历史知识在物理试题中的渗透包括两个方面，一是物理学史的考查，如历史上的物理学家(如牛顿)或经典物理实验(如马德堡半球实验)；二是考查历史文物或历史事件中涉及到的物理知识，如“曹冲称象”。

　　例6　在四川邛徕窑遗址中出土了一种唐朝“省油灯”。这种省油灯的灯盏是铜质的，在灯盏下增加了一层夹层，又叫夹层灯。夹层留一小孔，可以从小孔向夹层中加水。灯点燃后，热会由灯盏通过________的方式使油的内能增加，温度升高，加快油的__________，增加耗油量。在夹层中加水降低油温，达到省油的目的，这是利用水的________特性。为了更省油，请对这种灯提出一个合理的改进意见____________________。

　　解析　液体的温度越高，蒸发越快，省油灯中利用夹层中的水吸收油的热量，使油的温度不致升高，这是利用了水的比热容大，在质量相同、升高的温度相同的情况下，水吸收的热量多，以利于油的降温；为了更省油可从减小油的蒸发方面考虑，如给灯盏加盖，或将铜盏换成瓷器，因为瓷器是热的不良导体，减小热传递。

　　答案　热传递　蒸发　比热容大　在灯盏上加盖或用瓷质灯盏代替铜质灯盏

　　点评　本题通过“省油灯”来考查影响液体蒸发快慢的因素及比热容、热传递的相关知识，体现了“物理服务于社会”的课标理念。

　　地理学中雨的形成过程涉及到了物态变化，风的形成是由于空气对流，等高线及海拔高度会渗透到重力势能大小的判断，而不同地区能源分布与物理中的能源利用相联系。

　　例5　地球上的水在不停地循环着：阳光晒暖了海洋，水变成水蒸气升到空中，形成暖湿气流，暖湿气流遇到冷空气后，水蒸气变成了小水滴，形成雨降落到地面。以下说法中正确的是(　)

　　A．水变成水蒸气是汽化现象　　B．水变成水蒸气的过程中放热

　　C．水蒸气变成小水滴是凝固现象　D．水蒸气变成小水滴的过程中吸热

　　解析　本题考查的是雨的形成过程，在此过程中，水先由液态变为水蒸气，这是汽化过程，要吸热；高温的水蒸气遇到冷空气了，变成了小水滴，这是液化过程，要放热。

　　答案　A

　　点评　解决这类问题，首先要明确题目中说了几个物理过程，每个物理过程包含哪些物理现象以及这些物理现象形成的原因是什么；其次要明确该物质原来是什么状态，后来是什么状态，即发生了怎样的物态变化。

　　医学中的B超(彩超)是超声波的应用，激光可以用来治疗近视眼，拔火罐用到了大气压的知识，针灸采用了减小受力面积来增大压强，还有磁核共振、量血压等都应用了物理知识。

　　例4　超声波在科学技术、生产生活和医学中有着广泛的应用。请你说出两个应用的实例：

　　(1)__________________________________________

　　(2)__________________________________________

　　解析　此题考查的目的是对新课标“了解现代技术中与声音有关的应用”目标的落实。例如：医学上的超声波诊断(B超)；超声波金属探伤；利用超声波进行杀菌消毒；超声波培育种子；超声波探测；潜艇上的声呐系统等。

　　答案　(1)医学上的超声波诊断(B超)；(2)利用超声波进行杀菌消毒。

　　点评　超声波在生活生产中有大量应用，同学们在平时要记住一些常见的实例，一般这部分题目不难。

　　常见渗透生物的知识点有眼睛(近视眼和远视眼的成因及矫正)、肌肉骨骼结构(简单机械如杠杆)、心脏跳动(液体压强)，还有关于摩擦力等方面的知识也常渗透在生物学之中。

　　例3　小凤矫正了近视眼后看书轻松多了，心想也该帮爷爷矫正老花眼了，如图是用来表示老花眼的成像情况和矫正办法，其中正确的是(　)

　　A．②①　B．③①　C．②④　D．③④

　　解析　老花眼即远视眼。远视眼产生的原因是由于晶状体太薄，屈光能力太弱，因此来自近处某点的光还没有会聚成一点就到达视网膜了，在视网膜上形成一个模糊的光斑，清晰的像成在视网膜后方。矫正时利用凸透镜将光会聚，从而使近处的物体能在视网膜上成清晰的像。

　　答案　C

　　点评　解答此类题的关键是知道近视眼和远视眼形成的原理以及矫正的办法。同学们不要只是会做这方面的试题，还要理论联系实际，注意用眼卫生，养成良好的用眼习惯。

　　中学物理课程标准指出：在使同学们掌握基础知识的同时，应关注物理学与数学科之间的联系，重视培养大家应用数学知识处理物理问题的能力，发挥数学工具在物理学发展过程中的作用。在物理试题中，经常渗透的数学知识如函数图象、列方程组解决电学计算题、勾股定律的应用等。对于同学们来说，利用数学知识解决物理问题，实际是一个思维创新过程，有利于培养同学们的综合分析问题能力。

　　例1　如图甲所示电路中，R为滑动变阻器，R₀为定值电阻，电源两端的电压不变，改变R的滑片位置，电压表示数随电流变化的图线画在图乙的坐标系中，则根据以上条件可知R₀的阻值为______Ω，电源电压为______V。

　　解析　由甲图可知，R与R₀串联，电压表测量R两端电压。由乙图可知，当加在R两端电压为9V时，加在R₀两端电压为U－9V，电流表示数为1A；当加在R两端电压为1V时，加在R₀两端电压为U－1V，电流表示数为9A。有，得U＝10V，R₀的阻值为。

　　答案　1　10

　　点评　新课程标准指出，学生应该知道简单的数据处理方法，能用简单的图象描述实验结果。本题以跨学科综合的形式，考查了学生是否具有从简单的数学图象中获取信息，再与物理知识相结合处理信息的能力。

25.(选做题1)　 开启啤酒瓶盖瞬间伴有“嘭”的一声，瓶口有股“白烟”，对此有两种说法：(1)“白烟”是瓶内CO₂液化形成的；(2)“白烟”是瓶口水蒸气液化形成的。你赞成哪种说法？

　(选做题2)　 小明同学认真观察烧开水，通过初步观察，发现当水沸腾时，不断有“白汽”出现：但通过进一步的仔细观察却发现出现“白汽”的位置总是与壶嘴口有一小段距离，而在水壶嘴口位置却什么也看不见。请你用所学的物理知识解释上面的两个现象。

24.小云做“观察水的沸腾”实验中，从水温升高到90 ℃时开始记录数据，以后每隔1 min记录一次水的温度，直到水沸腾5 min为止。她记录的数据如下表：

(1)从实验数据可知，水沸腾时的温度为_________。

(2)通过分析实验数据，还可以得出结论：____________________________________。

(3)小云测得水的沸点不是100 ℃，两种可能的原因是：

①_______________________________________________________________。

②_______________________________________________________________。

(2)液体沸腾时吸热，但温度不变

(3)①实验时水面上的气压低于标准大气压　 ②温度计测量有误差

23.用手指触摸0 ℃的冰和0 ℃的水，会感觉_________更冷些，其原因是__________________

____________________________________________________________。

22.图9是甲、乙两种物质的熔化图象，从图中可以看出_________是晶体物质，它的熔点是_________。其中熔化的过程用了_________的时间。

图9