15.生长素的主要作用是促进细胞纵向伸长,其作用机理如图所示,请回答下列问题:

(1)生长素作用的第一步是与细胞膜上的受体结合,形成“激素-受体复合物”,这一过程体现了细胞膜的________功能。

(2)被激活的“激素-受体复合物”能引起内质网释放Ca2+,Ca2+促使细胞内的H+以________的方式运往细胞外,增加了细胞壁的延展性,使细胞壁对细胞的压力减小,导致细胞吸水、体积增大而发生不可逆增长。细胞在生长过程中体积变化最大的细胞器是________。实验发现,细胞在持续生长过程中,细胞壁的厚度能基本保持不变,出现这种现象的原因是由于________(填细胞器)为细胞壁添加了新的成分。

(3)此外,Ca2+还能激活细胞中的转录因子,它进入细胞核后,能引起________酶催化mRNA的合成。

(4)生长素促进根系生长的最适宜浓度要比茎低得多,稍高浓度的生长素能促进乙烯的生物合成,从而抑制了根的伸长,这说明生长素的作用具有________。

(5)科学家研究发现紫外线可以抑制植物生长,原因是紫外线增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性,从而促进了生长素氧化为3­亚甲基氧代吲哚,而后者没有促进细胞伸长的作用。现在提供生长状况相同的健康的小麦幼苗若干作为实验材料,请完成下列实验方案,以验证紫外线抑制植物生长与生长素的氧化有关。

步骤1:将小麦幼苗平均分为甲组和乙组。

步骤2:给予甲组________光照,给予乙组________光照。

步骤3:观察两组幼苗的____________并测量__________的含量。

预测实验结果及结论:_______________________________________________________。

解析:(1)细胞膜上有接受激素的受体,能特异性地与激素结合,在此过程中要通过细胞膜的识别功能才能完成。(2)离子以主动运输的方式通过细胞膜;细胞生长过程中,液泡的体积不断增大,细胞壁的形成与高尔基体有关。 (3)mRNA的合成需要RNA聚合酶。(4)生长素具有两重性,低浓度促进生长,高浓度抑制生长。

答案:(1)识别(信息传递) (2)主动运输 液泡 高尔基体 (3)RNA聚合 (4)两重性 (5)适宜的可见光 同等强度的可见光和一定强度的紫外光 高度(生长状况和高度) 两组植株中3­亚甲基氧代吲哚含量 甲组植株生长高于乙组,甲组中3­亚甲基氧代吲哚含量少于乙组

14.在科学研究中,往往要把一个较大的课题分解成若干个小的子课题来分别进行研究。在“观察生长素对植物生长发育的影响”这一研究性课题中,某小组同学选用具有生长素效应的吲哚丁酸(IBA)进行了如下实验:

①选取生根状况相同的三组带芽的枝条甲、乙、丙;

②将甲、乙、丙枝条的下端分别浸泡在下表所示的溶液中;

枝条



溶液
5×105 g/mL
 
 
的IBA溶液
5×101 g/mL
 
 
的IBA溶液
清水
 
 

③一段时间后,观察甲、乙、丙枝条的生根状况,其中根的生长状况结果如图所示。

请回答下列问题:

(1)你认为他们的子课题是__________。观察指标除了可以采用根的数量之外,还可以采用________________________________________________________________________。

(2)在他们设计的实验中,设置清水组的目的是___________________________________。

(3)实验的结果是________枝条生根多,________枝条不生根,________枝条生有少量根。其原因是________________________________________________________________。

(4)该实验应控制好的两个主要无关变量是__________、________。

(5)水平放置的根,具有向重力性生长的现象,有人发现在植物根向重力性弯曲部位除了生长素的分布不同外,在近地侧同时也集中了大部分的乙烯。由此可知,植物的生长发育过程是由_______________________________________________________________

___________________________________________________________________的结果。

解析:观察的指标是根的数量,因此课题就应该是吲哚丁酸浓度对扦插枝条生根的影响。观察对生根的影响的指标除了生根的数量之外,也可以是根的长度。清水组是空白对照。根据图解即可得出结论,5×105 g/mL的IBA溶液是根的数量最多的浓度,应该是最适浓度,而当IBA的浓度达到5×101 g/mL时已经开始抑制根的产生,丙组虽然只有清水,但是芽产生的生长素对生根也有一定的促进作用。实验中的自变量就是IBA的浓度差异,无关变量就是材料的状况、处理枝条的时间长短等。植物的生命活动是多种激素的相互作用、共同调节的结果。

答案:(1)吲哚丁酸浓度对扦插枝条生根的影响 根的长度 (2)对照作用 (3)甲 乙 丙 甲枝条由于IBA浓度适宜,大量生根;乙枝条由于IBA浓度过高,抑制了枝条生根;丙枝条中芽产生的生长素对生根有一定的促进作用 (4)各组枝条处理时间长短一致 所用植物材料的状况相同 (5)多种激素相互作用,共同调节

 0  211832  211840  211846  211850  211856  211858  211862  211868  211870  211876  211882  211886  211888  211892  211898  211900  211906  211910  211912  211916  211918  211922  211924  211926  211927  211928  211930  211931  211932  211934  211936  211940  211942  211946  211948  211952  211958  211960  211966  211970  211972  211976  211982  211988  211990  211996  212000  212002  212008  212012  212018  212026  447348 

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