如图，∠AOB=90°，OB是∠COD的平分线，OE为CO的延长线．
（1）当∠AOC=50°时，求∠DOE的度数；
（2）当∠AOC=80°时，求∠DOE的度数；
（3）通过（1）、（2）的计算，请你猜想∠AOC和∠DOE的数量关系，并说明理由．

已知∠α=33°16′48″，则∠α的余角是度；∠β=24.18°，则∠β的补角是°′″．

如图，已知AO⊥OC，OB⊥OD，∠AOB=142°，求∠COD的度数．

如图：AB⊥CD，CD为⊙O直径，且AB=20，CE=4，那么⊙O的半径是（　　）

东营市“创建文明城市”活动如火如荼的展开．某中学为了搞好“创城”活动的宣传，校学生会就本校学生对东营“市情市况”的了解程度进行了一次调查测试．经过对测试成绩的分析，得到如下图所示的两幅不完整的统计图．请你根据图中提供的信息解答以下问题：
（1）求该校共有多少名学生；
（2）将条形统计图补充完整；
（3）在扇形统计图中，计算出“60-69分”部分所对应的圆心角的度数．

从正面观察如图的两个物体，看到的是（　　）

如图，从左面看到该几何体的形状图是（　　）

如图所示的几何体的俯视图是（　　）

如图，等腰直角三角形ABC中，AD是底边BC上的高，现将△ABD沿DC方向平移，使点D和点C重合，若重叠部分（阴影部分）的面积是4，则△ABC的腰长为．

在同一平面直角坐标系中有3个点：A（2，3），B（-8，3），C（-8，-2）．
（1）画出△ABC，并求AC的长；
（2）现将△ABC沿着AC翻折，使点B落在点B′的位置上，求点B′的坐标．