题目内容
下列实验现象的描述中，正确的是 （ ）
A. 木炭在氧气中燃烧,发白光,放热,生成了无色无味的二氧化碳气体
B. 硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰,产成一种无色有刺激性气味的气体
C. 红磷在空气中燃烧产生大量的白雾,放热
D. 铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
B
【解析】
木炭在氧气中燃烧的现象是发出白光，放出大量的热，生成能使澄清石灰水变浑的气体，生成二氧化碳是实验结论而不是实验现象，A选项错误；硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，放出热量，产生一种具有刺激性气味的气体，B选项正确；红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，放出大量的热，C选项错误；铁丝在氧气中燃烧，生成黑色固体，而不是空气，空气中氧气含量低，D选项错误。故选B。
...
应用题作业本系列答案
暑假作业暑假快乐练西安出版社系列答案下列实验操作合理的是（ ）
A. 用装置①制取
时，应先装药品，然后再检查装置①的气密性
B. 用装置④收集
时，检查是否收集满的方法是
C. 用
制取并粗略测定的体积时，装置的连接顺序为
D. 用
制取并收集干燥的
时，装置的连接顺序为
D
【解析】
A、用装置①制取时，应先检查装置①的气密性，然后再装药品，选项错误；B、二氧化碳密度大于空气，用装置④收集时，空气从e端被排除，故检查是否收集满的方法是e处放置燃着的木条，选项错误；C、氧气不易溶于水，利用装置5收集氧气时，氧气从h端进入，g端将水排出，选项错误；D、洗气时，遵循长管进，短管出的原则，氢气的密度小于空气，故用向下排空气法收集，装置的连接顺序为，选项正确。故... 空气是宝贵的自然资源，下图是以空气等为原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程。
请按要求回答相关问题:
（1）流程中X是空气中含量最多的气体，其名称是___,Y是能供给呼吸的气体，其名称是________。
（2）图中分离空气是利用气体X和Y______不同进行分离，该过程属于________变化(填“物理”或“化学”)。
（3）空气中含有的少量稀有气体的化学性质_________(填“活泼”或“稳定”)。
氮气氧气 。沸点， 物理稳定
【解析】
（1）空气中含量最多的气体是氮气，故X是氮气；Y是能供给呼吸的气体，故Y是氧气。
（2）氮气和氧气的沸点不同，可以利用沸点不同将空气先液化后进行分离；该过程中没有新物质生成，是物理变化。
（3）稀有气体又称为惰性气体，化学性质不活泼，比较稳定。 同学们对蜡烛及其燃烧进行探究后，对酒精燃烧的产物产生了兴趣。围绕“酒精燃烧生成了什么?”开展探究。请你一起完成探究：
（猜想与假设）猜想一：酒精燃烧有水生成；
猜想二：酒精燃烧有二氧化碳生成。
（调查与研究）同学们了解到：学校实验室有95%的酒精和无水酒精以及必备的实验仪器和药品。
（设计实验）
实验方法 | 现象 | 结论 |
第一步：点燃无水酒精，在火焰上方罩一只干而冷的烧杯，观察 |
|
|
第二步： |
| 酒精燃烧有二氧化碳生成 |
同学们通过实验，验证了猜想一、二都正确。
（反思与评价）同学们实验中选择无水酒精而不选择含水的酒精的原因是 。
【设计实验】
烧杯内壁有水雾
酒精燃烧有水生成
在火焰上方罩一只附有石灰水的烧杯，观察
石灰水变浑浊
【反思与评价】防止对生成水的检验产生干扰
【解析】
试题可以借鉴课本上对蜡烛燃烧的生成物探究的方法来进行，第一步：要探究酒精燃烧生成水，根据水状态的改变，故点燃无水酒精，在火焰上方罩一只干而冷的烧杯，观察烧杯内壁... 某学生要用托盘天平称取5.5g药品，在称量中发现指针向左偏转。这时他应该（ ）
A. 减少药品 B. 向右盘中加砝码
C. 移动游码 D. 调节天平的平衡螺母
A
【解析】
用托盘天平称量5.5g药品，步骤应该是：调节天平平衡，先向右边托盘添加5g砝码，再向右移动0.5g游码，然后向左边托盘添加药品，若指针偏左，说明物体质量大于砝码质量，应减少药品，直至天平平衡。故选A。 化学实验中经常要根据实验内容选择对应的仪器．将操作还需要配合使用的另一种仪器（如图所示）用短线连接起来．
_____________
【解析】
根据加热试管中的液体时要用试管夹夹持试管；烧杯在加热时，应垫上石棉网，以使其均匀受热；移动高温的蒸发皿时要用坩埚钳进行夹持解答。 下列实验操作正确的是（ ）
A. 
加热液体 B. 
滴加液体
C. 
读液体体积 D. 
称量固体氢氧化钠
BD
【解析】
加热试管内的液体时，手不能按在短柄处，而应顶在短柄处，A选项错误；胶头滴管不能伸入试管内，应遵循“竖直悬空”，B选项正确；在用量筒量取液体的体积时，视线要与量筒内液面的最低处保持水平，C选项错误；称量固体遵循“左物右码”，潮湿的或具有腐蚀性的药品，必须放在玻璃器皿里称量，D选项正确。故选择BD项。 实验室里有两瓶无色试剂，一瓶是浓盐酸，一瓶是浓硫酸，印标签模糊，无法区分，有同学提出打开瓶塞观察，这属于科学探究中的( )
A. 提出问题 B. 猜想假设 C. 设计实验 D. 得出结论
C
【解析】
可能是浓盐酸，是猜想假设，A选项错误；本题没涉及收集证据，B选项错误；浓盐酸易挥发，打开瓶塞观察可以验证，所以此步是设计实验，C选项正确；本题还没有验证结果，D选项错误。故选择C项。 （题文）下列各图可用于实验室制取并收集氧气，请回答下列各问题：
（1）写出a、b的仪器名称：a ______ ；b ______ ．
（2）实验室用加热氯酸钾制取收集氧气，发生装置是 ______ （填序号，下同），请写出该反应的文字表达式： ______ ，该反应属于 ______ 反应（填反应类型）．
（3）可以用C装置收集氧气的原因为____________，何时开始收集氧气____________；气体收集满后先撤 ______ 后撤 ______ 为了防止 ______ ．若用F装置收集氧气，则气体从 ______ 端进入（填“c”或“d”）．
（4）用高锰酸钾制取氧气时，在正确选择的发生装置中还存在一个缺陷，改进的方法是 ______ ，若要收集干燥的氧气，应选用的收集方法为____________法，试写出验满的方法（包括操作、现象、结论） ______ ．
（5）乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气小，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔．你认为制取乙炔应选择的发生装置是 ______ ；收集装置是______。
铁架台；长颈漏斗；A；氯酸钾氯化钾+氧气；分解；氧气不易溶于水;气泡连续均匀冒出时再开始收集;导管；酒精灯；水倒吸炸裂试管；c;在试管口放一团棉花；向上排空气法;将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃则满。B，C 或E
【解析】
（1）由所学知识可知，a、b的仪器名称：a铁架台 ；b长颈漏斗；（2）实验室用加热氯酸钾制取收集氧气，属于加热固体制取气体，应选择固固加热型发生装置是A，文字表...