题目内容
在一个仓库里堆积着正方体的货箱若干，要搬运这些箱子很困难，可是仓库管理员要清点一下箱子的数量，于是就想出一个办法：将这堆货物的三视图画了出来，你能根据三视图，帮他清点一下箱子的数量吗？这些正方体货箱的个数为（ ）| A、6 | B、7 | C、8 | D、9 |
考点：简单空间图形的三视图
专题：空间位置关系与距离
分析：由俯视图可得最底层小正方体的个数，即所有小正方体的摞数，从左视图和主视图可以看出每摞小正方体的个数，相加可得答案．
解答：
解：由俯视图可得所有小正方体共6摞，
每摞小正方体的个数如下图所示：
故这些正方体货箱的个数为8个，
故选：C
每摞小正方体的个数如下图所示：
故这些正方体货箱的个数为8个，
故选：C
点评：本题考查的知识点是由三视图还原实物图，其中准确把握空间几何体的几何特征，建立良好的空间想像能力是解答本题的关键．
练习册系列答案
字词句篇与同步作文达标系列答案
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现要完成下列3项抽样调查：
①从10盒酸奶中抽取3盒进行食品卫生检查；
②科技报告厅有32排作为，每排40个座位，有一次报告会恰好坐满了听众，报告会结束后，为了听取意见，邀请32名听众进行座谈；
③某中学高三年级有12个班，文科班4个，理科班8个，为了了解全校学生对知识的掌握情况，拟抽取一个容量为50的样本．
较为合理的抽样方法是（ ）
①从10盒酸奶中抽取3盒进行食品卫生检查；
②科技报告厅有32排作为，每排40个座位，有一次报告会恰好坐满了听众，报告会结束后，为了听取意见，邀请32名听众进行座谈；
③某中学高三年级有12个班，文科班4个，理科班8个，为了了解全校学生对知识的掌握情况，拟抽取一个容量为50的样本．
较为合理的抽样方法是（ ）
| A、①简单随机抽样，②系统抽样，③分层抽样 |
| B、①简单随机抽样，②分层抽样，③系统抽样 |
| C、①系统抽样，②简单随机抽样，③分层抽样 |
| D、①分层抽样，②系统抽样，③简单随机抽样 |
若不等式组
表示的平面区域是一个三角形，则a的取值范围是（ ）
|
| A、[0，3] |
| B、[0，3） |
| C、[3，6） |
| D、[3，6] |
如图，在直三棱柱ABC-A1B1C1（侧棱与底面垂直的棱柱称为直棱柱）中，AC=CC1=3，BC=4，AB=5，点D是AB的中点．
如图，A，B两地相距10km，A（-5，0），B（5，0）．有一种商品，A、B两地均有出售且价格相同，某地居民从两地之一购得商品运回来，每公里的运费A地是B地的3倍．问该地居民应如何选择A地或B地购买此种商品最合算？（仅从运费的多少来考虑）
如图，已知球O是棱长为1的正方体ABCD-A1B1C1D1的内切球，则以B1为顶点，以球被平面ACD1截得的圆为底面的圆锥的全面积为