15．
某校团委在寒假期间组织了以“合理安排时间，养成阅读习惯”为主题的教育活动，在学校随机调查了50名同学平均每天的阅读时间，统计并制作了如下的频数分布表和扇形统计图：根据上述信息回答下列问题：
（1）m=15，n=0.16．
（2）在扇形统计图中，C组所占圆心角的度数为108°．
（3）全校共有2500名学生，估计该校平均每天阅读时间不少于6小时的学生约有多少人？
某校团委在寒假期间组织了以“合理安排时间，养成阅读习惯”为主题的教育活动，在学校随机调查了50名同学平均每天的阅读时间，统计并制作了如下的频数分布表和扇形统计图：根据上述信息回答下列问题：（1）m=15，n=0.16．
（2）在扇形统计图中，C组所占圆心角的度数为108°．
（3）全校共有2500名学生，估计该校平均每天阅读时间不少于6小时的学生约有多少人？
| 组别 | 阅读的时间 | 频数 | 频率 |
| A | 1≤t＜2 | 3 | 0.06 |
| B | 2≤t＜4 | 20 | 0.40 |
| C | 4≤t＜6 | m | 0.30 |
| D | 6≤t＜8 | 8 | n |
| E | t≥8 | 4 | 0.08 |
如图，在正方形ABCD中，AB=4，点F是边BC上一动点（不与B、C重合），连接DF，以点F为一顶点作正方形FEHG，使点E、G分别在线段AB、FD上．
如图，O为直线AB上一点，已知∠AOC=50°，OD平分∠AOC，OE评分∠BOC．
两个大小不同的等腰直角三角形三角板如图1所示放置，图2是由它抽象出的几何图形，B，C，E在同一条直线上，连结DC．
如图所示，OC、OE分别是∠AOD、∠BOD的平分线，且∠AOB=150°，求∠COE的度数．
在如图的直角坐标系中，画出函数y=-2x+3的图象，并结合图象回答下列问题：
作图并回答问题：
6．
如图，线段AB两个端点的坐标分别为A（6，6），B（8，2），以原点O为位似中心，在第一象限内将线段AB缩小为原来的$\frac{1}{2}$后得到线段CD，则端点D的坐标为（ ）
0 290286 290294 290300 290304 290310 290312 290316 290322 290324 290330 290336 290340 290342 290346 290352 290354 290360 290364 290366 290370 290372 290376 290378 290380 290381 290382 290384 290385 290386 290388 290390 290394 290396 290400 290402 290406 290412 290414 290420 290424 290426 290430 290436 290442 290444 290450 290454 290456 290462 290466 290472 290480 366461
如图，线段AB两个端点的坐标分别为A（6，6），B（8，2），以原点O为位似中心，在第一象限内将线段AB缩小为原来的$\frac{1}{2}$后得到线段CD，则端点D的坐标为（ ）| A． | （3，3） | B． | （4，3） | C． | （3，1） | D． | （ 4，1） |