚刚七岁的孩子，写的竟然这样词通意达，一针见血。我流着泪写整整两页稿纸的道歉信，放在了还挂着泪珠的女儿的枕边。带着对女儿的深深忏悔，我几次凝噎，流着泪读完了日记。教室里，是那样的寂静，泪水，在同学们的脸上无声的滑落。一位女同学更是嚎啕大哭，问及原因，她哭着说：“老师，你真是一位好妈妈。我不是好女儿，天天惹妈妈生气。”我心里一动，让学生在踊跃。日记了支个招，改善我们的母女关系，同学们甚是此后，我常把我的日记读给学生听，让他们分享我的喜怒哀乐，他们也甘愿以“为老师排忧解难”作为天下己任，洋洋洒洒写上好几张。那一段时间以来，学生跟我特别亲近，心中的秘密都能告诉我，包括那些“不可告人”的秘密。我很感动，他们把我当做了知己啊！我知道，我敞开了心扉，便也走进了他们的心灵。

15．(2010年山东潍坊质检)下列汉字的字形和加点字的注音全都正确的一项是(　)

A．缕(lǚ)析　绮(yǐ)丽多姿　搪塞　追交赃款

B．散(sǎn)漫　 曲(qǔ)高和寡　 观摹　 卑躬屈膝

C．藏拙(zhuō)　 着(zhuó)手成春　 首饰　 姗姗来迟

D．纤(xiān)巧　 只(zhī)言片语　 敲榨　 利害得失

解析：选C。A项，绮qǐ，交-缴；B项，摹-摩；D项，榨-诈。

14．(2010年广州测试)下列词语中加点字的读音，全部正确的一组是(　)

A．隽永(juàn)　 惬意(qiè)　 瓜熟蒂落(dì)　 流水淙淙(cónɡ)

B．债券(quàn)　 信笺(jiān)　 含英咀华(jǔ)　 恬不知耻(ɡuā)

C．湍急(tuān)　 桎梏(kù)　 随声附和(hè)　 病入膏肓(huānɡ)

D．恫吓(xià)　 星宿(xiù)　 一蹶不振(jué)　 矫枉过正(jiǎo)

解析：选A。B项，恬tián；C项，梏ɡù；D项，吓hè。

13．(2010年辽宁五校模拟)下列加点的字注音全都正确的一项是(　)

A．渐染(jiān)　 苔藓(tái)　 咫尺(zhǐ)　 呶呶不休(nú)

B．昵称(nì)　 鱼鳔(biào)　 烜赫(xuǎn)　 悬崖削壁(xuē)

C．薅草(rù)　 镌刻(juān)　 内讧(hònɡ)　 力能扛(ɡānɡ)鼎

D．攻讦(jié)　 谂知(rěn)　 淙淙(cónɡ)　 家给人足(jǐ)

解析：选B。A项，呶呶不休(náo)，C项，薅草(hāo)，D项，谂知(shěn)。