题目内容
17．小丽同学准备用自己节省的零花钱购买一台学生平板电脑，她已存有750元，并计划从本月起每月节省30元，直到她至少存有1080元，设x个月后小丽至少有1080元，则可列计算月数的不等式为（ ）| A． | 30x+750＞1080 | B． | 30x-750≥1080 | C． | 30x-750≤1080 | D． | 30x+750≥1080 |
分析 此题的不等关系：已存的钱与每月节省的钱数之和至少为1080元．至少即大于等于．
解答 解：根据题意，得
30x+750≥1080．
故选D．
点评 考查了由实际问题抽象出一元一次不等式，抓住关键词语，弄清不等关系，才能把文字语言的不等关系转化为用数学符号表示的不等式．
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如图，在△ABC中，D、E分别是AB和AC的中点，F是BC延长线上一点，DF平分CE于点G，CF=2，则BC=4．
8．某纪念品原价16元，连续两次降价a%后售价9元，下列所列方程正确的是（ ）
| A． | 16（1+a%）2=9 | B． | 16（1-a%）2=9 | C． | 16（1-2a%）=9 | D． | 16（1-a%）=9 |
12．
如图，在?ABCD中，AB=4，AD=7，∠ABC的平分线BE交AD于点E，则DE的长是（ ）
如图，在?ABCD中，AB=4，AD=7，∠ABC的平分线BE交AD于点E，则DE的长是（ ）| A． | 4 | B． | 3 | C． | 3.5 | D． | 2 |
2．下边横排有15个方格，每个方格中都只有一个数字，且任何相邻三个数字之和都是16．
（1）以上方格中m=6，n=6；
（2）利用你在解决（1）时发现的规律，设计一个在本题背景下相关的拓展问题，或给出设计思路（可以增加条件，不用解答）．
你所设计的问题（或设计思路）是：
| 6 | m | n |
（2）利用你在解决（1）时发现的规律，设计一个在本题背景下相关的拓展问题，或给出设计思路（可以增加条件，不用解答）．
你所设计的问题（或设计思路）是：
1．下列作图语句中，正确的是（ ）
| A． | 画直线AB=6cm | B． | 延长线段AB到C | ||
| C． | 延长射线OA到B | D． | 作直线使之经过A，B，C三点 |
