题目内容

10.实验小组同学探究“电功率跟电压、电流的关系”.所选器材:电源、灯L1“2.5V  0.3A”、L2“3.8V  0.3A”、电流表、电压表、开关、导线.
(1)小组同学探究“电功率跟电压的关系”,设计如甲图所示电路.
①当开关闭合时,发现只有一只灯泡发光,且电压表示数为零.由这一现象可以判断电路的故障是灯L1短路.
②将两灯连接成串联电路的依据是串联电路电流处处相等.
③实验中小组同学收集的信息如表,请写出分析信息并得出结论的过程.
灯L1和L2串联发光情况电压/V
灯L12.4
灯L23.6
(2)小组同学利用原有器材设计如乙图所示电路,继续探究“电功率跟电流的关系”.请通过计算分析说明设计中的不合理之处.

分析 (1)常见电路故障有短路与断路两种,根据电路现象分析电路故障原因;根据串联电路特点分析答题,串联电路电流处处相等,串联的各电路元件相互影响,不能独立工作;分析表中实验数据,然后得出结论.
(2)加在用电器两端的电压不能超过用电器的额定电压,否则可能会损坏用电器.

解答 解:(1)①开关闭合时,有一只灯泡发光,说明电路不存在断路,只有一只灯泡发光,另一只灯泡不发光,另一只灯泡可能发生短路,电压表示数为零,说明电压表被短路,与电压表并联的灯泡发生短路,即:灯L1短路.
②将两灯连接成串联电路的依据是:串联电路电流处处相等.
③灯L1和L2串联,可知通过两灯的电流相同;灯L2比L1亮,可知灯L2的电功率比L1大;U1=2.4V,U2=3.6V,可知灯L2两端电压比L1大.由此可得:通过小灯泡的电流相同时,灯泡两端电压越大,电功率越大.
(2)由表格中数据可知:电源电压U=U1+U2=2.4V+3.6V=6V;因为两灯并联连接,灯两端电压相等,且等于电源电压6V,高于两灯各自的额定电压,易烧坏灯泡.
故答案为:(1)①灯L1短路;②串联电路中各处的电流相等;
③通过小灯泡的电流相同时,灯泡两端电压越大,电功率越大.
(2)电源电压大于两灯各自的额定电压,易烧坏灯泡.

点评 本题考查了电路故障分析、实验数据分析、实验评价等问题,知道串联电路特点、分析实验现象与实验数据即可正确解题;要注意培养学生的实验数据分析能力.

练习册系列答案
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20.如图(甲)是小明测量小灯泡电功率的部分实物连接图.其中电源电压为6V,小灯泡额定电压是3.8V,其灯丝电阻约为10Ω,现有两个滑动变阻器标A、B分别标有“5Ω 1A”、“15Ω 1A”字样,电流表(0~0.6A、0~3A),电压表(0~3V、0~15V)
(1)请用笔画线代替导线,把图(甲)实物连接图补充完整.(要求:滑片P向左移动时灯变亮,且连线不得交叉)
(2)为了能够测出小灯泡的额定功率,滑动变阻器应选B(选填“A”或“B”).

(3)小明连接好电路,并按正确的顺序操作,闭合开关后灯不亮,聪明的小明猜想:
A.可能灯丝断了   B.可能变阻器开路   C.可能小灯泡短路
请根据故障原因填写对应的电表示数,或根据电表示数判断故障原因(选填序号).
猜  想电流表示数/A电压表示数/V
如果A成立
如果B 成立00
(4)排除故障后,小明移动滑动变阻器滑片使小灯泡正常发光,此时电流表示数如图(乙)所示,则通过小灯泡的电流是0.3 A,小灯泡的额定功率为1.14W.
(5)实验结束后,老师给同学们一个10Ω的定值电阻R0和两只电流表,让他们测出标有“2.5V”字样的小灯泡正常发光时的电阻.小明设计的电路图如图丙所示,请你将实验过程补充完整:闭合开关,调节变阻器的滑片,使电流表A1的示数为0.25 A,此时小灯泡正常发光,电流表A2的示数仍然如图乙所示,则小灯泡正常发光时的电阻是50Ω.

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