5. 右图表示某二倍体生物体内正在进行分裂的细胞，此细胞

A．是次级卵母细胞，该生物的基因型是AaBB

B．含同源染色体2对、染色单体4个

C．正在进行等位基因分离、非等位基因自由组合

D．产生的子细胞含一个染色体组、两条染色体

4. 下图为某动物体内细胞分裂的一组图像，下列叙述错误的是

A.细胞①中含有4个染色体组　　　 B.细胞①、②、③、⑤产生的子细胞中均有同源染色体　

C.上图中表示有丝分裂的细胞及其分裂顺序是⑤→③→①　　 D.细胞④分裂形成精细胞

3. 下图表示某高等动物精巢内形成精子的过程中，每个细胞核中DNA分子数量的变化，下列各项中对本图解释正确的是：

A．e时刻DNA减半、染色体减半

B．e－f过程DNA减半、染色体减半

C．b－e过程DNA复制，染色体数目加倍

D．e－f过程的主要变化是同源染色体分离

2. 以下为某植物生殖细胞形成过程中某些时期的示意图，正确的描述是

A．①纺缍丝牵引着姐妹染色单体分开　 B．②纺缍丝牵引着同源染色体向细胞两极移动

C．③同源染色体排列在赤道板上　　　 　D．④减数第一次分裂染色体排列在赤道板上

1. 下图中甲-丁为小鼠睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例图，关于此图叙述中错误的是

A．甲图可表示减数第一次分裂前期　　　　 B．乙图可表示减数第二次分裂前期

C．丙图可表示有丝分裂间期的某一阶段　　 D．丁图可表示有丝分裂后期

15.萌发的禾谷类种子中淀粉酶活性较强，主要有α_-淀粉酶和β-淀粉酶。α_-淀粉酶不耐酸、较耐热，在pH为3.6以下迅速失活，而β-淀粉酶不耐热，在70℃ 15 min后失活。根据它们的这种特性，可分别测定一种酶的催化效率。请协助完成“测定小麦种子中α_-淀粉酶催化效率”的实验。

实验材料：萌发3天的小麦种子(芽长约1 cm)。

主要试剂及仪器：1 mg/mL的标准麦芽糖溶液、5%淀粉溶液、斐林试剂、蒸馏水、石英砂、恒温水浴锅等。

实验步骤：

步骤一：制作麦芽糖梯度液，取7支干净的具塞刻度试管，编号，按表加入试剂，再将试管置于60℃水浴中加热2 min，取出后按试管号顺序排列。

步骤二：制备酶液。

―→―→

步骤三：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

步骤四：另取四支试管，编号A、B、C、D，向A、B试管中各加5 mL 5%淀粉溶液，向C、D试管中分别加入2 mL已经处理的酶溶液(忽略少量的麦芽糖)和蒸馏水，将四支试管置于40℃恒温水浴中保温10 min，然后将C、D试管中的溶液分别加入到A、B试管中，摇匀后继续在40℃恒温水浴中保温10 min。

步骤五：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

结果分析：将A试管中颜色与第①步中获得的麦芽糖标准液进行比较，获得该试管中麦芽糖浓度，并计算出α-淀粉酶催化效率。

分析上述步骤回答：

(1)步骤一的2-7试管中加入蒸馏水的量分别是　　(单位mL)。

(2)实验中B试管所起的具体作用是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

解析：由题干可知，小麦种子中同时存在α、β两种淀粉酶，而实验目的是测定α_-

淀粉酶的催化效率，故可将提取的混合酶液用70℃热水处理15 min，以使β-淀粉酶失活，从而只保留有活性的α_-淀粉酶。α_-淀粉酶催化淀粉生成麦芽糖，加入斐林试剂后生成砖红色沉淀，经与标准麦芽糖对比，可知α_-淀粉酶的催化效率。

答案：步骤三：将装有淀粉酶溶液的试管置于70℃水浴中15 min，取出后迅速冷却

步骤五：分别取A、B试管中反应溶液各2 mL，向其中分别加入2 mL斐林试剂、60℃水浴加热2 min后，观察颜色变化　(1)1.8、1.4、1.0、0.6、0.4、0　(2)检测实验使用的淀粉溶液中是否存在还原糖

14.(2010·广州模拟)蔗糖酶能专一催化1 mol蔗糖分解为1 mol葡萄糖和1 mol果糖。某科研小组在最适温度(40℃)、最适pH的条件下，对该酶的催化反应过程进行研究，结果如图所示。

请根据以上实验结果，回答下列问题：

(1)在物质浓度随时间的变化图中画出最适状态下，反应过程中葡萄糖浓度随时间变化的曲线(请用“1”标注)。在反应速率随酶浓度变化图中画出最适状态下，一开始时将混合物中蔗糖的浓度增加50%，反应过程中反应速率随酶浓度变化的曲线(请用“7”标注)。

