Question

7．小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题．他设计并完成了下表所示的探究实验：

	实验操作	实验现象	实验结论或总结
			各步骤结论	总结
实验一	将氯酸钾加热至熔化，伸入带火星的木条，	木条复燃	氯酸钾受热要分解产生氧气，但是时间较长、温度较高．	二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂
实验二	加热二氧化锰，伸入带火星的木条，	木条不复燃	二氧化锰受热不产生氧气．
实验三	将MnO2与KClO3的混合物加热，伸入带火星的木条．	木条迅速复 燃	二氧化锰能加快氯酸钾分解，反应的化学方程式为：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．．

（1）请你帮小明同学填写上表中未填完的空格；
（2）在小明的探究实验中，实验一和实验二起的作用是对照；
（3）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明．
第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是：比较MnO₂在KClO₃分解前后的质量；
第二方面的实验是要验证从反应后的剩余物中分离出的物质是否能加快KClO₃的分解．

Answer 1

分析 （1）根据实验三要看二氧化锰在氯酸钾分解反应中的作用，所以要加热二者的混合物；根据实验现象得出结论，根据反应物、生成物、反应条件书写方程式．
（2）根据对比实验的探究方法回答．
（3）根据催化剂的定义和特点回答．

解答 解：（1）单独加热氯酸钾时；氯酸钾分解的速率较慢，需要加热的时间较长，而加入二氧化锰作为催化剂的氯酸钾分解的速率较快该反应的化学方程式为：2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑．
（2）通过对比①②两个实验可知，氯酸钾在融化前不会产生氧气；通过对比实验一和实验二可知，二氧化锰受热不产生氧气，加热氯酸钾能产生氧气，所以实验一和实验二所起的作用为对照作用；
（3）根据催化剂的定义可以知道，两次称量是为了验证二氧化锰的质量在反应前后是否改变，同时也必须验证其化学性质也没有发生改变，即第二方面是为了验证从反应后的剩余物中分离出的物质是否能加快KClO₃的分解．
故答案为：（1）

	实验操作	实验现象	实验结论或总结
			各步骤结论	总结
实验一	将氯酸钾加热至熔化，伸入带火星的木条，	木条复燃	氯酸钾受热要分解产生氧气，但是 时间较长、温度较高．	二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂
实验二	加热二氧化锰，伸入带火星的木条，	木条不复燃	二氧化锰受热不产生氧气．
实验三	将MnO2与KClO3的混合物加热，伸入带火星的木条．	木条迅速复 燃	二氧化锰能加快氯酸钾分解，反应的化学方程式为：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．．

（2）对比（或比照等）；
（3）第一方面：比较MnO₂在KClO₃分解前后的质量；
第二方面：验证从反应后的剩余物中分离出的物质是否能加快KClO₃的分解．

点评 催化剂、催化作用是初中重要基本概念之一，是考查的重点和热点，主要考查对催化剂、催化作用概念的理解，对催化效率影响因素的探究等．