题目内容
已知函数f(x)=x3+ax2+4x-6.
(Ⅰ)若f(x)在x=-2处取得极值,求a的值;
(Ⅱ)命题p:“?x∈R,x2-kx+1>0”,命题q:“?x∈[1,2],f(x)-ax2<k”,若命题“p∧q”是真命题,求实数k的取值范围.
(Ⅰ)若f(x)在x=-2处取得极值,求a的值;
(Ⅱ)命题p:“?x∈R,x2-kx+1>0”,命题q:“?x∈[1,2],f(x)-ax2<k”,若命题“p∧q”是真命题,求实数k的取值范围.
考点:复合命题的真假,利用导数研究函数的极值
专题:简易逻辑
分析:(I)f′(x)=3x2+2ax+4,由于f(x)在x=-2处取得极值,可得f′(-2)=0,解得a并验证即可.
(II)命题p:“?x∈R,x2-kx+1>0”,可得△<0.命题q:“?x∈[1,2],f(x)-ax2<k”,设g(x)=f(x)-ax2=x3+4x-6,x∈[1,2].因此命题q?g(x)min<k,利用导数研究其单调性即可得出.再利用命题“p∧q”是真命题,即可得出.
(II)命题p:“?x∈R,x2-kx+1>0”,可得△<0.命题q:“?x∈[1,2],f(x)-ax2<k”,设g(x)=f(x)-ax2=x3+4x-6,x∈[1,2].因此命题q?g(x)min<k,利用导数研究其单调性即可得出.再利用命题“p∧q”是真命题,即可得出.
解答:
解:(I)f′(x)=3x2+2ax+4,
∵f(x)在x=-2处取得极值,
∴f′(-2)=12-4a+4=0,解得a=4.
∴f′(x)=3x2-8a+4,
经过验证满足条件.
∴a=4.
(II)命题p:“?x∈R,x2-kx+1>0”,∴△=k2-4<0,解得-2<k<2.
命题q:“?x∈[1,2],f(x)-ax2<k”,
设g(x)=f(x)-ax2=x3+4x-6,x∈[1,2].
g′(x)=3x2+4>0,
∴函数g(x)在x∈[1,2]上单调递增,
∴当x=1时,函数g(x)取得最小值,g(1)=-1.
∴k>-1.
∵命题“p∧q”是真命题,
∴
,解得-1<k<2.
∴实数k的取值范围是(-1,2).
∵f(x)在x=-2处取得极值,
∴f′(-2)=12-4a+4=0,解得a=4.
∴f′(x)=3x2-8a+4,
经过验证满足条件.
∴a=4.
(II)命题p:“?x∈R,x2-kx+1>0”,∴△=k2-4<0,解得-2<k<2.
命题q:“?x∈[1,2],f(x)-ax2<k”,
设g(x)=f(x)-ax2=x3+4x-6,x∈[1,2].
g′(x)=3x2+4>0,
∴函数g(x)在x∈[1,2]上单调递增,
∴当x=1时,函数g(x)取得最小值,g(1)=-1.
∴k>-1.
∵命题“p∧q”是真命题,
∴
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∴实数k的取值范围是(-1,2).
点评:本题考查了利用导数研究其单调性极值与最值、简易逻辑的判定、一元二次不等式的解集与判别式的关系,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.
练习册系列答案
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函数f(x)=
,若f(x0)≤
,则x0的取值范围是( )
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| 3 |
| 2 |
A、(log2
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B、(0,log2
| ||||
C、[0,log2
| ||||
D、(log2
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三个学校分别有1名、2名、3名学生获奖,这6名学生要排成一排合影,则同校学生排在一起的概率是( )
A、
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B、
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C、
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D、
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