(六)写作练习(20分)

本篇小说主要通过对话来刻画人物，展开情节，使读者“如闻其声，如见其人”，极其具有艺术感染力。请你也尝试借鉴此种手法，写一段描写人物的文字。

(五)口语交流(10分)

一同学品学兼优，但升入初二后，慢慢地成绩有了变化，降到班内中下游，班内活动也少有参加，经查，该同学经常去网吧上网聊天。

假如他是你的同学，让你帮他找回原来的自己，你想悄悄地告诉他些什么？

(四)专题活动：(10分)

学习了本文，根据提示，补充和积累相关的词语。可以查工具书。

1、警官奥楚蔑洛夫的性格与为人：

无耻、丑恶_____________________________________________________________________

2、带有贬义的关于狗的成语和俗语：

狗仗人势，狗眼看人低___________________________________________________________

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(一)基本技能考察：(16分)

1、给加点的字注音：(8分)

魁梧(　 ) 洋溢(　 ) 径自(　 ) 胚子(　 )　

恐吓(　 ) 盛满(　 ) 调解(　 ) 戳到(　 )

2、就你的理解说出下列词语的意思。(8分)

无精打采：

异想天开：

径自：

伶俐：

3、培养学生的口头表达能力。

2、认识沙皇俄国社会的黑暗和“变色龙”这个典型人物的社会意义。