22．(7分)化学用语是学习和研究化学的工具，试按要求完成下

列各题：

(1)写出化学符号或化学符号所表示的意义：

①2个硫酸根离子　　　　　　　　 ；　

②3O₂　　　　　　　　　　　 。

(2)用化学式填空：

①最简单的有机物　　　　　　 ；

②侯氏制碱法制得的纯碱　　　　　 。

(3)右图是物质基本分类和基本转化关系图，试

按下列要求填空：

物质类别：①　　　　 ，②　　　　　 ；

变化类型：③　　　　　　 (填“物理变化”或“化学变化”)。

21．(3分)右图为硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线。由图可知：

　 (1)当温度为30℃时，硝酸钾的溶解度　　　 　(填“>”、

　　 “<”或“=”)氯化钠的溶解度。

(2)当硝酸钾中含有少量氯化钠时，可用　　　　　 法提纯

硝酸钾。

(3)硝酸钾、氯化钠都属于　　　　 　(填“易溶”、“可

　 溶”、“微溶”或“难溶”)物质。

20．(7分)科学是一把双刃剑。2011年3月11日，日本大地震引发的福岛核电站核泄漏事故使我们对碘有了新的认识：

(1)自然界中的碘(127)是人体必需的一种元素，该元素在人体中为一种　　　　 (填“常 量”或“微量”)元素，如果人体缺乏碘元素就会导致　　　　　　　　　　　 。

(2)我们食用的加碘盐中的碘主要以KIO₃的形式存在，KIO₃中碘的化合价是　　 ，KIO₃受热易分解，因此做菜时应注意　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(3)日本福岛核电站反应堆内发生的核裂变可产生放射性碘l31和铯l37，其中碘131原子中含有53个质子和　　　 个中子。科学证明，每人日服用含碘100 mg的碘片能有效阻止碘131的辐射。曾一度被抢购的加碘盐每500 g中含碘20 mg，按上述标准，即使这些碘都转化成能防止辐射的碘，每人每天应吃　　　 g加碘盐才起作用，这远远超出了人体正常摄入食盐量，显然是不科学的！

(4)这次核泄漏事故，使新能源的开发和安全使用再次成为人们谈论的话题。除了开发和利用核能之外，人类还可以利用的新能源有　　　　　 等。

19．(7分)水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。试用你学过的化学知识

回答下列问题：

(1)节约水资源，防止水污染是每个公民应尽的责任和义务。下列做法会造成水体污染的有(填序号)　　　　 　。

　 　A．工业废水直接排放　 　　B．工业废气处理后排放

　 　C．禁止使用含磷洗衣粉　　 D．大量使用化肥、农药

(2)右上图是水通电分解的示意图。在实验过程中，试管a中产生的气体是　　　 ，写出该反应的化学方程式：　　　　　　　　　　　　　　 。

(3)为除去水中的不溶性杂质，某同学制作了右图所示的简易净水器，其中活性炭的主要作用是　　　　　　 。

　 (4)某些地方的饮用水中含有少量的Ca(HCO₃)₂等可溶性盐。烧水时，Ca(HCO₃)₂发生分解反应，生成难溶性的CaCO₃。试写出Ca(HCO₃)₂受热分解的化学方程式　　　　　　　　 。

18．(4分)化学中常用下列词语描述物质的性质：可燃性　 吸水性　 溶解性　 酸碱性。

(1)浓硫酸常用作干燥剂是因为它具有　　　　 。

(2)氢气作为燃料是因为它具有　　　　　 。

(3)石蕊和酚酞可用来检查溶液的　　　　　 。

(4)能否用排水法收集气体是根据气体的　　　　　 。

17.(2分)溴的原子结构示意图如右图所示，试回答：

　 (1)X的值为　　　　 。

(2)溴元素的化学性质与下列哪种元素的化学性质最相似　　　 　(填序号)。

16. 下列图像能正确反映其对应操作中各量变化关系的是

A. 向一定量的过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰

B. t℃时，向硝酸钾的饱和溶液中加入硝酸钾晶体

C. 向一定量的稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液

D. 向硫酸和硫酸铜混合溶液中滴加过量的氢氧化钠溶液

15. 除去下列物质中的少量杂质，所用试剂或方法不正确的是

14．下列说法正确的是

　 　A．盐酸能使紫色石蕊试液变蓝

　 　B. 浓硫酸露置于空气中，溶质的质量质量分数变大

C. 长期露置于空气中的固体氢氧化钠，其成分不会发生变化

　 　D．打开盛浓盐酸的试剂瓶，瓶口会产生白雾

13．以下推理正确的是

　 A. 酸中都含有氢元素，所以含有氢元素的化合物一定是酸

　 B. 碱性溶液能使酚酞试液变红，所以能使酚酞试液变红的溶液一定呈碱性

　 C. 中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应

　 D. 碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