5．若两圆的半径分别是2cm和3cm，圆心距为5cm，则这两圆的位置关系是(　　 )

　　 A．内切　　 　　　　　　　 B．相交　　 　　　　　　　　 C．外切　　 　　　　　　　 D．外离

4．数轴上的点A、B位置如图所示，则线段AB的长度为(　　 )

　　 A．一3　　 　　　　　　　　 B．5 　　　　　　　　　　　　 C．6　　 　　　　　　　　　 D．7

3．下列运算正确的是(　　 )

　　　 A． B．　 　　　 C．　 　　　 D．

2．2008年我国的国民生产总值约为l30800亿元，那么130800用科学记数法表示正确的是　　 (　　 )

　　　 A．　　　 　　　 B．　　 　　　 C．　　 　　　 D．

1．9的平方根是(　 　)　　

　　　 A．3　　 　　　　　　　　　　 B．一3 　　　　　　　　　　 C．±3 　　　　　　　　　　　　 D．

25．一般地，学习几何要从作图开始，再观察图形，根据图形的某一类共同特征对图形进行分类(即给一类图形下定义--定义概念便于归类、交流与表达)，然后继续研究图形的其它特征、判定方法以及图形的组合、图形之间的关系、图形的计算等问题. 课本里对四边形的研究即遵循着上面的思路．

当然，在学习几何的不同阶段，可能研究的是几何的部分问题．比如有下面的问题，请你研究．

已知：四边形中，，且．

(1)借助网格画出四边形所有可能的形状；

(2)简要说明在什么情况下四边形具有所画的形状．

23．如图，一个长方体形的木柜放在墙角处(与墙面和地面均没有缝隙)，有一只蚂蚁从柜角处沿着木柜表面爬到柜角处．

(1)请你画出蚂蚁能够最快到达目的地的可能路径；

(2)当时，求蚂蚁爬过的最短路径的长；

(3)求点到最短路径的距离．

22．已知，一个圆形电动砂轮的半径是，转轴长是．砂轮未工作时停靠在竖直的档板上，边缘与档板相切于点．现在要用砂轮切割水平放置的薄铁片(铁片厚度忽略不计，是切痕所在的直线)。

(1)在图的坐标系中，求点与点的坐标；

(2)求砂轮工作前后，转轴旋转的角度和圆心转过的弧长．

注：图①是未工作时的示意图，图②是工作前后的示意图．

21．(1)列式：与的差不小于；

(2)若(1)中的(单位：)是一个正方形的边长，现将正方形的边长增加，

则正方形的面积至少增加多少？