(2)在物质浓度随时间的变化图中分别画出，一开始时将混合物中酶的浓度增加50%、反应温度降低10℃，反应温度升高10℃、反应温度升高20℃蔗糖浓度随时间变化的曲线(请用“2”标注酶浓度增加后的变化曲线，用“3”标注温度降低10℃后的变化曲线、用“4”标注温度升高10℃后的变化曲线、用“5”标注温度升高20℃后的变化曲线)。

(3)拜糖平与蔗糖酶的亲和力较蔗糖大15 000倍，故能竞争性抑制蔗糖与蔗糖酶的结合。向反应混合物中加入一定量的拜糖平后，请在反应速率随酶浓度变化图中画出反应速率随酶浓度变化的曲线(请用“6”标注)。

解析：在物质浓度随时间的变化图中，只有表示反应物浓度的曲线才会下降，可见图中的物质浓度是蔗糖浓度(反应物的浓度)。从反应关系看，1 mol蔗糖分解为1 mol葡萄糖和1 mol果糖，当蔗糖浓度为0时，反应完成，葡萄糖达到和蔗糖起始浓度相同的浓度水平，所以表示反应过程中葡萄糖浓度随时间变化的曲线的起点是0，终点的浓度和反应物的起始浓度相同。增加酶只能使反应提前到达终点，所以用曲线2表示，其下降速度快；降低反应温度使反应延迟到达终点，用曲线3表示，其下降速度慢；温度升得越高，酶失活得越快，酶失活前仍能催化蔗糖分解，所以分别表示反应温度升高10℃和反应温度升高20℃的曲线是4和5。竞争性抑制是可逆的，酶越多，酶和底物结合的概率越高。加竞争性抑制剂后，反应速率随酶浓度变化如曲线6所示。在酶浓度相同时，反应物浓度高，反应速率快，所以一开始时将混合物中蔗糖的浓度增加50%时，反应速率的变化应如曲线7所示。

答案：如图所示

13.下表为“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验设计的相关内容，请回答有关问题：

(1)该实验中，自变量是　　　　等反应条件，因变量是H₂O₂的分解速率。对照组是　　　　，实验组是　　(填试管编号)。

(2)比较1号和2号试管，你得出的结论是　　　　　。比较3号和4号试管，你得出的结论是　　　　　　。

(3)若某同学按照表中方法做了这个实验，结果试管3和试管4的现象刚好相反，他的实验失败的原因可能是什么？　　　　　　　。

解析：实验1和2的自变量是温度，3与4的自变量是催化剂的种类。实验1是对照组，2、3、4是实验组。肝脏研磨液若不新鲜，会导致过氧化氢酶失活。

答案：(1)温度、催化剂种类　试管1　试管2、3、4

(2)加热能提高H₂O₂的分解速率　过氧化氢酶比Fe³⁺的催化效率高

(3)肝脏研磨液不新鲜

12.(2010·汕头调研)如图表示在不同条件下，酶催化反应的速度(或生成物)变化情况。以下有关叙述正确的是(双选)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　)

A.图①能用来表示反应物浓度与反应时间的关系

B.图②虚线表示增加酶浓度后，其他条件不变时，生成物量与反应时间关系的变化情况

C.若图②中的实线表示过氧化氢酶对H₂O₂分解的催化效率，则虚线表示Fe³⁺的催化效率

D.图②也可以用来表示不同温度下，反应速度与时间的关系

解析：随着反应时间的延长，反应物逐渐被催化形成生成物，因此反应物逐渐减少。当酶浓度提高时，反应速度加快，单位时间内生成物的量增多，当反应物全部参与反应生成产物后，催化反应不再进行。过氧化氢酶的催化效率远大于Fe³⁺的催化效率，所以实线表示Fe³⁺的催化效率，虚线表示过氧化氢酶的催化效率；曲线②可以表示不同温度下，生成物的量与时间的关系，而且在最适温度之前，随着温度升高，反应结束时间越早，超过最适温度后，随着温度升高，反应速度降低，反应结束时间越晚，超过失活的温度后，则是与横坐标平行。如果纵坐标用反应速度表示，则不同温度下，反应速度可以用平行的直线表示。

答案：AB

11.在探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用时，实验人员设置了如下方案，下列叙述正确的是(双选)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　)

注：“+”表示有；“－”表示无；“+”的多少表示颜色的深浅。

A.②④对照，可用来验证酶的专一性

B.由①②③对照可推测出淀粉酶的最适温度为60℃

C.本实验的自变量是反应温度和底物的种类

D.本实验的实验原理之一是斐林试剂与还原糖反应产生砖红色沉淀

解析：②④两组共有两个变量，不科学；若确定最适温度，还应该在40-80℃之间设置更小的温度梯度；本实验的变量有两个，一是反应温度，二是底物的种类。

答案：CD