题目内容

如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,D是边AB的中点,BE⊥CD,垂足为点E.已知AC=15,cosA=.

(1)求线段CD的长;

(2)求sin∠DBE的值.

(1)CD=;(2)sin∠DBE=. 【解析】试题分析:(1)根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半,求出AB的长,即可求出CD的长;(2)由于D为AB上的中点,求出AD=BD=CD=,设DE=x,EB=y,利用勾股定理即可求出x的值,据此解答即可. 试题解析::【解析】 (1)∵AC=15,cosA=, ∴cosA=, ∴AB=25, ∵△ACB为直角三角形,...
练习册系列答案
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在下列各组图形中,是全等的图形是()

C 【解析】试题分析:能够完全重合的两个图形叫做全等形.只有选项C能够完全重合,A中大小不一致,B,D中形状不同. 【解析】 由全等形的概念可以判断:C中图形完全相同,符合全等形的要求,而A、B、D中图形很明显不相同,A中大小不一致,B,D中形状不同. 故选C.

锐角三角形中,最大角α的取值范围是( )

A. 0°< α < 90° B. 60°< α < 180° C. 60°< α < 90° D. 60°≤α < 90°

D 【解析】试题分析:根据三角形的内角和定理,又α是最大角,得:3α≥180°,即α≥60°,故最大角α的取值范围是60°≤α<180度.

杨阳同学沿一段笔直的人行道行走,在由A步行到达B处的过程中,通过隔离带的空隙O,刚好浏览完对面人行道宣传墙上的社会主义核心价值观标语,其具体信息汇集如下:

如图,AB∥OH∥CD,相邻两平行线间的距离相等,AC,BD相交于O,OD⊥CD,垂足为D,已知AB=20米,请根据上述信息求标语CD的长度.

20米. 【解析】试题分析:已知AB∥CD,根据平行线的性质可得∠ABO=∠CDO,再由垂直的定义可得∠CDO=90°,可得OB⊥AB,根据相邻两平行线间的距离相等可得OD=OB,即可根据ASA定理判定△ABO≌△CDO,由全等三角形的性质即可得CD=AB=20m. 试题解析:∵AB∥CD,∴∠ABO=∠CDO, ∵OD⊥CD,∴∠CDO=90°, ∴∠ABO=90°,即O...

如图,过正方形ABCD的顶点B作直线l,过点A,C作l的垂线,垂足分别为点E,F.若AE=2,CF=6,则AB的长度为 .

. 【解析】 试题分析:∵四边形ABCD是正方形, ∴∠CBF+∠FBA=90°,∠CBF+∠BCF=90°, ∴∠BCF=∠ABE, ∵∠AEB=∠BFC=90°,AB=BC, ∴△ABE≌△BCF(AAS) ∴AE=BF,BE=CF, ∴AB=. 故答案是.

如图,在四边形ABCD中,E、F分别是AB、AD的中点.若EF=2,BC=5,CD=3,则cosC的值为_______.

【解析】连接BD, ∵E、F分别是AB、AD的中点, ∴EF∥BD,且BD=2EF=4, ∵BD=4,BC=5,CD=3, ∴△BDC是直角三角形, ∴tan C=, 故答案为: .

在Rt△ABC中,∠C=90°,sinA=,则tanA的值为(  )

A. B. C. D.

B 【解析】在△ABC中,∵∠C=90°,∴,又,∴,设BC=5k(k≠0),则AB=13k,∴,∴,故选D.

探索:

(x-1)(x+1)=x2-1, (x-1)(x2+x+1)=x3-1,

(x-1)(x3+x2+x+1)=x4-1,    (x-1)(x4+x3+x2+x+1)=x5-1,

……

(1)试写出第五个等式;

(2)试求26+25+24+23+22+2+1的值;

(3)判断22 017+22 016+22 015+…+22+2+1的值的个位数字是几.

(1)x6-1(2)127(3)3 【解析】试题分析:(1)观察所给的四个等式,找出规律,写出第五个式子即可;(2)把26+25+24+23+22+2+1乘以(2-1),利用(1)所得的规律计算即可;(3)把22 017+22 016+22 015+…+22+2+1乘以(2-1),利用(1)所得的规律计算得到的结果为22 018-1,根据 (n≥1,且为整数)的末位数字4个一循环,由此计算出...

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