题目内容

16.已知数列{an}中,a1=1,an+1=$\left\{\begin{array}{l}{\frac{1}{3}{a}_{n}+n,n为奇数}\\{{a}_{n}-3n,n为偶数}\end{array}\right.$
(1)求a2,a3,a4的值;
(2)求证:数列{a2n-$\frac{3}{2}$}是等比数列;
(3)求数列{an}的前n项和Sn,并求满足Sn>0的所有正整数n的值.

分析 (1)直接由数列递推式求得a2,a3,a4的值;
(2)设${b}_{n}={a}_{2n}-\frac{3}{2}$,由$\frac{{b}_{n+1}}{{b}_{n}}$结合数列递推式证得数列{${a}_{2n}-\frac{3}{2}$}是以${a}_{2}-\frac{3}{2}$,即$-\frac{1}{6}$为首项,以$\frac{1}{3}$为公比的等比数列;
(3)由(2)求出a2n,并进一步得到a2n-1,从而得到a2n-1+a2n,求得S2n,再由S2n-1=S2n-a2n求得S2n-1,得到满足Sn>0的所有正整数n的值.

解答 (1)解:由a1=1,an+1=$\left\{\begin{array}{l}{\frac{1}{3}{a}_{n}+n,n为奇数}\\{{a}_{n}-3n,n为偶数}\end{array}\right.$,
得${a}_{2}=\frac{1}{3}{a}_{1}+1=\frac{4}{3}$,${a}_{3}={a}_{2}-6=\frac{4}{3}-6=-\frac{14}{3}$,${a}_{4}=\frac{1}{3}{a}_{3}+3=\frac{13}{9}$;
(2)证明:设${b}_{n}={a}_{2n}-\frac{3}{2}$,
∵$\frac{{b}_{n+1}}{{b}_{n}}=\frac{{a}_{2n+2}-\frac{3}{2}}{{a}_{2n}-\frac{3}{2}}=\frac{\frac{1}{3}{a}_{2n+1}+(2n+1)-\frac{3}{2}}{{a}_{2n}-\frac{3}{2}}$=$\frac{\frac{1}{3}({a}_{2n}-6n)+(2n+1)-\frac{3}{2}}{{a}_{2n}-\frac{3}{2}}$=$\frac{\frac{1}{3}{a}_{2n}-\frac{1}{2}}{{a}_{2n}-\frac{3}{2}}=\frac{1}{3}$,
∴数列{${a}_{2n}-\frac{3}{2}$}是以${a}_{2}-\frac{3}{2}$,即$-\frac{1}{6}$为首项,以$\frac{1}{3}$为公比的等比数列;
(3)解:由(2)得${a}_{2n}-\frac{3}{2}=-\frac{1}{6}•(\frac{1}{3})^{n-1}=-\frac{1}{2}(\frac{1}{3})^{n}$,
即${a}_{2n}=-\frac{1}{2}•(\frac{1}{3})^{n}+\frac{3}{2}$,
由${a}_{2n}=\frac{1}{3}{a}_{2n-1}+(2n-1)$,得${a}_{2n-1}=3{a}_{2n}-3(2n-1)=-\frac{1}{2}(\frac{1}{3})^{n-1}-6n+\frac{15}{2}$,
∴${a}_{2n-1}+{a}_{2n}=-\frac{1}{2}[(\frac{1}{3})^{n-1}+(\frac{1}{3})^{n}]-6n+9$$-2(\frac{1}{3})^{n}-6n+9$,
∴S2n=(a1+a2)+(a3+a4)+…+(a2n-1+a2n)
=$-2[\frac{1}{3}+(\frac{1}{3})^{2}+…+(\frac{1}{3})^{n}]-6(1+2+…+n)+9n$
=$-2•\frac{\frac{1}{3}[1-(\frac{1}{3})^{n}]}{1-\frac{1}{3}}-6•\frac{n(n+1)}{2}+9n$
=$(\frac{1}{3})^{n}-1-3{n}^{2}+6n=(\frac{1}{3})^{n}-3(n-1)^{2}+2$.
显然当n∈N*时,{S2n}单调递减,
又当n=1时,${S}_{2}=\frac{7}{3}$>0,当n=2时,${S}_{4}=-\frac{8}{9}$<0,
∴当n≥2时,S2n<0;
${S}_{2n-1}={S}_{2n}-{a}_{2n}=\frac{3}{2}•(\frac{1}{3})^{n}-\frac{5}{2}-3{n}^{2}+6n$,
同理,当且仅当n=1时,S2n-1>0,
综上,满足Sn>0的所有正整数n为1和2.

点评 本题考查数列的函数特性,考查等比关系的确定,考查逻辑思维能力和运算推理能力,属难题.

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