9．如右图所示，两盏相同的灯泡在电路闭合后都能正常发光。过一会儿，两盏灯都熄灭了，此时电路中的电流表没有示数，但电压表有示数，那么电路发生故障可能是[　　　 ]

A、灯泡L₁灯丝断了　　 B、灯泡L₂灯丝断了

C、灯泡L₁短路　　　　 D、灯泡L₂短路

　　　　　　 L1　 L2

　 A.L1断路　　　 B. L1短路　　 C. L2断路　　 D. L2短路

11如图所示，闭合开关S后，L1和L2两盏电灯都不亮，电流表指针几乎没有偏转，电压表指针明显偏转，该电路的故障可能是　　　　　　　　　　　　　　　　 [　　　 ]

A、L1灯丝断了　　 B、L2灯丝断了　　

C、电流表损坏　　 D、L2灯口处短路

7．如图所示，若开关S闭合后，灯L₁、L₂均不亮，当小华将导线连接在灯L₁两端时，两灯均不亮，将导线连接在灯L₂两端时，灯L₁亮而灯L₂不亮.由此可以判断 [　　　 ]　　　　　　　　　　　

A．灯L₁短路　 B．灯L₂短路　 C．灯L₁断路 D．灯L₂断路

A．L₁短路　　　　 B．L₂短路　　 C．L₁断路　　 D．L₂断路

6. 小强同学按右图连接好了电路，合上开关S后，发现两灯均不发光。为检测出电路故障，他将电压表接到灯Ll两端来测量电压，发现电压表有明显示数，而电流表示数几乎为零，则电路故障可能是[　　　 ]

A．灯L₁短路　 B．灯L₂断路　 C．电流表烧坏了　　 D. 灯L1开路

5.如图，闭合开关，两灯都不亮，电压表测得Uad=6V, Ubd=6V,Ubc=6V, 如导线连接无问题，则故障可能是[　　　 ]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　

A.L1灯丝断了　　　　　　 B. .L2灯丝断了　

　 C.滑动变阻器坏了　　　　 D. L1, L2 灯丝都断了

4.如图电路，，R1=R2，开关闭合时，电流表示数相等，则[　　　 ]

　 A.R1短路　　 B.R1断路　　 C. R2短路　　 D. R2开路

3．如图,闭合开关,L1L2都发光, 突然一盏灯熄灭,而电流表.电压表示数都不变,则[　　　 ]

A.灯L1短路　 B. .灯L2短路　 C. .灯L1断路　 D. .灯L2断路

		第4题图

2．如图电路，S闭合后，移动滑片灯不亮，用电压表测得ad间的电压为4.5V，ab间电压也为4.5V,bc间电压为0,则电路故障为[　　　 ]

　 A.等通路,变阻器断路　　　　　 B.灯断路,变阻器短路

　 C.灯.变阻器都短路　　　　　　 D.灯.变阻器都断路

1．如图所示，闭合开关后，灯泡　　　 ，电流表　　　　　　 电压表 　　　　　　　　　　。

6．小宇在用茶杯接开水时，因为和同学说话，结果开水溢出茶杯，将手烫伤．通过这次事件，小宇决心在茶杯上安装一个报警器，使得当水快满时茶杯发出警报声进行提醒。现在，给你茶杯、小电铃、橡皮膜、细线、导线、电池、金属片、直径约30mm的玻璃管等器材，请你帮小宇解决这一问题。请画图说明制作方法，简单介绍工作过程。

5．图14-14中的电磁铁为一个中间有抽头的电磁铁的示意图，小明为了研究外形相同的电磁铁磁性的强弱与通电电流的大小及线圈匝数的关系。他做了如下实验，实验步骤为：

　　(1)先连接好如图(甲)所示的电路，调整滑动变阻器的滑片使电流表示数较小，记为I₁，发现电磁铁吸引住大头针的数目较少；(2)调整滑动变阻器滑片使电流表的示数增大到I₂，发现电磁铁吸引住大头针的数目增加；(3)再按图(乙)所示的电路图连接好电路，调整滑动变阻器的滑片使电流表的示数保持为I₂，发现电磁铁吸引住大头针的数目进下一步增加；

　　从以上实验我们得出的结论是：

　　①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

　　②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

　　在实验步骤(3)中为什么要强调电流表的示数与步骤(2)中电流表的示数(I₂)保持相同？　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。