题目内容

3.如图所示,质量为M=2kg,左端带有挡板的长木板放在水平面上,板上贴近挡板处放有一质量为m=1kg的物块,现用一水平向右大小为9N的拉力F拉长木板,使物体和长木板一起做匀加速运动,物块与长木板间的动摩擦因数为μ1=0.1,长木板与水平面的动摩擦因数为μ2=0.2,运动一段时间后撤去F,最后物块恰好能运动到长木板的右端,木板长L=4.8m,物块看成质点,不计挡板的厚度,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,g=10m/s2,求:
(1)小物块开始运动时的加速度;
(2)拉力F作用的时间;
(3)若F作用的时间为5s,则物块到达长木板右端时的速度多大?

分析 (1)以整体为研究的对象进行受力分析,然后由牛顿第二定律即可求出加速度;
(2)撤去拉力后二者都做减速运动,根据受力分析,结合牛顿第二定律分别求出加速度,然后再由运动学的公式即可求出作用力的时间;
(3)先求出F作用的末速度,撤去F后,求出木板的位移和滑块到达木板右端的位移,根据速度位移公式求出物块到达长木板右端时的速度;

解答 解:(1)开始由于挡板的作用,滑块与木板将一起做匀加速直线运动,水平方向受到拉力与摩擦力的作用,竖直方向受到重力和支持力的作用,以整体为研究的对象,则:
竖直方向:N0=Mg+mg=2×10+1×10=30N
水平方向:F-μ2N0=(M+m)a0
代入数据得:${a}_{0}^{\;}=1m/{s}_{\;}^{2}$
(2)撤去拉力后,滑块受到的摩擦力的方向向左,大小为:f1=μ1mg=0.1×1×10=1N
选择向右为正方向,加速度:${a}_{1}^{\;}=-\frac{{f}_{1}^{\;}}{m}=-\frac{1}{1}m/{s}_{\;}^{2}=-1m/{s}_{\;}^{2}$
木板受到地面的摩擦力:f2=μ2N0=0.2×30=6N
根据牛顿第三定律,滑块受到木板向左的摩擦力,所以木板受到滑块对它的向右的摩擦力,大小也1N,所以木板的加速度:
${a}_{2}^{\;}=\frac{{f}_{1}^{\;}-{f}_{2}^{\;}}{M}=\frac{1-6}{2}=-2.5m/{s}_{\;}^{2}$
设撤去力F时刻二者的速度为v,则滑块的位移:${x}_{1}^{\;}=\frac{0-{v}_{\;}^{2}}{2{a}_{1}^{\;}}$
木板的位移:${x}_{2}^{\;}=\frac{0-{v}_{\;}^{2}}{2{a}_{2}^{\;}}$
又:x1-x2=L
联立方程,代入数据得:v=4m/s
设力F作用的时间为t,则:v=a0t
所以:t=$\frac{v}{{a}_{0}^{\;}}=\frac{4}{1}s=4s$$\sqrt{\frac{27}{5}}m/s$
(3)若F作用的时间为5s,则5s末,物块与长木板的速度为$v′={a}_{0}^{\;}t=1×5=5m/s$
长木板做匀减速运动的位移为${x}_{1}^{′}=\frac{v{′}_{\;}^{2}}{2{a}_{2}^{\;}}=\frac{{5}_{\;}^{2}}{2×2.5}=5m$
物块运动到长木板右端时的位移为${x}_{2}^{′}={x}_{1}^{′}+L=9.8m$
设物块运动到长木板右端时的速度为${v}_{3}^{\;}$
${v}_{3}^{2}-v{′}_{\;}^{2}=2{a}_{1}^{\;}{x}_{2}^{′}$
代入数据:${v}_{3}^{2}-{5}_{\;}^{2}=2×(-1)×9.8$
解得${v}_{3}^{\;}=\sqrt{5.4}=\sqrt{\frac{27}{5}}m/s$
答:(1)小物块开始运动时的加速度1$m/{s}_{\;}^{2}$;
(2)拉力F作用的时间4s;
(3)若F作用的时间为5s,则物块到达长木板右端时的速度为$\sqrt{\frac{27}{5}}m/s$

点评 本题综合考查了牛顿第二定律的应用和运动学公式的应用,综合性较强,对学生的能力要求较高,需加强这方面的训练.

练习册系列答案
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19.如图所示,两个相同装置:两辆相同的小车并排放在两相同的直轨道上,小车前端系上细线,线的另一端跨过定滑轮各挂一个小盘.盘里可以分别放不同质量的砂子,小车后端连着纸带,纸带分别穿过固定在轨道上的打点计时器,两个打点计时器并联接在同一接线板上.实验时先接通接线板的电源使两打点计时器同时开始打点,然后同时释放两辆小车,当其中有一辆小车快接近导轨末端时,断开接线板的电源,两打点计时器同时停止工作.
如图所示为某次实验得到的两条纸带,纸带上的0、1、2、3、4、5、6为所选取的测量点(相邻两点间还有四个打点未画出),两相邻测量点间的距离如图所示,单位为cm.打点计时器所用电源的频率为50Hz.

(1)求出①号纸带测量点5的速度v5=0.24m/s;①号纸带对应的加速度值为0.21m/s2.(结果保留两位有效数字)
(2)利用此装置,正确平衡摩擦力后,研究质量一定时,加速度与力的关系,是否必须求出两辆小车运动加速度的确切值?否(选填“是”或“否”);请说明理由:因两打点计时器同时开始、停止工作,故两小车运动的时间相等,可以用纸带上打点的总位移大小之比表示加速度之比
(3)利用此图的其中一个装置,还可以探究做功与物体速度变化的关系. 若用M表示小车及车上砝码的总质量,m表示砂子及盘的总质量,对于改变外力对小车做的功,下列说法正确的是BC
A.通过改变小车运动的距离来改变外力做功时,必须平衡摩擦,必须满足M远大于m
B.通过改变小车运动的距离来改变外力做功时,不需要平衡摩擦,也不需要满足M远大于m
C.通过改变小盘里砂子的质量来改变外力做功时,必须平衡摩擦,必须满足M远大于m
D.通过改变小车上砝码的质量来改变外力做功时,只需平衡摩擦不需要满足M远大于m
(4)若在①号纸带上标注纸带随小车运动的加速度方向,应该是O→E(填“O→E”,或“E→O”)

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