把自变量的-个值和自变量取这个值时的函数值分别作为点的横坐标和纵坐标,可以在坐标平面内描出-个点,所有这些点组成的图形,就是这个函数的图象.也就是说:①函数图象上的点的坐标都满足函数的解析式;②满足函数解析式的自变量值和与它对应的函数值为坐标的点都在函数图象上.

   老师:如何画出函数的图象?

   晓岚:列表.在自变量的取值范围内取-些值,算出对应的函数值,列成表.

   小林:描点.把表中自变量的值和与它相应的函数值分别作为横坐标与纵坐标,在坐标平面内描出相应的点.

   小虎:连线.按照自变量由小到大的顺序、用平滑曲线把所描各点连接起来.

   老师:同学们说的很对,列表、描点、连线正是用描点法作函数图象的三个基本步骤.

[点石成金]

例1.如果点M(a+b,ab)在第二象限,那么点N(0,b)在第________象限.

   解析:由M在第二象限,可知a+b<0,ab>0可确定a<0,b<0,从而确定N在第三象限.

   答案 三

名师点金:此类问题主要考查各象限内点的坐标特征,即点P(x,y)在第一象限x>0,y>0;点P(x,y)在第二象限x<0,y>0;点P(x,y)在第三象限x<0,y<0;点P(x,y)在第四象限x>0,y<0.    

例2.已知点A(m,-2),点B(3,m-1),且直线AB∥x轴,则m值为_______.

   根据平行于x轴的直线上所有点的纵坐标相同,可得m-1=-2,可得m=-1.

   答案-1

名师点金:平行于x轴的直线上所有点的纵坐标相同,平行于Y轴的直线上所有点的横坐标相同.

例3.小明骑自行车上学,开始以正常速度匀速行驶,但行至中途自行车出了故障,只好停下来修车。车修好后,因怕耽误上课,他比修车前加快骑车速度继续匀速行驶,下面是行驶路程s(m)关于时间t (min)的函数图象,那么符合这个同学行驶情况的图象大致是  (   )

解析:A表示小明-直在停下来修车,而没继续向前走,B表示没有停下来修车,相反骑的比原来更快,D表示修车时又向回走了-段路才修好后又加快速度去学校.选项C符合题意.

解:C

名师点金:理解图象中横纵坐标表示的实际意义是解题的关键,此题主要考查函数知识及数形结合的数学思想.

[基础练习]

1.在平面内要确定-个点的位置,最少需要_________个数据.

 0  203005  203013  203019  203023  203029  203031  203035  203041  203043  203049  203055  203059  203061  203065  203071  203073  203079  203083  203085  203089  203091  203095  203097  203099  203100  203101  203103  203104  203105  203107  203109  203113  203115  203119  203121  203125  203131  203133  203139  203143  203145  203149  203155  203161  203163  203169  203173  203175  203181  203185  203191  203199  447090 

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