将
-
=1变形为
x=1-
,其错在( )
| x |
| 0.5 |
| 1 |
| 0.7 |
| 10 |
| 5 |
| 10 |
| 7 |
| A、不应将分子、分母同时扩大10倍 |
| B、移项未改变符号 |
| C、1未乘以10 |
| D、以上都不是 |
下列真命题中逆命题也是真命题的是( )
| A、对顶角相等 |
| B、全等三角形对应角相等 |
| C、全等三角形对应边相等 |
| D、等边三角形是锐角三角形 |
代数式
+
+
的最小值是( )
| x-1 |
| x-2 |
| x+2 |
| A、0 | ||
| B、3 | ||
C、
| ||
| D、不存在 |
某校数学课外小组,在坐标纸上为学校的一块空地设计植树方案如下:
第K棵树种植在Pk(Xk,Yk)处,其中X1=1,Y1=1,当k≥2时,Xk=Xk-1+1-5([
]-[
]),Yk=Yk-1+[
]-[
],[a]表示非负实数a的整数部分,例如[2.6]=2,[0.2]=0,按此方案,第2013棵树种植点的坐标是( )
第K棵树种植在Pk(Xk,Yk)处,其中X1=1,Y1=1,当k≥2时,Xk=Xk-1+1-5([
| k-1 |
| 5 |
| k-2 |
| 5 |
| k-1 |
| 5 |
| k-2 |
| 5 |
| A、(3,402) |
| B、(3,403) |
| C、(4,403) |
| D、(5,403) |
已知-1≤a≤1,则x2+(a-4)x+4-2a>0的解为( )
| A、x>3或x<2 |
| B、x>2或x<1 |
| C、x>3或x<1 |
| D、1<x<3 |
| A、15°或75° |
| B、20°或70° |
| C、20° |
| D、30° |
要使分式
有意义,x的值是( )
| 1 |
| |x|-1 |
| A、x≠1 |
| B、x≠-1 |
| C、-1<x<1 |
| D、x≠1且x≠-1 |