1、教学活动中要全面渗透新课改精神,牢固树立以“学生为本”的理念。

面对新课程,教师首先要转变角色,找准自己的定位。作为“平等中的首席”,教师是学生学习活动的组织者、指导者、参与者( 挖井人 、引路人 、合作人)。教师作为学生活动的组织者,其重要任务就是为学习提供学习活动的时间与空间,如组织学生个别学习、同桌交流、小组合作、小组间交流、全班交流等。教师作为学生活动的指导者,不仅要指导学生知识的学习,更重要的是指导学生学会学习的方法与思维。教师作为学生活动的参与者,要从“师道尊严”的架子中走出来,倾听学生的心声,与学生平等地交流,成为学生学习的伙伴和益友。

比如:第1课《我们的新集体》教学片段

[导入]:

同学们,你们自从来到我们学校,看见了许多新同学、新老师、新环境,你们当时有没有一种陌生的感觉?

你们想不想尽快认识这些新同学?

现在就和大家一起走上认识新伙伴的旅程-导入新课“一、相识的快乐”。

活动一:不忘老朋友

抢答(1)-你能用最简洁的语言介绍你的老朋友吗?夸夸老朋友。

要求:①三名同学介绍(且不在同一小组)

    ②介绍老朋友的突出优点

老师真为你们高兴,也替你们的老朋友高兴,因为他们因有你们三位好朋友而自豪。

抢答(2)-你注意到这三位同学的老朋友的共同点是什么吗?

很好,这说明同学们都喜欢与表现好的、优秀、正真、善良的同学交朋友。其实在我们这个新集体中也有很多这样的同学,他们表现突出,助人为乐,关于集体,你们愿意与他们交朋友吗?

那我们就来认识我们的新朋友吧?

活动二:结识新朋友

[真情提示] :

22.(1)小芸爸爸的做法不对,已经侵犯了小芸的受教育权。

(2)此问答案开放,只要列举的事例真实、有说服力即可。

(3)可以向村委会或居委会反映情况,或者向教育主管部门、学校、老师和新闻媒体求助,也可以向人民法院起诉。

赵某儿子的说法是错误的。

因为根据我国法律的规定,被继承人既可以立遗嘱指定法定继承人中的一人或数人继承他的财产,也可以立遗嘱将自己的财产赠给法定继承人以外的人。受遗赠人依据遗赠人(立遗嘱人)的遗赠取得遗产。因此,赵某儿子的说法是错误的。

①该公司负责人的说法是错误的。因为根据我国法律的规定,公民享有知识产权不受年龄的限制,未成年人也享有知识产权。  ②小明和他的父母或其他监护人可要求有关机关给予法律保护,要求该公司停止侵权,承担法律责任。

合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性,并能培养同情心、利他心和奉献精神。一个具有合作精神、合作能力的人,也容易获得他人的支持和帮助,因而大大增加了成功的可能性。精诚合作会使我们分享到成功的愉悦,互助互惠能让我们取得更大的胜利。

(1)①只有通过接受教育,唤醒潜力、发展智力才能摆脱愚昧,增长才干,丰富人生,享受现代文明,在职业活动和其他活动中获得成功。②教育获取知识,知识改变命运。③社会需要高素质的劳动者,需要知识,需要人才。

(2)①我们一定要珍惜受教育的机会,履行受教育的义务,为中华民族的腾飞而努力学习。②努力完成规定的学习任务,并积极创造条件,争取接受更高程度的教育掌握更多的科学知识,把自己培养成为现代化建设需要的高素质人才。③在学习过程中,我们要积极开展自主学习、合作学习、探究学习,要注意养成良好的学习习惯,提高学习能力。

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