4．(2009年高考江苏卷)某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时，同样实验条件下分别在4个试管中进行培养(见下表)，均获得了“S”型增长曲线。根据实验结果判断，下列说法错误的是(　)

A.4个试管内的种群初始阶段都经历了“J”型增长

B．4个试管内的种群同时达到K值

C．试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ不同

D．试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ开始下降

解析：选B。在同样的实验条件下，由表中数据知Ⅳ试管中的种群数量先达到K值。

3．(2009年高考安徽卷)用牛奶瓶培养黑腹果蝇，观察成虫数量的变化，结果如下表：

根据表中数据分析，下列结论正确的是(　)

A．第13-25天，成虫数量增长快的主要原因是个体生长加快

B．第17-29天，成虫增长率上升、死亡率下降

C．第21-37天，成虫增长率的下降与种群密度的改变有关

D．第1-37天，成虫数量呈“J”型增长

解析：选C。由表中数据可知，在第1-13天，成虫数量增长慢，第13-25天，成虫数量增长快，在第25-37天，成虫数量增长慢，成虫数量的变化符合“S”型增长曲线；第13-25天，成虫数量增长快的原因是环境阻力小；第17-29天，成虫的增长率下降，死亡率上升；第21-37天，成虫密度增大，环境阻力增大，成虫增长率下降。

2．(2009年高考广东理科基础)太平洋一个小岛上的某野兔种群的数量变化如下表：

该种群变化率最大的时期为(　)

A．1925年-1930年　 　　　　B．1930年-1935年

C．1940年-1945年　 　　　　D．1945年-1950年

解析：选B。从表可知该种群的数量变化呈“S”型曲线，变化率最大的年份为1930-1935年。

1．(2009年高考广东卷)下列叙述中，不属于种群空间特征描述的是(　)

A．斑马在草原上成群活动

B．每毫升河水中有9个大肠杆菌

C．稗草在稻田中随机分布

D．木棉树在路旁每隔5米种植

解析：选B。种群的空间分布一般可概括为三种基本类型：随机分布，均匀分布和集群分布。A、C、D都是对种群空间特征的描述，B为对种群密度的描述。

7．长期处于相对稳定状态的生态瓶中只有一条食物链，共含有三个营养级。每个营养级的耗氧量如图中曲线所示：

(1)曲线a、b、c分别代表的生态系统的成分为　　、　　、　　。

(2)生态瓶中至少含有　　个物种的生物。

(3)图中未表示出的生物的新陈代谢类型为__________________________________。

(4)若现阶段生态瓶中的总生物量为M，一段时间后由于瓶的外表面灰尘过多，生态瓶内生物量变化为N，生态瓶仍处于稳定状态，则M________N。

答案：(1)生产者　消费者　消费者　(2)4

(3)异养需氧型或异养厌氧型或异养兼性厌氧型

(4)＞

6．(2010年兴化模拟)下面表格表示某草原生态系统的食物网情况(“√”表示存在捕食关系)，下列分析中不正确的是(　)

A.　 此食物网有三条食物链

B．次级消费者有鸟、鹰、狐狸

C．人类大量捕杀鼠会使狐狸的数量增多，鹰的数量减少

D．鹰占有第三、四两个营养级

答案：C

5．(2009年高考广东文科基础卷)如图表示某生态系统的食物网，关于此食物网的叙述，错误的是(　)

A．该食物网共有4条食物链

B．野兔、鹿及昆虫均为初级消费者

C．狼和云豹在不同食物链上均属于同一营养级

D．如果土壤受到污染，鹰体内的污染物积累浓度可能最高

解析：选A。从食物网可知，其中有6条食物链。昆虫、野兔、鹿为初级消费者。狼和云豹都属次级消费者。通过生物富集作用的原理可知，生态系统中营养级越高的生物，其体内污染物的浓度越高。鹰在本生态系统中占据了第三、第四营养级，其体内污染物积累浓度应为最高。

4．以虫治虫是生态农业的重要内容，下图是表示某一生态系统中四种生物所含有机物的总量。假设这四种生物只构成一条食物链。在一段时间内，如果甲的种群数量增加，其可能引起的后果是(　)

A．乙和丁的种群数量都增加

B．乙和丁的种群数量都减少

C．乙和丙的种群数量都减少

D．乙和丙的种群数量都增加

解析：选D。根据图示四种生物所含有机物总量由多到少依次是丙、丁、甲、乙。又知四种生物构成一条食物链。所以该食物链是丙→丁→甲→乙。若甲的种群数量增加，乙食物充足，乙会增加，丁因天敌的增加而减少，丁的减少，使丙数目增加。

3．(2008年高考上海卷)下列四项中的圆分别表示：a-生产者、b-分解者、c-原核生物、d-蓝藻、e-腐生细菌。能正确表示它们之间相互关系的是(　)

解析：选A。原核生物中有生产者(如硝化细菌、蓝藻等)、消费者(如根瘤菌)和分解者(如乳酸菌等)。

2．下图为生态系统结构的关系图，a代表的成分是(　)

A．生产者　 B．消费者

C．分解者　 D．不能确定

解析：选B。生态系统包括生物群落和无机环境，生物群落包括生产者、消费者和分解者。从箭头的方向上分析，a的能量和物质来自b，并可传给c，所以a是消费者。