题目内容
9.(1)求证:BC是⊙O的切线;
(2)若已知AE=12,CF=6,求DE的长.
分析 (1)连接OD,由角平分线的定义得到∠1=∠2,得到$\widehat{DE}$=$\widehat{DF}$,根据垂径定理得到OD⊥EF,根据平行线的性质得到OD⊥BC,于是得到结论;
(2)连接DE,由$\widehat{DE}$=$\widehat{DF}$,得到DE=DF,根据平行线的性质得到∠3=∠4,等量代换得到∠1=∠4,根据相似三角形的性质即可得到结论;
解答 (1)证明:连接OD,
∵AD是△ABC的角平分线,
∴∠1=∠2,
∴$\widehat{DE}$=$\widehat{DF}$,
∴OD⊥EF,
∵EF∥BC,
∴OD⊥BC,
∴BC是⊙O的切线;
(2)解:连接DE,
∵$\widehat{DE}$=$\widehat{DF}$,
∴DE=DF,
∵EF∥BC,![]()
∴∠3=∠4,
∵∠1=∠3,
∴∠1=∠4,
∵∠DFC=∠AED,
∴△AED∽△DFC,
∴$\frac{AE}{DF}$=$\frac{DE}{CF}$,即$\frac{12}{DE}$=$\frac{DE}{6}$,
∴DE2=72,
∴DE=6$\sqrt{2}$.
点评 本题考查了切线的判定,圆周角定理,相似三角形的判定和性质,解直角三角形,平行线的性质,正确的作出辅助线是解题的关键.
练习册系列答案
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18.
为了让书籍开拓学生的视野,陶冶学生的情操,某中学开展课外阅读活动.为了解全校学生课外阅读情况,抽样调查了50名学生平均每天课外阅读时间(单位:min),将抽查得到的数据分成5组,下面是尚未完成的频数、频率分布表:
(1)将频数和频率分布表补全,直接写出上面的频数a、b、c和频率m、n、p的值;
(2)请在给出的平面直角坐标系中画出相应的频数直方图;
(3)如果该校有1500名学生,请你估计该校共有多少名学生平均每天阅读时间不少于50min?
| 组别 | 分组 | 频数(人数) | 频率 |
| 1 | 10≤t<30 | a | 0.16 |
| 2 | 30≤t<50 | 20 | m |
| 3 | 50≤t<70 | b | 0.28 |
| 4 | 70≤t<90 | 6 | n |
| 5 | 90≤t<110 | c | p |
(2)请在给出的平面直角坐标系中画出相应的频数直方图;
(3)如果该校有1500名学生,请你估计该校共有多少名学生平均每天阅读时间不少于50min?