题目内容
同学们对蜡烛及其燃烧进行探究后，对酒精燃烧的产物产生了兴趣。围绕“酒精燃烧生成了什么?”开展探究。请你一起完成探究：
（猜想与假设）猜想一：酒精燃烧有水生成；
猜想二：酒精燃烧有二氧化碳生成。
（调查与研究）同学们了解到：学校实验室有95%的酒精和无水酒精以及必备的实验仪器和药品。
（设计实验）
实验方法 | 现象 | 结论 |
第一步：点燃无水酒精，在火焰上方罩一只干而冷的烧杯，观察 |
|
|
第二步： |
| 酒精燃烧有二氧化碳生成 |
同学们通过实验，验证了猜想一、二都正确。
（反思与评价）同学们实验中选择无水酒精而不选择含水的酒精的原因是 。
【设计实验】
烧杯内壁有水雾
酒精燃烧有水生成
在火焰上方罩一只附有石灰水的烧杯，观察
石灰水变浑浊
【反思与评价】防止对生成水的检验产生干扰
【解析】
试题可以借鉴课本上对蜡烛燃烧的生成物探究的方法来进行，第一步：要探究酒精燃烧生成水，根据水状态的改变，故点燃无水酒精，在火焰上方罩一只干而冷的烧杯，观察烧杯内壁...
阅读快车系列答案为探究中和反应是否放热，某同学设计如下实验步骤并进行实验：
．
．
他得出结论：稀硫酸与氢氧化钠反应放热．
思考后作答：
放在纸上称量固体在量筒中溶解固体不充分，固体溶于水也会放出热量把氢氧化钠固体溶于适量水配成溶液，冷却到室温，然后向稀硫酸中加入氢氧化钠溶液，再用温度计测出温度
【解析】
（1）氢氧化钠具有吸水性，应放在玻璃器皿中称量，不能放在纸上称量固体；量筒只能用于量取液体的体积，不能在量筒中溶解固体；
（2）氢氧化钠固体溶于水会放出大量的热，该实验中温度的变化无法确定是反应放出的热还是溶解放... 做好实验是学好化学的关键，掌握正确的实验基本操作会防止操作不当所造成实验失败和危险，以下是初中化学中的一些基本实验，你认为不能达到实验目的是（ ）
A. 
制取氧气 B. 
稀释浓硫酸
C. 
检查装置气密性 D. 
粗盐过滤
A
【解析】
A、使用固—液常温型装置制氧气时，分液漏斗上端的玻璃塞要打开，否则液体不能从分液漏斗流下，故A错误；B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，故B正确；C、检查装置气密性时，用手握住试管导管口如有气泡冒出则证明装置气密性良好，故C正确；D、过滤液体时，遵循了 “一贴、二低、三靠”的原则，故D正确。... 在实验室中鉴别下列物质方案正确的是 （ ）
A. 用二氧化锰鉴别水和过氧化氢 B. 用观察颜色区分二氧化碳和氧气
C. 用尝味道的方法鉴别食盐和蔗糖 D. 用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳
A
【解析】
A、过氧化氢溶液和二氧化锰混合生成氧气，所以可用二氧化锰鉴别水和过氧化氢溶液，有气泡冒出的是过氧化氢溶液，无明显变化的是水，故正确；
B、二氧化碳和氧气都是无色无味的气体，故不能用观察颜色的方法鉴别，故错误；
C、实验室中的化学药品不能品尝，故错误；
D、氮气和二氧化碳均不能燃烧、不能支持燃烧，均能使燃着的木条熄灭，不能鉴别，故错误。故选A。
... 下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是 （ ）
A. 蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水
B. 硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰
C. 木炭燃烧后生成黑色固体
D. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热
D
【解析】
A、蜡烛在氧气中燃烧时，有水和二氧化碳产生是实验结论，不是实验现象，故错误；
B、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，产生一种具有刺激性气味的气体，故错误；
C、木炭燃烧生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故错误；
D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，正确。故选D。 下列物质：①洁净的空气,②食醋,③海水,④ 五氧化二磷,⑤人呼出的气体,⑥氮气,⑦加碘食盐,⑧高锰酸钾,⑨冰水混合物。
属于纯净物的是：______（填序号，下同）属于混合物的是： _______；
根据问题将下列序号填在合适的地方：①石蜡熔化 ②水是无色液体 ③酒精易燃烧 ④汽油挥发 ⑤食盐能溶解在水中 ⑥铁生锈
（1）属于物理性质的是__________，属于化学性质的是_________；
（2）属于物理变化的是___________，属于化学变化的是___________；
④⑥⑧⑨；①②③⑤⑦；② ；③；①④⑤；⑥ 。
【解析】
（1）五氧化二磷、氮气、高锰酸钾和冰水混合物等物质都是由一种物质组成的，都属于纯净物；（2）洁净的空气、食醋、海水、人呼出的气体和加碘食盐等物质都是由不同种物质组成的，都属于化合物；（3）②水是无色液体、⑤食盐能溶解在水中这是水和食盐的物理性质；①石蜡熔化和④汽油挥都只是物质状态的变化，属于物理变化；③酒精易燃烧属于酒精的化学性... 下列实验现象的描述中，正确的是 （ ）
A. 木炭在氧气中燃烧,发白光,放热,生成了无色无味的二氧化碳气体
B. 硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰,产成一种无色有刺激性气味的气体
C. 红磷在空气中燃烧产生大量的白雾,放热
D. 铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
B
【解析】
木炭在氧气中燃烧的现象是发出白光，放出大量的热，生成能使澄清石灰水变浑的气体，生成二氧化碳是实验结论而不是实验现象，A选项错误；硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，放出热量，产生一种具有刺激性气味的气体，B选项正确；红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，放出大量的热，C选项错误；铁丝在氧气中燃烧，生成黑色固体，而不是空气，空气中氧气含量低，D选项错误。故选B。
... 为纪念化学对社会进步和人类文明的贡献，联合国将2011年定为“国际化学年”。今年的活动主题是“化学—人类的生活，人类的未来”，鼓励青年人热爱化学。下列各项活动中，不属于化学研究范畴的是
A.化学纤维的合成与加工 B.金属的冶炼与加工
C.软件的开发与应用 D.橡胶的合成与加工
C
【解析】化学研究物质的组成、结构性质和用途的基础自然科学，性质决定用途，用途反映性质，知道了物质的性质和用途，就要研究物质的制法，才能使化学更好的服务于社会．其中的A、B、D都是研究物质的，属于化学研究的范畴．软件的开发和利用属于计算机技术，不属于化学研究的内容．
故选C． 下列关于空气成分的说法错误的是( )
A. 按质量计算，空气中含有氮气约78%
B. 饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气
C. 稀有气体通电发光是化学变化
D. PM2.5是造成空气污染的主要污染物之一
AC
【解析】
A、空气中氮气按体积计算，约含78%，选项错误；B、饼干在空气中变软是因为吸收了水分，可说明空气中含有水蒸气，选项正确；C、稀有气体通电发光，没有新物质生成，属于物理变化，选项错误；D、PM2.5是造成空气污染的主要污染物之一，选项正确。故本题选AC。