28.废旧干电池中许多物质应该是可以回收利用的。某种型号干电池的剖面如下图

  所示。请回答下列问题:

  (1)提取干电池内填充物中的MnO2:取填充物溶于水、过滤、洗涤,得到黑色不溶物。再经过  ▲  的处理,即得到MnO2

(2)取(1)中过滤得到的滤液,分为两份,一份加入烧碱溶液,加热产生一种刺激性气味的气体,该气体的水溶液pH>7,且常用作化肥,则该气体的化学式为  ▲  ;另一份加入AgNO3溶液,产生白色沉淀,滴加稀HNO3沉淀不溶解,则可推知A物质的化学式为  ▲ 

(3)提到化肥,小明联想到暑假期间在农田施肥时,发现撒落在地上的碳酸氢铵在阳光的照射下很快消失了,同时有浓烈的刺激性气味。他很好奇,返校后和同学们进行探究,请你一同参与:

[提出问题]温度较高时,碳酸氢铵能分解吗?产物是什么?

[猜想假设]碳酸氢铵受热易分解,产物可能为水、二氧化碳、氨气。

[资料查阅]红色石蕊试纸遇碱溶液变蓝,蓝色石蕊试纸遇酸溶液变红。

[实验设计]小明设计了如图所示的装置进行实验(夹持装置省略)。

①根据现象:   ,证明实验后生成了水和氨气。

 ②装置B中澄清石灰水    ,证明产物中有二氧化碳生成。

③小红同学认为若将装置B中澄清石灰水改为NaOH溶液,再通过实验验证B中产物,也可以证明碳酸氢铵分解后有二氧化碳生成。请你帮她设计并完成验证B中产物的实验:

实验步骤
实验现象
反应的化学方程式
     
     
    

[实验结论]碳酸氢铵受热易分解,其反应的化学方程式为   

[实验反思]根据以上实验,你认为碳酸氢铵化肥在存放时应注意的问题是   

27.为探究CO2的化学性质,需要制取并收集干燥的CO2,以下是老师提供的一些实验装置。

⑴ 实验室制取CO2的化学方程式为  ▲  ,收集装置为  ▲  (填字母),检验二氧化碳是否收集满的方法是  ▲  ,观察火焰是否熄灭。

⑵ 化学课上,李芹同学将燃烧的钠迅速伸入盛有CO2的集气瓶中,钠在瓶中继续燃

烧,反应后冷却,瓶底附着黑色颗粒,瓶壁上粘附着白色物质。

[提出问题]黑色颗粒和白色物质可能是什么呢?

[进行猜想]你认为黑色颗粒是  ▲  ,小明认为白色物质是氧化钠,小艺认为是碳

酸钠,小亮认为是氧化钠和碳酸钠的混合物,小华认为是氢氧化钠。

你认为  ▲  的猜想是错误的,其理由是  ▲ 

[查阅资料]CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl,氧化钠为白色粉末,溶于水生成氢氧化钠。

[实验探究]李芹同学对白色物质进行实验探究。

实验方案1:取该样品少量于试管里,加入适量的水,振荡,样品全部溶于水,向其

中加入无色酚酞试液,观察到溶液变成红色,结论:白色物质为氧化钠。

实验方案2:取该样品少量于试管里,加入适量的水,振荡,样品全部溶于水,向其

中加入过量的CaCl2溶液,出现白色沉淀,然后过滤,再向溶液里滴加无色酚酞试液,无明显现象出现。结论:白色物质为  ▲ 

[反思评价]小娟同学认为实验方案1得出的结论不正确,其理由是  ▲ 

[得出结论] 钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为  ▲ 

 0  1087  1095  1101  1105  1111  1113  1117  1123  1125  1131  1137  1141  1143  1147  1153  1155  1161  1165  1167  1171  1173  1177  1179  1181  1182  1183  1185  1186  1187  1189  1191  1195  1197  1201  1203  1207  1213  1215  1221  1225  1227  1231  1237  1243  1245  1251  1255  1257  1263  1267  1273  1281  447348 

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