题目内容

如图四棱锥P-ABCD的底面是一等腰梯形,其中AD∥BC,其中AD=3BC=6,AB=DC=2
2
,又平面PAD⊥平面ABCD,PA=PD=5,点O是线段AD的中点,经过直线OB且与直线PA平行的平面OBM与直线PC相交于点M.
(1)确定实数t,使得
PM
=t
MC

(2)求平面PAD与平面OBM夹角的余弦值.
考点:用空间向量求直线与平面的夹角,直线与平面所成的角
专题:空间位置关系与距离,空间向量及应用
分析:(1)连结AC,设AC∩OB=N,则平面PAC∩平面OBM=MN,由此推导出△ONA∽△BNC,从而能求出t的值.
(2)由已知条件推导出PO⊥平面ABCD,设线段BC的中点为E,以点O为原点,OA,OE,OP所在的直线分别为x轴,y轴,z轴,建立空间直角坐标系,利用向量法能求出平面PAD与平面OBM夹角的余弦值.
解答: 解:(1)连结AC,设AC∩OB=N,则平面PAC∩平面OBM=MN,
∵PA∥平面OBM,∴MN∥PA,
∴t=
PM
MC
=
AN
NC

又∵BC∥AD,∴△ONA∽△BNC,
∴t=
PM
MC
=
AN
NC
=
AO
CB
=
3
2

(2)∵PA=PD,∴PO⊥AD,
又平面PAD⊥平面ABCD,∴PO⊥平面ABCD,
设线段BC的中点为E,由于ABCD是等腰梯形,∴OE⊥AD,
如图以点O为原点,OA,OE,OP所在的直线分别为x轴,y轴,z轴,
建立空间直角坐标系,
∵OP=
PA2-OA2
=4,OE=
AB2-(OA-EB)2
=2,
∴A(3,0,0),B(1,2,0),C(-1,2,0),D(-3,0,0),P(0,0,4),
平面PAD的法向量
m
=(0,1,0),设平面OBM的法向量
n
=(x,y,z),
n
OB
=0,
n
PA
=0,
x+2y=0
3x-4z=0
,令x=1,得
n
=(1,-
1
2
3
4
),
∴cos<
m
n
>=
-
1
2
1+
1
4
+
9
16
=-
2
29
=-
2
29
29

∴平面PAD与平面OBM夹角的余弦值为
2
29
29
点评:本题考查满足条件的实数值的求法,考查平面与平面所成的角的余弦值的求法,解题时要认真审题,注意向量法的合理运用.
练习册系列答案
相关题目
某校高三2班有48名学生进行了一场投篮测试,其中男生28人,女生20人.为了了解其投篮成绩,甲、乙两人分别对全班的学生进行编号(1~48号),并以不同的方法进行数据抽样,其中一人用的是系统抽样,另一人用的是分层抽样.若此次投篮考试的成绩大于或等于80分视为优秀,小于80分视为不优秀,以下是甲、乙两人分别抽取的样本数据:
编号 性别 投篮成绩
 3 90
7 60
11 75
15 80
19 85
23 80
27 95
31 80
35 80
39 60
43 75
47 55
甲抽取的样本数据                                                              
编号 性别 投篮成绩
 1 95
8 85
10 85
17 80
23 60
24 90
27 80
31 80
35 65
37 35
41 60
46 75
乙抽取的样本数据      
(Ⅰ)从甲抽取的样本数据中任取两名同学的投篮成绩,记“抽到投篮成绩优秀”的人数为X,求X的分布列和数学期望;
(Ⅱ)请你根据乙抽取的样本数据完成下列2×2列联表,判断是否有95%以上的把握认为投篮成绩和性别有关?
  优秀 非优秀 合计
     
     
合计     12
(Ⅲ)判断甲、乙各用何种抽样方法,并根据(Ⅱ)的结论判断哪种抽样方法更优?说明理由.
下面的临界值表供参考:
0.15 0.10 0.05 0.010 0.005 0.001
2.072 2.706 3.841 6.635 7.879 10.828
(参考公式:K2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)
,其中n-a+b+c+d)

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网