18．2×$\sqrt{\frac{1}{4}}$+|$\root{3}{-8}$|+$\sqrt{2}$×(-1)20162=27．——青夏教育精英家教网——

18．（1）计算：（-2）²×$\sqrt{\frac{1}{4}}$+|$\root{3}{-8}$|+$\sqrt{2}$×（-1）²⁰¹⁶
（2）解方程：3（x-2）²=27．

17．点P（2a，1-3a）是第二象限内的一个点，且点P到两坐标轴的距离之和为4，则点P的坐标是（-$\frac{6}{5}$，$\frac{14}{5}$）．

16．若一个正数的平方根是2a-3与5-a，则这个正数是49．

如图，直线AB、CD相交于点O，OE把∠BOD分成两部分．
（1）直接写出图中∠AOC的对顶角：∠BOD，∠EOB的邻补角：∠AOE
（2）若∠AOC=70°且∠BOE：∠EOD=2：3，求∠AOE的度数．

如图是小明所在学校的平面示意图，请你以教学楼为坐标原点建立平面直角坐标系，描述学校其它建筑物的位置．

13．求下列等式中x的值：
（1）2x²-$\frac{1}{2}$=0
（2）（x+4）³=125．

12．一个正数x的两个不同的平方根是3a-4和1-6a，求a及x的值．

11．$\sqrt{36}$的平方根是±$\sqrt{6}$，81的算术平方根是9，$\root{3}{-64}$=-4．

10．点P（-7，3）是由点M先向左平移动3个单位，再向下平移动3个单位而得到，则M的坐标为（-4，6）．

9．如图①，E是直线AB、CD内部一点，AB∥CD，连接EA、ED．

（1）探究猜想：
①若∠EAB=30°，∠EDC=40°，求∠AED的度数；
②若∠EAB=20°，∠EDC=60°，求∠AED的度数；
③猜想图①中∠AED、∠EAB、∠EDC的关系，并说明理由
（2）扩展应用：
如图②，射线FE与长方形ABCD的边AB交于点E，与边CD交于点F，①②③④分别是被射线FE隔开的4个区域（不含边界，其中区域③④位于直线AB的上方），P是位于以上四个区域内的一点，试猜想∠PEB、∠PFC、∠EPF的关系（不要求说明理由）

0 295205 295213 295219 295223 295229 295231 295235 295241 295243 295249 295255 295259 295261 295265 295271 295273 295279 295283 295285 295289 295291 295295 295297 295299 295300 295301 295303 295304 295305 295307 295309 295313 295315 295319 295321 295325 295331 295333 295339 295343 295345 295349 295355 295361 295363 295369 295373 295375 295381 295385 295391 295399 366461